В пять-шесть лет танцы перестают быть движением под музыку и становятся направлением с техникой: появляются постановка корпуса, позиции ног и рук, партер и первые связки, которые учат неделями. В каталоге 922 организации с группами этого возраста в 117 районах Москвы.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
BabyDance — сеть хореографических студий для детей от 2,5 лет. Программа объединяет ритмику, классический балет, художественную гимнастику, эстрадный и современный танец — от первых занятий в игровой форме до концертных постановок.
Отделение школы современных танцев BMpoint на Алтуфьевском шоссе на севере Москвы. Для детей работают группы по уличным и эстрадным направлениям — hip-hop, house, jazz-funk, jazz-modern, vogue, waacking, — а также по классике, акробатике и стретчингу; составы формируются по возрасту и уровню подготовки.
Школа балета Марианны Доннер MD Ballet обучает детей от 3 лет классическому балету в небольших группах. Помимо базовой программы есть индивидуальные занятия и отдельное предложение для взрослых учеников.
«Ариадна-данс» — школа спортивно-бальных и современных танцев для детей и подростков. В программе английский и венский вальсы, танго, самба, ча-ча-ча, а также современная хореография и отдельная «Мастерская балета» с основами классического танца. Занятия развивают координацию, музыкальность и сценическую осанку.
Танцевальная студия «Красота танца» на Ходынском бульваре, в районе Хорошёвский у метро ЦСКА и Полежаевская. Студия работает с детьми от 3 лет и предлагает широкий набор направлений — от ритмики и основ хореографии до брейк-данса, K-pop, хип-хопа, джаз-фанка, контемпорари и данс-микса, занятия развивают пластику, музыкальность и сценическую уверенность. Детские группы формируются по возрасту (5+, 7+, 9+, 12+): у самых младших занятия строятся на ритмике и базовой хореографии, у детей постарше — на отдельных танцевальных стилях и постановках.
Bambiliani — детский развивающий центр в Тропарёве для детей от года до школьного возраста. В программе больше тридцати направлений: творчество с лепкой, рисованием и аппликацией, музыка и хореография, английский и китайский языки, театрализованная игра, конструирование, шахматы, а также акробатика, каратэ и йога. Группы формируются по возрастам — 1-2 года, 2-3 года и 3-6 лет, дополнительно доступны индивидуальные занятия.
Частный детский сад «АБВГДейка» сочетает уход за дошкольниками с широкой программой развивающих и дополнительных занятий. В расписании — английский язык, робототехника, шахматы, хореография, тхэквондо, творческие занятия, а также логопедические и психологические программы; ребёнок развивает речь, мелкую моторику, логику и физическую форму на одной площадке. Работает мягкая адаптация для самых младших, группы формируются по возрастам, режим полного дня с восьми утра до восьми вечера удобен работающим родителям.
Школа кавказских танцев «Джигит.ру» — сеть частных студий в Москве, работающая с 2015 года; отделение работает в районе Некрасовка, у станции метро «Некрасовка». Школа специализируется на танцах народов Кавказа и Закавказья и обучает восьми направлениям: осетинским, грузинским, дагестанским, армянским, чеченским, кабардинским, абхазским и азербайджанским танцам. Группы разделены по возрасту: дети 4–7 лет занимаются в младшей группе, дети 8–16 лет — в средней, отдельно работают группы для продолжающих и взрослых; урок длится 60 минут и нередко ведётся двумя педагогами одновременно, с упором на академическую технику танца.
«Пируэт» — частная студия классического танца для детей от 3 до 18 лет. Основу составляет классический балет по методике А.Я. Вагановой: дети осваивают постановку корпуса, позиции у станка, растяжку и координацию, работают над выразительностью движения. Для детей старше 10 лет открыто направление contemporary dance, где к классической базе добавляется современная пластика. Занятия проходят несколько раз в неделю, доступны и индивидуальные уроки; продолжительность занятия зависит от возраста — 60 минут для младших и 90 минут для ребят от 8 лет.
Балетная студия «АкТер» — частная хореографическая школа в Москве, филиал у метро «Динамо»/«Белорусская», работающая с 2009 года при Государственном академическом театре классического балета под руководством Н. Касаткиной и В. Василёва. Студия специализируется на классической хореографии, современном и народном танце, а также актёрском мастерстве, развивая у детей физическую форму, пластику, музыкальность, артистизм и сценическую речь. Программа выстроена по возрастам: младшие группы (от 3 лет) осваивают основы классического танца и партерную гимнастику, старшие воспитанники готовятся к спектаклям и поступлению в профильные хореографические и театральные вузы.
BOLERO — студия танца у метро Красносельская, работающая по методике Spanish Dance Society, с детскими программами и дополнительной хореографией. В детских группах осваивают основы классического и характерного танца, работают над техникой, музыкальностью и пластикой, готовятся к экзаменам и выступлениям. Занятия развивают физическую форму, артистизм, музыкальный слух и сценическую уверенность.
Клуб спортивного бального танца «КонТакт» у метро Жулебино обучает детей европейской и латиноамериканской бальным программам. Занятия развивают пластику, музыкальность, физическую форму и сценическую уверенность; дети 3–6 лет начинают с ритмики и базовой хореографии, школьники 7–11 и 12–16 лет переходят к технике фигур и турнирным связкам. Обучение выстроено по возрастным группам с постепенным усложнением программы.
Детский сад «Сказка» на Ставропольской улице в районе Люблино ведёт дошкольные группы для детей 2–6 лет с насыщенной программой развития. Помимо базовой подготовки к школе в расписании есть английский язык, музыка и вокал, танцы, театр, спорт и бассейн, а также сопровождение логопеда и психолога. Такой набор занятий развивает речь, мелкую моторику, творческое мышление и эмоциональный интеллект.
Саргам — московская школа индийского танца. Для детей работает отдельная группа индийского танца, где ребята осваивают пластику рук и корпуса, ритмический рисунок и выразительность движений, развивают осанку, грациозность и эмоциональность. Занятия знакомят с культурой и музыкальной основой танца, а сценические номера дают детям опыт выступлений и уверенность на публике.
«Фасолька» — студия эстрадного вокала и фортепиано в Строгине, на улице Маршала Катукова (студия работает сразу по трём соседним адресам на одной улице). Занимаются дети от двух лет, подростки и взрослые. Помимо вокала в программе фортепиано, актёрское мастерство, хореография, музыкальный театр и музыкальный английский, так что ребёнок может совмещать несколько направлений в одном месте. Есть групповые и индивидуальные форматы.
Районная хореографическая школа на северо-западе Москвы, работающая с 2005 года в двух зданиях — у метро Октябрьское Поле и рядом с МЦК Панфиловская. Детей берут с 3 лет и ведут по классической схеме хореографического образования: классический, народный и современный танец, ритмика и гимнастика. В штате — профессиональные хореографы, обучение построено как многолетняя программа, а не разовые кружки.
Школа спортивных бальных танцев «Высота» проводит групповые занятия для детей от 3 до 12 лет: латиноамериканская и европейская бальные программы, современная и классическая хореография, сценическое движение и актёрское мастерство, общая физическая подготовка.
ЭСТЕМ — студия детского эстрадного танца, работающая с 2015 года; площадка в Некрасовке принимает детей примерно с 4 лет. Программа сочетает современный и классический танец, акробатику, общефизическую подготовку и стретчинг, а результатом становятся танцевальные постановки, которые дети показывают на сцене. Такой набор развивает пластику, гибкость, физическую форму, артистизм и умение работать в коллективе, а занятия по возрастным группам позволяют плавно повышать сложность.
Школа балета Князькова — частная студия классического танца и хореографии для детей и взрослых. Дети осваивают балет и хореографию с общей физической подготовкой: постановку корпуса и осанки, растяжку, координацию и эстетическое развитие, а также участвуют в постановке спектаклей. Есть отдельные программы для гимнасток и фигуристок, которым классическая хореография помогает в их основном спорте, а в каникулы проводятся летние и зимние интенсивы.
Школа кавказских танцев «Джигит.ру» — сеть частных студий в Москве, работающая с 2015 года; отделение работает в районе Щукино, у станции метро «Щукинская». Школа специализируется на танцах народов Кавказа и Закавказья и обучает восьми направлениям: осетинским, грузинским, дагестанским, армянским, чеченским, кабардинским, абхазским и азербайджанским танцам. Группы разделены по возрасту: дети 4–7 лет занимаются в младшей группе, дети 8–16 лет — в средней, отдельно работают группы для продолжающих и взрослых; урок длится 60 минут и нередко ведётся двумя педагогами одновременно, с упором на академическую технику танца.
«Большие и Маленькие» — частный детский центр в московском районе Ховрино, объединяющий дошкольные и развивающие программы для детей примерно с двух до одиннадцати лет. Здесь работают детский сад с наполняемостью до десяти человек, начальная частная школа для 1–3 классов и подготовка к школе, а также творческие и академические студии: рисование, керамика, валяние, каллиграфия, ТРИЗ, хореография, английский язык. Для младших упор сделан на раннее развитие и мелкую моторику, для старших — на подготовку к школе и системные предметные занятия.
Dance Your Mind — сеть студий современного танца для детей и подростков. В программе контемпорари, хип-хоп/хореография, джаз-фанк, вог, lady dance, high heels, k-pop, дэнсхолл и авторская хореография; группы разделены по возрасту — 5–7, 7–10, 10–15 и 16+ лет.
«Феникс» — частная общеобразовательная школа на Профсоюзной с отдельной группой подготовки к школе для дошкольников и широким набором занятий по интересам. Помимо подготовки к школе дети занимаются в театральной студии, посещают плавание, мини-футбол, шахматы, изобразительное искусство, хореографию, хор и рукоделие. Формат сочетает учебные занятия и творческо-спортивные секции на одной территории, развивая физическую форму, речь, артистизм и навыки командной работы. Наполняемость классов держится небольшой — до 16 человек, что позволяет уделять внимание каждому ребёнку.
Спортивно-танцевальный клуб «Динамо» — сеть отделений по Москве, где дети занимаются спортивными бальными танцами: стандартная и латиноамериканская программы, вальс, танго, самба, ча-ча-ча. Дополнительно есть современные направления — хип-хоп, зумба, а также сальса, бачата и реггетон. Группы разделены по возрасту и уровню подготовки, начиная от 4 лет.
На этом этапе важнее не стиль, а наличие общей хореографической базы в программе: постановки корпуса, партера, работы над стопой. Классика даёт лучшую основу, эстрадный танец — компромисс между техникой и сценой. Осознанно специализироваться можно после восьми-девяти лет.
Два занятия по 45–60 минут — оптимум: техника закрепляется, и ребёнок успевает восстановиться. Одно занятие тоже даёт результат, просто медленнее. Три и больше в этом возрасте оправданны, только если ребёнок сам просит и не устаёт.
Нет. Допустимо ощущение натяжения, боль — нет. Давление весом педагога, счёт вслух «потерпи» и растяжка на неразогретые мышцы недопустимы: это риск для связок и надёжный способ отбить желание заниматься. Такое поведение педагога — повод менять группу.
Не раньше 10–11 лет и только по решению педагога, когда стопа достаточно окрепла. В пять-шесть лет речь о пуантах не идёт вообще, и добросовестная студия на этом не настаивает: ранние пуанты — риск серьёзной травмы стопы.
Ребёнок помнит хотя бы одну выученную связку и показывает её дома, педагог знает его по имени, начинает быть заметна осанка вне зала. Если за три месяца нет ни одной связки, занятия идут без конкретного содержания — стоит выяснить, чем заполнено время.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
Танцы для подростков: какие стили выбрать новичку, где искать группы для начинающих 12+, чего ждать от первого года и как не бросить через месяц.
Что ребёнок может делать по танцам дома: повторение связок, растяжка без риска, работа над осанкой — и чего нельзя делать без педагога.
С какого возраста берут на танцы в Москве: что дают группы 3–4, 5–7 и 8+ лет, когда начинать балет и бальные, и почему поздний старт не помеха.
Как правильно тянуться дома ребёнку из танцев или гимнастики: что делать безопасно, почему нельзя давить и садиться на шпагат через боль.
В три-четыре года занятие устроено как игра под музыку: движение по кругу, повторение за педагогом, простые перестроения. Хореографии в привычном смысле там нет и быть не может — ребёнок физически не удерживает последовательность из восьми движений. К пяти годам это меняется: появляется способность запоминать связки, различать право и лево без задержки, контролировать положение корпуса и удерживать в голове рисунок танца от занятия к занятию. Что было до этого, разобрано в статье [танцы для детей 3–4 лет](/blog/tancy-dlya-detej-3-4-let/).
Стандартное занятие длится 45–60 минут и собрано из нескольких частей: суставная разминка, партер — упражнения на полу на растяжку, стопы и спину, работа на середине зала или у станка, кросс по диагонали с прыжками и поворотами, разучивание связок и заминка. Именно партер и постановка стопы отличают пятилетнюю группу от малышовой: там растяжка была игровой вставкой, здесь она системная часть каждого занятия.
Одновременно растёт требовательность. Педагог начинает поправлять, просить повторить, обращать внимание на детали, а номер учат неделями, а не за одно занятие. Здесь же включается сравнение: дети видят, у кого получается лучше. Для одних это мотивация, для других стресс, и чаще всего решает не стиль, а то, как педагог даёт обратную связь. Подробный разбор возраста — в статье [танцы для детей 5–7 лет](/blog/tancy-dlya-detej-5-7-let/).
В пять-шесть лет разумно выбирать не стиль, а студию с общей хореографической базой. Осознанная специализация начинается после восьми-девяти лет, когда ребёнок сам понимает, чего хочет. Ограничения по возрасту в это время такие: контемпорари и современный танец требуют работы с образом и своим телом, поэтому обычно идут с восьми-девяти лет; в бальных нужен партнёр и уже существует конкурсная система; классика даёт лучшую базу, но требует терпения к однообразию; эстрадный танец — распространённый компромисс. Отдельно: пуанты в этом возрасте невозможны — их надевают не раньше 10–11 лет и только по решению педагога, когда стопа окрепла.
Два занятия в неделю — оптимум для пяти-шести лет: техника закрепляется, и ребёнок успевает восстановиться. Одно даёт медленный, но реальный прогресс и подходит, если танцы не единственное занятие. Три и больше в этом возрасте оправданны, только если ребёнок сам просит и не устаёт; для будущего первоклассника три танцевальных занятия в дополнение к школе — уже много.
Первое, что видно через два-три месяца, — ребёнок помнит выученную связку и показывает её дома. Дальше появляется осанка, заметная вне зала. К концу первого года при двух занятиях в неделю обычно набирается несколько связок и участие в отчётном концерте. Если за три месяца нет ни одной выученной связки, занятия идут «в общем» — это повод задать вопросы, а не ждать конца года.
Растяжка в пять-шесть лет становится обязательной частью занятия, и именно здесь чаще всего допускают то, чего допускать нельзя. Норма выглядит так: растяжка идёт после разогрева, а не в начале; ребёнок тянется сам, своим весом; положение удерживается спокойно 20–30 секунд без пружинящих движений; педагог объясняет, что должно тянуть, и спрашивает об ощущениях; ребёнок в любой момент может выйти из положения сам.
Растяжка через боль недопустима — ни в этом возрасте, ни в каком другом. Ощущение натяжения нормально, боль — нет. Давление весом педагога на спину, ноги или плечи ребёнка — красный флаг, при котором группу меняют, а не привыкают. Туда же счёт вслух до десяти, пока ребёнок терпит, формулировка «потерпи, ещё чуть-чуть», парная растяжка, когда дети тянут друг друга без контроля, и работа на холодные мышцы. Ни одна методика не требует детских слёз.
Шпагат в пять-шесть лет — не цель и не показатель. Природная гибкость у детей разная: ребёнок с жёсткими связками может добросовестно заниматься годами и не сесть на шпагат, и это особенность строения, а не лень. Дополнительно тянуть дома при двух занятиях в неделю не нужно — программу задаёт педагог, и домашняя работа делается только в том объёме, который он назвал. Что можно и чего нельзя вне зала — в статье [растяжка дома для ребёнка](/blog/rastyazhka-doma-dlya-detej/).
Год в танцевальной студии обычно заканчивается сценой, и для пяти-шестилетнего это событие масштабнее, чем кажется взрослым. Всё непривычно сразу: чужой зал, свет в лицо, костюм, грим, ожидание за кулисами, где нельзя шуметь, и родители, которые вдруг сидят далеко и не приходят на помощь. Поэтому реакции бывают любые и все они нормальные: ребёнок замирает на месте и не танцует, забывает связку и повторяет соседа, уходит со сцены раньше времени, плачет за кулисами до выхода, а иногда наоборот — выходит и не хочет уходить, а потом неделю требует включить музыку дома. Ни первое, ни второе не говорит ни о способностях, ни о том, правильную ли студию вы выбрали.
У концерта есть и оборотная сторона, уже про студию. За полтора-два месяца до выступления тренинг неизбежно уступает место репетициям — это нормально, если речь идёт именно о полутора-двух месяцах. Если номер начинают учить в сентябре и весь год занятие сводится к прогону, техника не набирается вовсе, а платите вы за постановку. Поэтому до записи разумно выяснить бытовую сторону: сколько концертов в год, обязательно ли участие, где проходит выступление и сколько там репетиций, кто шьёт и оплачивает костюмы, сколько раз ребёнок выйдет на сцену за номер. Отдельно стоит спросить про грим и костюмы: сценический макияж дошкольникам делают минимальный, а «взрослые» образы у шестилеток на детской сцене — повод задуматься, для кого этот концерт вообще ставится.
Подготовить ребёнка проще, чем принято думать. Хорошо, если он заранее увидит зал или хотя бы фотографию сцены и узнает порядок: сначала переодеваемся, потом ждём, потом выходим, потом хлопают. Договоритесь, где вы будете сидеть, и придумайте знак, по которому вас видно из зала. Не стоит обещать, что он станцует лучше всех: в пять лет это не поддержка, а условие, которое невозможно выполнить. После выступления полезнее спросить не «как ты станцевал», а «что было самым интересным» — оценка своей работы в этом возрасте ещё не сформирована, а впечатление есть всегда. И самое важное правило: если ребёнок отказался выходить, его не выталкивают и не стыдят при других детях. Один принудительный выход на сцену чаще заканчивается уходом из студии, чем пропущенный номер. Как проходит первое выступление и что помогает справиться с волнением, разобрано в статье [первое выступление ребёнка](/blog/pervoe-vystuplenie-rebenka/), а чем отчётный концерт отличается от открытого урока — в материале [отчётный концерт и открытые уроки](/blog/otchetnyj-koncert-i-otkrytye-uroki/).
Вопросы, которые для этого возраста важнее остальных: сколько детей в группе и какой возрастной разброс — разница больше двух лет у дошкольников означает, что кому-то тяжело, а кому-то скучно; каково соотношение тренинга и постановки — в первый год работа над техникой должна занимать больше времени, чем репетиции номера; что происходит на растяжке — этот вопрос стоит задать прямо; обязательны ли конкурсы и сколько их в год; кто оплачивает костюмы; что с пропусками по болезни. Полный список критериев — в статье [как выбрать танцевальную студию](/blog/kak-vybrat-tancevalnuyu-studiyu/).
Красные флаги, привязанные к пяти-шести годам: занятие целиком уходит на разучивание номера к концерту; деление на «первый состав» и остальных у шестилеток; публичная критика; любые комментарии о фигуре и весе ребёнка — в детской студии они недопустимы и являются причиной уйти сразу; обещание вывести на сцену через месяц — за месяц ставится только простой номер и обычно в ущерб технике; отсутствие полноценной разминки; родителей не пускают даже на открытый урок.
Про форму: на пробное занятие ничего покупать не нужно — подойдут облегающая футболка, лосины, носки и вода, волосы собраны. После записи студия называет свои требования. Главная ошибка при покупке — чешки на вырост: в свободной обуви стопа не работает, ребёнок скользит и заворачивает ногу, поэтому берут точно по ноге и меняют по мере роста. В каталоге 289 организаций из 922 предлагают бесплатное пробное занятие, а география охватывает 239 станций метро — для двух занятий в неделю дорога значит не меньше программы.
В каталоге 922 организации по направлению «Танцы и хореография», где занимаются дети 5–6 лет. Занятия идут в 117 районах Москвы, рядом с 239 станциями метро. У 26 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 289 организаций предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Тверской (52), Тропарёво-Никулино (25), Басманный (24), Марьино (19), Выхино-Жулебино (19). Рядом с метро: Площадь Революции (38), Охотный Ряд (37), Театральная (37), Юго-Западная (20), ВДНХ (19).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.