В пять-шесть лет танцы перестают быть движением под музыку и становятся направлением с техникой: появляются постановка корпуса, позиции ног и рук, партер и первые связки, которые учат неделями. В каталоге 922 организации с группами этого возраста в 117 районах Москвы.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
Ten Dance — частная школа танцев, работающая сетью студий на северо-востоке Москвы. Детей и подростков обучают в группах; тренировки и хореографические номера помогают развить пластику, координацию и уверенность на сцене, а также поддерживать хорошую физическую форму.
Школа лезгинки «Ритм Кавказа» обучает детей кавказским и закавказским народным танцам. Набор идёт с пяти лет, иногда с четырёх; программа охватывает лезгинку и традиционные танцы, ставит технику ног, осанку и работу рук. Групповые занятия развивают физическую форму, чувство ритма и артистизм, а совместные выступления формируют командный навык и сценическую уверенность.
Государственный центр дополнительного образования в районе Замоскворечье (ЦАО), в 5 минутах от м. Павелецкая. Более 220 кружков и объединений более чем для 4000 детей: хореографические коллективы и Театр танца «Фестиваль», вокальная студия народного пения «Малиновка», программирование (Python, игры на Scratch), авиа-, судо- и автомоделирование. Часть программ реализуется на базе школ и колледжей.
Академия творческого развития Stella объединяет сразу несколько направлений под одной крышей: вокал, фортепиано, гитару, барабаны и саксофон, а также танцы, йогу, актёрское мастерство, ИЗО, теорию музыки и сольфеджио. Занятия проходят и индивидуально, и в группах, а коллективы академии регулярно побеждают на всероссийских и международных фестивалях и конкурсах — на счету учеников больше двух тысяч наград.
вТЕМЕ — частная детская академия в Замоскворечье, объединяющая на одной площадке несколько творческих и образовательных факультетов: мультипликацию, рисование и визуальные искусства, актёрское мастерство, музыку, танцы, а также математику, шахматы, программирование, подготовку к школе и лингвистику. Факультет мультипликации построен по ступеням: младшие осваивают азы покадровой анимации и работу с историей, средние переходят к цифровым инструментам и покадровой съёмке, старшие делают законченные короткие ролики. Через рисование, съёмку и монтаж дети развивают творческое мышление, мелкую моторику, артистизм и уверенность в себе, а групповой формат учит доводить проект до готового результата.
Podval Dance Studio у метро Семёновская — площадка сети школ современного танца, где детей принимают в группы малышей (3–5), детей (6–12) и подростков (12+). Направления охватывают современную хореографию, хип-хоп, брейк-данс, джаз-фанк, contemporary и K-pop. Дети занимаются в открытых группах, разбирая технику, музыкальность и сценическую подачу; вместе с этим растут физическая форма, артистизм и уверенность на сцене.
Flash Dancing and Ballet — сеть танцевальных студий на юго-западе Москвы с отдельной детской школой, работающая с 2012 года. В основе программы лежит классический балет, который преподают профессиональные артисты балета, а вокруг него выстроены фитнес-курс по методике Нью-Йорк Сити балета, модерн, балетная растяжка с элементами пилатеса и Lady-dance для подростков. Элементы балета включены практически во все занятия, поэтому дети параллельно осваивают технику, работают над гибкостью, пластичностью и правильной осанкой.
«БК Клуб» — детский развивающий центр в московском районе Раменки, в жилом комплексе «Шуваловский», работающий с детьми от года до четырнадцати лет. Танцевальное направление представлено театром танца, бейби-танцами для самых маленьких и акробатическим рок-н-роллом; параллельно клуб ведёт школу раннего развития, подготовку к школе, английский язык, шахматы, арт-класс, графику и дизайн. Занятия групповые, в небольших группах с делением по возрасту, что помогает развивать артистизм, мелкую моторику, творческое мышление и логику.
ПроЦирк — частный центр циркового искусства в Северном округе Москвы, где детей готовят по дисциплинам воздушной гимнастики, акробатики, эквилибра, общей физической подготовки и хореографии (классической и современной). Занятия проходят в групповом и индивидуальном формате, с постепенным переходом от начальной подготовки к постановке номеров. Программа развивает физическую форму, артистизм и уверенность на сцене, а для мотивированных учеников предусмотрена подготовка к поступлению в профильное цирковое училище (ГУЦЭИ).
Kasok — балетная мастерская для детей в Малом Харитоньевском переулке рядом со станцией Красные Ворота. Основные дисциплины — классический балет, хореография и contemporary; занятия строятся вокруг постановки корпуса, растяжки и музыкальности с постепенным усложнением балетной базы. Дети распределяются по возрастным группам примерно от 4 до 12 лет и развивают осанку, гибкость и сценическую выразительность.
Хип-хоп центр «Четыре Четверти» ведёт занятия по брейкингу и хип-хоп-хореографии для детей. Ученики осваивают технику движения, музыкальность и координацию, укрепляют физическую форму и готовят танцевальные номера. Малыши 4–6 лет тренируются в игровом формате, школьники 7–14 лет делятся на начинающих и продолжающих.
Балетная школа «Иданко» обучает детей от 3 до 16 лет классическому и характерному танцу. В программе ритмика, балетная гимнастика, стретчинг, классический и характерный танец, сценическое мастерство и боди-балет. Обучение построено на методике А.Я. Вагановой: дети осваивают технику у станка, работают над осанкой, гибкостью и выразительностью, регулярно выходят на сцену.
Спортивно-танцевальный клуб «Динамо» — сеть отделений по Москве, где дети занимаются спортивными бальными танцами: стандартная и латиноамериканская программы, вальс, танго, самба, ча-ча-ча. Дополнительно есть современные направления — хип-хоп, зумба, а также сальса, бачата и реггетон. Группы разделены по возрасту и уровню подготовки, начиная от 4 лет.
Районная студия танца и балета рядом с метро Первомайская в Измайлово (Восточный округ). Для детей от 3 лет работают балет, ритмика и хореография, а также современные направления — хип-хоп, брейк-данс, джаз-фанк и K-pop. В студии несколько залов и команда педагогов по разным стилям.
«ВОЗДУХ» — школа спорта и воздушной акробатики для детей от 3 до 16 лет. Основу составляют воздушные дисциплины: кольцо, полотна, петля-гамак, а также наземная акробатика, спортивный пилон и общая физическая подготовка; для самых младших есть подготовительная группа 3–5 лет. Параллельно работают классическая и современная хореография, растяжка с подкачкой. Занятия групповые, распределены по возрасту и уровню — от любительских до спортивных групп начальной подготовки и учебно-тренировочных.
Школа кавказских танцев «Джигит.ру» — сеть частных студий в Москве, работающая с 2015 года; отделение работает в районе Тёплый Стан, у станции метро «Тёплый Стан». Школа специализируется на танцах народов Кавказа и Закавказья и обучает восьми направлениям: осетинским, грузинским, дагестанским, армянским, чеченским, кабардинским, абхазским и азербайджанским танцам. Группы разделены по возрасту: дети 4–7 лет занимаются в младшей группе, дети 8–16 лет — в средней, отдельно работают группы для продолжающих и взрослых; урок длится 60 минут и нередко ведётся двумя педагогами одновременно, с упором на академическую технику танца.
Семейный центр «Наши дети» работает в Марьино и объединяет несколько детских направлений — изо-творчество, раннее развитие, подготовку к школе, танцы, театральную студию и шахматы. Занятия по рисованию и творчеству ориентированы на дошкольников и младших школьников: дети осваивают базовые изобразительные техники, работу с материалами, развивают мелкую моторику и внимание. Формат групповой, с постоянным составом и регулярным расписанием в течение недели.
Спортивно-танцевальный клуб «Динамо» — сеть отделений по Москве, где дети занимаются спортивными бальными танцами: стандартная и латиноамериканская программы, вальс, танго, самба, ча-ча-ча. Дополнительно есть современные направления — хип-хоп, зумба, а также сальса, бачата и реггетон. Группы разделены по возрасту и уровню подготовки, начиная от 4 лет.
Школа танцев АРГО — сеть отделений с программой от ритмики и сценической пластики для малышей от 2,5 лет до современных эстрадных, классических, народных и бальных танцев для школьников и подростков. Отдельно работает танцевальный фитнес для взрослых, так что заниматься можно всей семьёй.
Пресня — государственный центр развития творчества детей и юношества, где на бюджетной основе работают программы технической, художественной, естественно-научной и социально-гуманитарной направленностей. Техническое направление включает программирование (Python, Java, C++, Scratch), 3D-моделирование и анимацию, разработку компьютерных игр, искусственный интеллект и нейросети, а художественное — изобразительное искусство, вокал, хореографию и цирковое искусство. Занятия развивают логику, математическое, пространственное и творческое мышление детей от пяти до семнадцати лет по многоуровневым программам от базового до углублённого.
«Смолл-клуб» — сеть детских развивающих центров в Москве. Помимо изобразительного направления (курсы «Живопись», «Рисование», «Скульптура» и «Мастерская творчества» для детей от 3 лет), в центре работают танцы, английский язык, подготовка к школе, музыкальные занятия, шахматы, программирование, робототехника и каратэ.
Спортивный клуб «Триумф» специализируется на акробатическом рок-н-ролле для детей и подростков от 5 лет. Занятия строятся в трёх форматах — в парах, в командах и в группах, что развивает физическую форму, координацию, командную работу и уверенность в себе. Программа предполагает участие в соревнованиях и получение спортивных разрядов, поэтому подходит как для начинающих, так и для тех, кто нацелен на результат.
Детский клуб «Умникум» на Варшавском шоссе входит в сеть детских развивающих клубов и предлагает более 20 программ для детей от 1 года до 14 лет: мини-сад, подготовку к школе, рисование, лепку, современный танец, вокал, английский язык, робототехнику, шахматы. Комбинированный подход к обучению совмещает развитие речи и логики с творческими и коммуникативными навыками, занятия проходят в компактных группах.
Спортивный клуб «Легион» в проезде Добролюбова ведёт группы чирлидинга для детей от 5 до 18 лет по пяти возрастным категориям. Программа сочетает акробатику, растяжку, силовую подготовку и координацию со стантами, баскетами и пирамидами, отдельно работает танцевальное отделение. Младшие осваивают базовые навыки, старшие составы отрабатывают сложные элементы, развивая физическую форму, командную работу и уверенность в себе.
На этом этапе важнее не стиль, а наличие общей хореографической базы в программе: постановки корпуса, партера, работы над стопой. Классика даёт лучшую основу, эстрадный танец — компромисс между техникой и сценой. Осознанно специализироваться можно после восьми-девяти лет.
Два занятия по 45–60 минут — оптимум: техника закрепляется, и ребёнок успевает восстановиться. Одно занятие тоже даёт результат, просто медленнее. Три и больше в этом возрасте оправданны, только если ребёнок сам просит и не устаёт.
Нет. Допустимо ощущение натяжения, боль — нет. Давление весом педагога, счёт вслух «потерпи» и растяжка на неразогретые мышцы недопустимы: это риск для связок и надёжный способ отбить желание заниматься. Такое поведение педагога — повод менять группу.
Не раньше 10–11 лет и только по решению педагога, когда стопа достаточно окрепла. В пять-шесть лет речь о пуантах не идёт вообще, и добросовестная студия на этом не настаивает: ранние пуанты — риск серьёзной травмы стопы.
Ребёнок помнит хотя бы одну выученную связку и показывает её дома, педагог знает его по имени, начинает быть заметна осанка вне зала. Если за три месяца нет ни одной связки, занятия идут без конкретного содержания — стоит выяснить, чем заполнено время.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
Танцы для подростков: какие стили выбрать новичку, где искать группы для начинающих 12+, чего ждать от первого года и как не бросить через месяц.
Что ребёнок может делать по танцам дома: повторение связок, растяжка без риска, работа над осанкой — и чего нельзя делать без педагога.
С какого возраста берут на танцы в Москве: что дают группы 3–4, 5–7 и 8+ лет, когда начинать балет и бальные, и почему поздний старт не помеха.
Как правильно тянуться дома ребёнку из танцев или гимнастики: что делать безопасно, почему нельзя давить и садиться на шпагат через боль.
В три-четыре года занятие устроено как игра под музыку: движение по кругу, повторение за педагогом, простые перестроения. Хореографии в привычном смысле там нет и быть не может — ребёнок физически не удерживает последовательность из восьми движений. К пяти годам это меняется: появляется способность запоминать связки, различать право и лево без задержки, контролировать положение корпуса и удерживать в голове рисунок танца от занятия к занятию. Что было до этого, разобрано в статье [танцы для детей 3–4 лет](/blog/tancy-dlya-detej-3-4-let/).
Стандартное занятие длится 45–60 минут и собрано из нескольких частей: суставная разминка, партер — упражнения на полу на растяжку, стопы и спину, работа на середине зала или у станка, кросс по диагонали с прыжками и поворотами, разучивание связок и заминка. Именно партер и постановка стопы отличают пятилетнюю группу от малышовой: там растяжка была игровой вставкой, здесь она системная часть каждого занятия.
Одновременно растёт требовательность. Педагог начинает поправлять, просить повторить, обращать внимание на детали, а номер учат неделями, а не за одно занятие. Здесь же включается сравнение: дети видят, у кого получается лучше. Для одних это мотивация, для других стресс, и чаще всего решает не стиль, а то, как педагог даёт обратную связь. Подробный разбор возраста — в статье [танцы для детей 5–7 лет](/blog/tancy-dlya-detej-5-7-let/).
В пять-шесть лет разумно выбирать не стиль, а студию с общей хореографической базой. Осознанная специализация начинается после восьми-девяти лет, когда ребёнок сам понимает, чего хочет. Ограничения по возрасту в это время такие: контемпорари и современный танец требуют работы с образом и своим телом, поэтому обычно идут с восьми-девяти лет; в бальных нужен партнёр и уже существует конкурсная система; классика даёт лучшую базу, но требует терпения к однообразию; эстрадный танец — распространённый компромисс. Отдельно: пуанты в этом возрасте невозможны — их надевают не раньше 10–11 лет и только по решению педагога, когда стопа окрепла.
Два занятия в неделю — оптимум для пяти-шести лет: техника закрепляется, и ребёнок успевает восстановиться. Одно даёт медленный, но реальный прогресс и подходит, если танцы не единственное занятие. Три и больше в этом возрасте оправданны, только если ребёнок сам просит и не устаёт; для будущего первоклассника три танцевальных занятия в дополнение к школе — уже много.
Первое, что видно через два-три месяца, — ребёнок помнит выученную связку и показывает её дома. Дальше появляется осанка, заметная вне зала. К концу первого года при двух занятиях в неделю обычно набирается несколько связок и участие в отчётном концерте. Если за три месяца нет ни одной выученной связки, занятия идут «в общем» — это повод задать вопросы, а не ждать конца года.
Растяжка в пять-шесть лет становится обязательной частью занятия, и именно здесь чаще всего допускают то, чего допускать нельзя. Норма выглядит так: растяжка идёт после разогрева, а не в начале; ребёнок тянется сам, своим весом; положение удерживается спокойно 20–30 секунд без пружинящих движений; педагог объясняет, что должно тянуть, и спрашивает об ощущениях; ребёнок в любой момент может выйти из положения сам.
Растяжка через боль недопустима — ни в этом возрасте, ни в каком другом. Ощущение натяжения нормально, боль — нет. Давление весом педагога на спину, ноги или плечи ребёнка — красный флаг, при котором группу меняют, а не привыкают. Туда же счёт вслух до десяти, пока ребёнок терпит, формулировка «потерпи, ещё чуть-чуть», парная растяжка, когда дети тянут друг друга без контроля, и работа на холодные мышцы. Ни одна методика не требует детских слёз.
Шпагат в пять-шесть лет — не цель и не показатель. Природная гибкость у детей разная: ребёнок с жёсткими связками может добросовестно заниматься годами и не сесть на шпагат, и это особенность строения, а не лень. Дополнительно тянуть дома при двух занятиях в неделю не нужно — программу задаёт педагог, и домашняя работа делается только в том объёме, который он назвал. Что можно и чего нельзя вне зала — в статье [растяжка дома для ребёнка](/blog/rastyazhka-doma-dlya-detej/).
Год в танцевальной студии обычно заканчивается сценой, и для пяти-шестилетнего это событие масштабнее, чем кажется взрослым. Всё непривычно сразу: чужой зал, свет в лицо, костюм, грим, ожидание за кулисами, где нельзя шуметь, и родители, которые вдруг сидят далеко и не приходят на помощь. Поэтому реакции бывают любые и все они нормальные: ребёнок замирает на месте и не танцует, забывает связку и повторяет соседа, уходит со сцены раньше времени, плачет за кулисами до выхода, а иногда наоборот — выходит и не хочет уходить, а потом неделю требует включить музыку дома. Ни первое, ни второе не говорит ни о способностях, ни о том, правильную ли студию вы выбрали.
У концерта есть и оборотная сторона, уже про студию. За полтора-два месяца до выступления тренинг неизбежно уступает место репетициям — это нормально, если речь идёт именно о полутора-двух месяцах. Если номер начинают учить в сентябре и весь год занятие сводится к прогону, техника не набирается вовсе, а платите вы за постановку. Поэтому до записи разумно выяснить бытовую сторону: сколько концертов в год, обязательно ли участие, где проходит выступление и сколько там репетиций, кто шьёт и оплачивает костюмы, сколько раз ребёнок выйдет на сцену за номер. Отдельно стоит спросить про грим и костюмы: сценический макияж дошкольникам делают минимальный, а «взрослые» образы у шестилеток на детской сцене — повод задуматься, для кого этот концерт вообще ставится.
Подготовить ребёнка проще, чем принято думать. Хорошо, если он заранее увидит зал или хотя бы фотографию сцены и узнает порядок: сначала переодеваемся, потом ждём, потом выходим, потом хлопают. Договоритесь, где вы будете сидеть, и придумайте знак, по которому вас видно из зала. Не стоит обещать, что он станцует лучше всех: в пять лет это не поддержка, а условие, которое невозможно выполнить. После выступления полезнее спросить не «как ты станцевал», а «что было самым интересным» — оценка своей работы в этом возрасте ещё не сформирована, а впечатление есть всегда. И самое важное правило: если ребёнок отказался выходить, его не выталкивают и не стыдят при других детях. Один принудительный выход на сцену чаще заканчивается уходом из студии, чем пропущенный номер. Как проходит первое выступление и что помогает справиться с волнением, разобрано в статье [первое выступление ребёнка](/blog/pervoe-vystuplenie-rebenka/), а чем отчётный концерт отличается от открытого урока — в материале [отчётный концерт и открытые уроки](/blog/otchetnyj-koncert-i-otkrytye-uroki/).
Вопросы, которые для этого возраста важнее остальных: сколько детей в группе и какой возрастной разброс — разница больше двух лет у дошкольников означает, что кому-то тяжело, а кому-то скучно; каково соотношение тренинга и постановки — в первый год работа над техникой должна занимать больше времени, чем репетиции номера; что происходит на растяжке — этот вопрос стоит задать прямо; обязательны ли конкурсы и сколько их в год; кто оплачивает костюмы; что с пропусками по болезни. Полный список критериев — в статье [как выбрать танцевальную студию](/blog/kak-vybrat-tancevalnuyu-studiyu/).
Красные флаги, привязанные к пяти-шести годам: занятие целиком уходит на разучивание номера к концерту; деление на «первый состав» и остальных у шестилеток; публичная критика; любые комментарии о фигуре и весе ребёнка — в детской студии они недопустимы и являются причиной уйти сразу; обещание вывести на сцену через месяц — за месяц ставится только простой номер и обычно в ущерб технике; отсутствие полноценной разминки; родителей не пускают даже на открытый урок.
Про форму: на пробное занятие ничего покупать не нужно — подойдут облегающая футболка, лосины, носки и вода, волосы собраны. После записи студия называет свои требования. Главная ошибка при покупке — чешки на вырост: в свободной обуви стопа не работает, ребёнок скользит и заворачивает ногу, поэтому берут точно по ноге и меняют по мере роста. В каталоге 289 организаций из 922 предлагают бесплатное пробное занятие, а география охватывает 239 станций метро — для двух занятий в неделю дорога значит не меньше программы.
В каталоге 922 организации по направлению «Танцы и хореография», где занимаются дети 5–6 лет. Занятия идут в 117 районах Москвы, рядом с 239 станциями метро. У 26 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 289 организаций предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Тверской (52), Тропарёво-Никулино (25), Басманный (24), Марьино (19), Выхино-Жулебино (19). Рядом с метро: Площадь Революции (38), Охотный Ряд (37), Театральная (37), Юго-Западная (20), ВДНХ (19).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.