Программирование — направление, где вывеска и содержание расходятся сильнее всего. Школы набирают с пяти лет, но кода в пять лет не бывает: за словом на афише стоят логические игры, лабиринты и робот на коврике. Это не плохо — просто стоит понимать, за что вы платите. В каталоге 291 организация, 101 район Москвы и 185 станций метро.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
Филиал детского развивающего центра «Футуриум» (сеть «Полиглотики») в Лефортове. Центр работает с 2006 года и принимает детей с 2 до 14 лет в небольшие группы до 6 человек по возрасту. Основа программы — языки: многоуровневый английский с чтением и письмом, а также китайский, немецкий, французский и испанский по коммуникативной методике и авторским программам сети.
Центр интеллектуального развития IQ007 работает по международной методике скорочтения и ментальной арифметики. Для детей от четырёх лет в расписании — подготовка к школе с обучением чтению, скорочтение и развитие интеллекта для школьников, ментальная арифметика на абакусе, каллиграфия и грамотное письмо, английский язык с интеллектуальной составляющей, а также курс программирования и логики на Scratch и в Minecraft. Занятия проходят по 60–80 минут два-три раза в неделю в небольших группах — от двух до шести человек, а ежемесячно центр устраивает открытые уроки для родителей.
Детский клуб «КОД» ведёт занятия по робототехнике и программированию для школьников от 6 до 14 лет. Курсы построены по уровням сложности — от первых конструкторов до сборки собственных роботов и разработки проектов на языках программирования; помимо основных курсов клуб проводит тематические мастер-классы, квесты и киновечера. Клуб принадлежит компании ООО «НЭШ Инжиниринг» и объединяет несколько площадок в Москве и Подмосковье, а во время школьных каникул проводит отдельные каникулярные интенсивы. Актуальное расписание групп и запись на бесплатное пробное занятие доступны через отдельный онлайн-сервис на сайте клуба.
Cyber Class — школа программирования и робототехники для детей, работающая в Москве с 2017 года. Программа выстроена по возрасту и уровню подготовки: с начальной школы дети осваивают Scratch и алгоритмику, затем переходят к Python и Java, а старшие ученики пробуют разработку игр на Unity, Roblox и в Minecraft. Отдельным блоком идёт образовательная робототехника — сборка и программирование конструкций. Школа регулярно проводит внутренние соревнования по программированию и робототехнике для учеников разных филиалов, а перед записью на длительный курс можно посетить бесплатное пробное занятие.
«Эдисон» (Эдисониум) — детский центр робототехники, программирования и естественных наук, который работает с 2016 года и принимает детей от 4 до 16 лет. Помимо курсов по робототехнике на конструкторах и языкам программирования, в центре есть отдельная программа «Занимательные науки» — сборный курс из физики, химии и биологии, где дети через опыты и практические задания знакомятся с законами природы; продолжительность занятия зависит от возраста группы. Обучение выстроено по ступеням: дошкольная подготовка, начальная школа и группы для подростков, поэтому ребёнок может продолжать заниматься в одном центре по мере взросления, постепенно переходя к более сложным темам.
Языковой центр Lingua Academ ведёт групповые занятия английским языком для детей 3–6, 7–12 и 13–17 лет, а также программы по программированию, ментальной арифметике, скорочтению и китайскому языку. Центр работает с 2011 года, за это время обучение прошли более 10 000 учеников, сейчас в центре занимается более 1800 человек; сеть насчитывает 5 школ в разных городах России.
«Роботекс» — студия робототехники, программирования и 3D-моделирования для детей 4-16 лет на Ленинском проспекте. Занятия ведутся в мини-группах по 6-8 человек, у каждого ребёнка своё рабочее место с компьютером и полным набором деталей. Младшие начинают с конструкторов LEGO Education (DUPLO, WeDo), школьники переходят к программированию и созданию собственных 3D-моделей и проектов по авторским учебным курсам.
aiRoboLab — школа робототехники и искусственного интеллекта; площадка в Лосиноостровском районе ведёт занятия на северо-востоке Москвы. Программа делится на возрастные лаборатории: Young Makers Lab для малышей с четырёх лет, Robotics & Programming Lab с семи лет, Robotics & AI Lab с одиннадцати и Exam Lab для подростков. Дети собирают и программируют роботов, осваивают основы искусственного интеллекта и алгоритмики, продвигаясь по уровням от простых механизмов к самостоятельным проектам.
iClub — сеть детских IT-студий в Москве, где кружки робототехники и программирования проходят на площадках библиотек и культурных центров в разных районах города. Дети собирают и программируют роботов на трёх уровнях сложности — от простых механизмов до профильных инженерных проектов, осваивают Scratch и Python, создают собственные игры в Roblox Studio, пишут код для Minecraft, пробуют 3D-моделирование в Blender и аддитивные технологии. Отдельные программы посвящены инженерии беспилотников, автомоделированию и столярному делу.
Hackerson — сеть школ программирования для детей от 5 до 17 лет, действующая в Москве с 2019 года. Основа программы — создание игр (Scratch, Minecraft, ROBLOX, Unity, Construct 3) и программирование на Python, C#, JavaScript и C++; дополнительно есть робототехника, 3D-моделирование в Tinkercad и SketchUp, графический дизайн в Photoshop и Figma и видеомонтаж. Дети занимаются очно, в группах или индивидуально, по два часа с перерывом.
«Полиглотики» — детский лингвистический центр в московском районе рядом с метро Новаторская, на улице Новаторов. Центр входит в известную сеть языковых студий и работает с малышами и школьниками от двух до четырнадцати лет. Ведущее направление — иностранные языки: английский, немецкий, испанский, китайский и французский, — которые дети осваивают в мини-группах до шести человек по программам, подобранным под каждый возраст, начиная с коротких занятий для самых маленьких.
«Перспектива» — частный образовательный центр в Чертанове, объединяющий детский сад, подготовку к школе и школу, а также блок секций и кружков для детей примерно от двух до двенадцати лет. Дошкольников ведут по развивающей программе с английским языком и подготовкой к школе, а дополнительные направления охватывают бассейн, футбол, единоборства, шахматы, робототехнику, программирование и театральный кружок. Такой набор позволяет ребёнку развивать и речь с логикой, и физическую форму, и командную работу, оставаясь в одном центре после основных занятий.
«Миразнайка» — детская школа, где занятия строятся вокруг технологий виртуальной реальности. Программа охватывает программирование и робототехнику, английский язык, финансовую грамотность и естественные науки для детей примерно от 6 до 12 лет. Материал подаётся курсами по четыре месяца с занятиями дважды в неделю в мини-группах до пятнадцати человек; урок делится на короткие блоки с перерывом, что удерживает внимание младших школьников. Формат развивает логику, иностранный язык, математическое и творческое мышление.
«Черника» — частный образовательный центр на Хорошёвском шоссе, работающий с детьми дошкольного и школьного возраста. Здесь ведут скорочтение и ментальную арифметику, курсы иностранных языков, программирование и робототехнику, а также подготовку к школе и к экзаменам. Занятия строятся вокруг тренировки памяти, внимания и логики: младшие осваивают технику чтения и счёта, средние и старшие подтягивают грамотность и переходят к проектным и IT-дисциплинам. Формат групповой, с отдельными программами под каждый возраст.
Детский центр «Успех» в Ново-Переделкино — многопрофильная площадка дополнительного образования. Помимо ментальной арифметики здесь ведут скорочтение и каллиграфию, олимпиадную математику, шахматы, английский и китайский языки, программирование и лего-робототехнику, а также раннее развитие и подготовку к школе. Программы разбиты по возрастам — от дошкольников до учеников средней школы, что позволяет развивать математическое мышление, логику, память и внимание в групповом формате.
Hackerson — сеть школ программирования для детей и подростков от 5 до 17 лет, работающая в Москве с 2019 года. Дети создают игры на Scratch, в Minecraft, ROBLOX, Unity и Construct 3, программируют на Python, C#, JavaScript и C++, занимаются робототехникой, 3D-моделированием в Tinkercad и SketchUp, графическим дизайном в Photoshop и Figma и видеомонтажом. Возрастные группы разбиты на пять ступеней, занятия очные, по два часа с перерывом, в мини-группах или индивидуально.
Cyber Class на 4-й Магистральной — школа образовательной робототехники и программирования для детей. Программа охватывает механику и робототехнику, программирование, электротехнику и электронику, 3D-моделирование и 3D-печать, создание игр, а также ментальную арифметику; младшие собирают первые механизмы, средние переходят к схемам и коду, развивая логику и пространственное мышление. Занятия идут в малых группах по шесть-восемь человек с собственным оборудованием.
Лига Роботов в Стрельбищенском переулке — площадка инженерного образования, где школьники собирают и программируют роботов. Программа идёт от знакомства с механикой и физическими явлениями у младших до работы с контроллерами Arduino у старших, поэтому подходит и дошкольникам, и подросткам. Занятия тренируют логику, пространственное мышление и умение работать в команде над общим проектом.
AMAClass — академия развития интеллекта, филиал которой на улице Академика Королёва обучает детей 5–14 лет. Английский язык входит в набор направлений вместе с подготовкой к школе, ментальной арифметикой, скорочтением (либерика), развитием памяти (меморика), математикой и программированием (амаматика) и спидкубингом. Программы нацелены на математическое мышление, память и внимание, иностранный язык, а методики подаются в структурированном формате с последовательным усложнением.
«Инжинириум МГТУ им. Н.Э. Баумана» — детский технопарк и центр молодёжного инновационного творчества при университете, работающий с 2016 года. Курсы разделены по возрастным ступеням — от дошкольников до 9–11 класса — и построены вокруг практики в специализированных лабораториях: робототехники, аддитивных технологий и 3D-печати, космических летательных аппаратов, нанотехнологий и композиционных материалов. Отдельно преподают программирование на Python, Java и C++, основы искусственного интеллекта и разработку приложений дополненной реальности.
Центр детского развития «Алгоритм» в Строгине ведёт курсы робототехники, инженерии и программирования для детей 5–14 лет. На занятиях используют широкий набор инструментов: конструкторы Lego WeDo и электронный конструктор «Знаток», платы Arduino, среды Scratch и Python, а также 3D-моделирование и печать в Tinkercad. Младшие собирают первые механизмы и электронные схемы, старшие программируют готовые робоплатформы на Arduino и создают собственные изобретения на курсе «Инженеры-изобретатели».
Студия робототехники и программирования Roboskill на проспекте Вернадского, работающая на базе частного детского сада Innovation Preschool с закрытой территорией. Робототехника разбита на четыре уровня — от начального до advanced, — а параллельно дети осваивают программирование: Scratch, веб-разработку, Python и основы работы с искусственным интеллектом, есть и отдельный курс по квадрокоптерам и 3D-моделированию.
Клуб робототехники в Митино — детская студия технического творчества, где робототехника открывается с пяти-шести лет на конструкторах, программирование на Scratch и Java подключается с восьми, а 3D-моделирование — с восьми-девяти лет; отдельно работает шахматное направление с пяти лет. Занятия проходят в небольших группах до десяти человек, программы составлены по ФГОС, и ребёнок последовательно идёт от простых механизмов к собственным проектам, развивая логику и пространственное мышление.
Филиал международной школы программирования KIBERone в ЖК «Испанские кварталы» в Новой Москве. Ученики делятся на три возрастные группы (6-8, 9-11 и 12-14 лет) и за курс проходят более 60 модулей по IT: языки программирования, создание игр, веб-дизайн, мобильные приложения, 3D-моделирование, нейросети и искусственный интеллект, кибербезопасность и монтаж. Занятия идут раз в неделю по два часа, 80% времени — практика под руководством преподавателей-практикующих программистов.
Как в развивающем занятии — да, как в обучении программированию — нет. Кода в этом возрасте не бывает: идут логические игры, маршруты робота и задания на порядок действий. Полезно, но платить за это как за IT-курс смысла нет.
Блочные среды осмысленны с 8–10 лет, текстовые языки — с 10–12. До восьми лет полезнее конструирование, робототехника и логические игры: для кода нужны уверенное чтение и удержание последовательности.
Практически нет. Ребёнок, начавший в 11–12 лет, за год догоняет того, кто числится на занятиях с пяти: у него уже сформирован понятийный аппарат. Решает регулярная практика, а не год начала.
Обычно за этим стоит желание сделать свою игру. В пять лет это реализуется через конструктор, робота на коврике и настольные игры с правилами — механика та же, а разочарования от непонятного экрана нет.
Робототехника. Результат физический и виден сразу, ребёнок связывает алгоритм с движением, и переход к экранному программированию потом идёт легче, чем в обратную сторону.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
С какого возраста учить программированию: блочные среды с 8 лет, текстовый код с 10–12, почему занятия для пятилетних — маркетинг и с чего начинать.
Как выбрать школу программирования для ребёнка: чем отличаются форматы, какие вопросы задать, на что смотреть в программе и какие обещания должны насторожить.
Как поддержать интерес к программированию дома: что делать между занятиями, какие ресурсы работают, нужен ли мощный компьютер и как не превратить это в уроки.
Как проходит первый урок программирования у детей: что ребёнок сделает за занятие, чем отличается блочная среда от кода и на что смотреть родителю.
Начнём с того, ради чего эту страницу и стоит читать. Программирование — это работа с текстом, порядком и ошибкой. Ребёнок пишет инструкцию, машина выполняет её буквально и почти всегда не так, как было задумано; дальше начинается главное — поиск места, где инструкция разошлась с замыслом. Ничего из этого пятилетнему недоступно, и дело не в способностях, а в сроках: уверенное чтение приходит ближе к семи годам, удержание длинной последовательности — к восьми.
Поэтому курс с пометкой «5+» — это всегда что-то другое под знакомым названием. Само по себе это не обман: занятия бывают толковыми, детям на них интересно, польза есть. Обман начинается там, где за логические игры просят как за обучение профессии и обещают ребёнку раннее вхождение в IT. Разбор возрастов по шагам — в статье [со скольки лет учить ребёнка программированию](/blog/so-skolki-let-programmirovanie/).
Практический вывод простой: смотрите не на слово на вывеске, а на то, чем ребёнок занят все сорок пять минут. Ответ «раскладывает карточки со стрелками и водит робота по коврику» — честный и нормальный. Ответ «изучает основы алгоритмов и языка» — повод попросить показать, что именно ребёнок делает руками, и уже после этого решать, стоит ли переплачивать за формулировку.
Оговорка, без которой картина неполная: возраст приёма и возраст, в котором обучение возможно, расходятся не по злому умыслу. Спрос на слово есть, дошкольников много, группы наполняются, и студия честно даёт то, что пятилетний ребёнок способен взять. Претензия не к занятию, а к рамке, в которую его ставят.
Форматов немного, и они узнаваемы. Первый — напольные и настольные роботы: мышь или пчела едет по клеткам, если нажать нужную последовательность кнопок. Ребёнок задаёт маршрут, нажимает пуск и видит, куда робот приехал на самом деле. Это самое близкое к программированию, что бывает в пять лет: есть план, есть исполнение, есть расхождение между ними.
Второй формат — карточки и коврики: ребёнок выкладывает стрелки, а взрослый или другой ребёнок исполняет команду шаг за шагом. Третий — планшетные приложения с лабиринтами, где персонаж идёт по заданному пути. Четвёртый — конструктор с простым мотором, то есть фактически робототехника; чем она отличается и почему младшим её берут первой, разобрано в статье [робототехника или программирование: что выбрать первым](/blog/kak-vybrat-shkolu-programmirovaniya-vozrast/).
Все четыре формата тренируют одно и то же: понимание, что порядок действий имеет значение и что результат можно предсказать заранее. Это ценно, и хорошему педагогу есть чем занять группу пятилеток на целый учебный год. Но между «понимаю, что порядок важен» и «пишу программу» лежат три-четыре года, и ни одна методика этот срок не сжимает.
Есть и признак, по которому формат виден без объяснений: спросите, что ребёнок унесёт домой. Из хорошего занятия для дошкольника он приносит рисунок маршрута, собранную модель или рассказ о том, как мышь заблудилась. Из курса, где обещают код, он должен приносить ссылку на проект — и если в пять лет её нет, это не недоработка студии, а честное следствие возраста.
Читать. Даже блочная среда, где команда выглядит как цветной кубик, требует прочесть надпись на кубике. Пятилетка, читающий по слогам, тратит на это весь ресурс, и на смысл написанного ничего не остаётся. Именно поэтому у дошкольников всё показывают картинками и стрелками — иначе занятие просто не идёт.
Удерживать порядок с ветвлением. «Сначала это, потом то, а если так — то иначе»: в пять лет ребёнок понимает такую конструкцию на одном шаге и теряет на трёх. Это не тренируется усилием и не ускоряется занятиями — это созревание, и к восьми годам оно происходит почти у всех независимо от того, ходил ребёнок на кружок или нет.
Искать ошибку, а не бросать. Самый недооценённый пункт. Программирование — занятие, где нормальное состояние звучит как «не работает», и ребёнок должен переносить это спокойно. У дошкольника реакция на неудачу обычно другая, и торопить её плохая идея. Что направление даёт, когда возраст подходит, разобрано в статье [что развивает программирование у ребёнка](/blog/chto-razvivaet-programmirovanie/).
Отсюда практическое следствие для родителя: если очень хочется занять ребёнка чем-то техническим, выбирайте то, где эти три навыка не требуются, а тренируются побочно. Логическая игра, где нужно объяснить свой ход, работает на все три сразу и не требует ни строчки текста.
Сильнее всего работает то, где результат физический и виден сразу: конструктор, простая робототехника, механические игрушки. Ребёнок собрал, нажал, поехало — обратная связь мгновенная, и связка «я задал порядок, получилось движение» усваивается сама собой. С экрана та же связка приходит отложенно и абстрактно, а в пять лет это очень заметная разница.
Дальше идёт всё, что тренирует последовательность без компьютера: настольные игры с правилами, бумажные лабиринты, сортировка, распорядок дня, разложенный по карточкам, сборка по схеме. Список скучный и без модных слов, но он делает ровно то же, что обещают курсы для пятилетних, и делает бесплатно.
Полезно и то, что вообще не выглядит занятием: готовить по рецепту, собирать мебель по инструкции, объяснять дорогу до магазина словами. Всё это про порядок шагов и про то, что пропущенный шаг ломает результат. Ребёнок, у которого такой опыт есть, в восемь лет садится за первую блочную среду с готовым представлением о том, зачем вообще нужна инструкция.
И если вы всё-таки идёте на занятия для дошкольников, идите за педагогом и за атмосферой в группе, а не за словом на афише. Чем нормальный курс отличается от развлечения за ваши деньги, подробно разобрано в статье [программирование для детей](/blog/programmirovanie-dlya-detej/). В каталоге у 93 организаций есть бесплатное пробное занятие, у 72 — образовательная лицензия, так что проверить обе вещи можно до всякой оплаты.
В каталоге 291 организация по направлению «Программирование», где занимаются дети 5–6 лет. Занятия идут в 101 районе Москвы, рядом с 185 станциями метро. У 72 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 93 организации предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Тверской (12), Марьино (9), Рязанский (9), Солнцево (8), Митино (8). Рядом с метро: Митино (8), Медведково (7), Солнцево (7), Братиславская (7), ВДНХ (7).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.