В пять-шесть лет в театральной студии ещё не ставят спектакли — там играют: превращаются, придумывают, показывают. Со стороны это похоже на весёлую возню, и родителям бывает непонятно, за что они платят. Между тем именно из этой возни вырастают речь и умение выйти к людям. В срезе 602 организации в 114 районах Москвы.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
Театральная студия детского центра «Многогранник» в районе Раменки, у одноимённого метро. Занятия для детей 5–7 лет (подгруппы 5–6 и 6–7) включают актёрское мастерство, сценическую речь, основы сценического движения и постановку спектаклей. Работа развивает речь, память, внимание и уверенность на сцене.
Детская студия «Триумф» (Шоу Театр «Триумф»), филиал у метро Свиблово. Программа объединяет эстрадный вокал, современные танцы и актёрское мастерство; занятия развивают речь, артистизм, музыкальный слух и уверенность через сценречь, движение и работу с микрофоном. Группы формируются по возрастам от 3 до 18 лет.
ENjoy на Флотской — английский детский центр, где занятия строятся вокруг иностранных языков и всестороннего развития дошкольников. Помимо английского, французского и испанского в программе подготовка к школе, шахматы, вокал и актёрское мастерство, а также занятия по формату «мама и малыш». Разнообразие направлений развивает иностранный язык, речь, артистизм и логику у детей от полутора до семи лет.
фаСАД — студия детской архитектуры и дизайна рядом с Парком Горького, у метро Октябрьская и Парк культуры. Дети занимаются в группах архитектурной композицией, академическим рисунком, иллюстрацией и черчением, осваивают текстильное искусство и мозаику, пробуют театральное мастерство. Программа выстроена по возрастам: младшие идут через игровое раннее развитие «МалЮли», средние и старшие работают над проектами и готовятся к поступлению на творческие и архитектурные специальности. Ведут занятия практикующие архитекторы, дизайнеры и художники.
Театр эстрадной песни «Мечта» у метро Кантемировская — детская студия с театрально-музыкальной программой. Направления — актёрское мастерство, постановка мюзиклов, вокальное мастерство, хореография и музыкальная подготовка (сольфеджио); занятия развивают речь, артистизм, музыкальный слух и уверенность через сценическую работу и выступления. Обучение построено по возрастным группам, младшие начинают с игровых основ, старшие участвуют в концертных и мюзикловых постановках.
«Щелкунчик» — детская школа балета и танца в Лефортове, где детей принимают примерно с 3 лет. Обучение начинается с основ хореографии для малышей и ведёт к классическому балету и современной хореографии (контемпорари); в программе также театральная мастерская, система растяжки «Апломб» и оздоровительные занятия. Формат групповой, по возрастам, с упором на постановку корпуса, гибкость, музыкальность и сценическую подачу; летом работает лагерь.
Театральная школа для детей в составе многопрофильного арт-центра «МИР» на Арбате. Направление включает актёрское мастерство, сценическую речь и движение, а также кино- и театральную программу; занятия развивают речь, артистизм и уверенность через игровые тренинги и постановки. Группы работают с детьми от 3 лет, с делением по возрастам от дошкольников до подростков.
«Ирбис», филиал у метро Новогиреево (сеть с 2011 года): актёрское мастерство, сценречь, пластика, современный танец и сценический бой; завершается выходом на большую сцену. Удобен жителям Новогиреево и востока Москвы.
«Я – Актёр!», филиал у метро Царицыно. Федеральная сеть с 2008 года: актёрское мастерство, сценическая речь и движение; ребёнок пробует себя в этюдах и спектаклях. Ступени 4–6, 7–11, 12–17. Удобен жителям Царицыно и Орехово-Борисово.
«ОкнО» — театр-студия, филиал в культурном центре «Онежский» на Флотской улице. Сеть работает с 2007 года по программе, основанной на опыте театральных вузов: актёрское мастерство, сценическое движение, работа над ролью и постановка спектаклей; в группах до 15 человек. Через тренинги и показы развивают речь, артистизм, память, внимание и уверенность.
Creative English Centre ведёт занятия английским для детей от дошкольников до подростков. Для самых младших работает курс Playway с обучением через игру, дальше идут возрастные ступени для детей семи–двенадцати лет и подростков, а также подготовка к кембриджским экзаменам. Отдельное направление — театр на английском для детей и подростков, где язык осваивается через постановки и сцену: это развивает речь, артистизм и уверенность в публичном выступлении. Помимо английского, центр ведёт французский для детей. Занятия проходят в группах интерактивными методами.
My Art Cinema — детская киношкола в Москве, где школьники осваивают профессии кинематографа на практике. Программа построена на упражнениях из курсов ведущих кинематографических и театральных вузов и охватывает актёрское мастерство, режиссуру, операторское и сценарное дело. Занятия идут по возрастным группам — с 6, 12 и 13 лет, — а главным результатом обучения становятся собственные короткометражные фильмы, которые ученики создают от замысла и сценария до съёмки и монтажа. Отдельное направление — подготовка подростков к поступлению в профильные творческие вузы и колледжи.
Детский центр развития с театральным направлением среди множества кружков (раннее развитие, логопед, вокал, танцы, английский и др.). Работает с 2010 года.
Актёрская школа Art Kids Community, филиал в Коммунарке. Только театральное и актёрское искусство; основана действующим актёром театра и кино. Ступени от 4 до 16 лет.
Секция актёрского мастерства в детском спортивно-развивающем клубе. Занятия включают перевоплощение, работу с текстом, сценическое движение и развитие эмоциональной выразительности; позиционируются как инструмент всестороннего развития личности, уверенности в себе и социальных навыков.
Детская студия «Триумф» (Шоу Театр «Триумф»), филиал у метро Аннино. Здесь занимаются эстрадным вокалом, современными танцами и актёрским мастерством; занятия развивают речь, артистизм, музыкальный слух и уверенность через сценречь, движение, раскрепощение и работу с микрофоном. Группы делятся по возрастам от 3 до 18 лет.
Студия школы искусств «Три музы» на улице Чистова в районе Текстильщики. Театральное направление для детей 5–16 лет, мюзикл-студия и театр песни; для младших — подготовка к школе с творческим блоком. Через актёрские и речевые практики, хореографию и пластику развивают речь, артистизм и уверенность.
Детские театральные студии при Центральном Доме актёра: театральное мастерство, музыка, изобразительное искусство, риторика, вокал. Цель — привить интерес к творчеству, литературе, музыке и театру.
Балетная студия «АкТер» — частная хореографическая школа, работающая с 2009 года при Государственном академическом театре классического балета под руководством Н. Касаткиной и В. Василёва. Специализируется на классической хореографии, современном и народном танце, а также актёрском мастерстве, развивая у детей физическую форму, пластику, музыкальность и артистизм. Программа разделена по возрастам: группы 3–5 и 6–8 лет осваивают основы классического танца, с 9 лет добавляется современный танец, а актёрское мастерство ведётся отдельно для младшей группы и детей от 6 лет.
«Мама-Жираф» — частный детский центр развития в Ломоносовском районе Москвы с широким набором направлений, среди которых мультстудия. На занятиях по мультипликации дети создают собственные мультфильмы в разных техниках — песочной, кукольной, пластилиновой и перекладке, — а работу дополняют озвучиванием и элементами театрализованной деятельности; формат развивает мелкую моторику, речь и творческое мышление, а ведёт группу специалист с логопедическим уклоном. Помимо анимации центр предлагает английский язык, подготовку к школе, скорочтение, каллиграфию и программы раннего развития.
Частный детский центр «Город звуков» в московском районе Новокосино работает с детьми от раннего возраста до подросткового и сочетает речевое, развивающее и творческое направления. Помимо логопедической работы центр ведёт групповые развивающие занятия для дошкольников, отдельную программу подготовки к школе и обучение чтению по методике «Словолодочки». Формат подобран по возрастам: для младших — раннее развитие и запуск речи, для старших дошкольников — подготовка к школе, для детей и подростков 5–17 лет действует студия актёрского мастерства, развивающая речь, память, внимание и уверенность в себе.
Империя знаний — частный детский центр развития и сад в Троицком округе Москвы, работающий с 2008 года. Для детей от года открыты группы раннего развития и мини-сад, для дошкольников — подготовка к школе и развёрнутая творческая программа: музыка, живопись, рукоделие, актёрское мастерство в студии «Яркий старт», а также арт-песочная терапия. Занятия развивают речь, логику, мелкую моторику и творческое мышление.
Театр-студия «АТО» (Авторское Театральное Объединение) в Измайлово, основана в 2012 году. Группы 4–6, 7–11 и 12–17 лет; направления — музыкальный театр, театр на английском языке, ораторское искусство и подготовка в театральные вузы, есть школа живописи и йога. Занятия групповые, 2–3 раза в неделю, первое ознакомительное занятие бесплатное.
Детский развивающий центр в Останкинском районе у метро ВДНХ. Среди направлений — театральная студия для детей.
Игры на внимание и раскрепощение, превращения, короткие этюды, работа с речью и движением. Всё длится 30–45 минут и построено на смене занятий: заученных ролей и долгих репетиций в этом возрасте нет.
Помогает, если формат мягкий. Работает не преодоление, а регулярность: выход к людям становится обычным делом. Первые несколько занятий ребёнок может просто наблюдать — это нормальный ход, а не провал.
Обычно короткий показ для родителей в конце полугодия: несколько игр, сценка, песня, одна-две фразы на ребёнка. Полноценные постановки с разбором ролей начинаются заметно позже, ближе к десяти годам.
Нет. Артикуляционные упражнения и работа с громкостью хорошо закрепляют результат специалиста, но нарушенные звуки студия не ставит. Если ребёнок не выговаривает звуки, сначала логопед, занятия — параллельно.
Одного-двух занятий достаточно, и одного вполне хватает, если у ребёнка есть другие кружки. Важнее регулярность: эффект даёт не количество часов, а то, что выход к людям повторяется неделя за неделей.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
С какого возраста берут в театральную студию: что происходит в группах 4–5, 6–8, 9–12 лет и у подростков, и когда занятия помогают со стеснительностью.
На что смотреть при выборе театральной студии: студия процесса или результата, роли для всех или для избранных, размер группы и вопросы педагогу.
Что нужно ребёнку для занятий в театральной студии: одежда для тренинга, обувь, что покупают к спектаклю и какие расходы возникают за год.
Как устроено первое занятие в детской театральной студии, что надеть, чему учат в первый год и как выбрать студию для стеснительного ребёнка.
Занятие для дошкольников длится 30–45 минут и почти целиком состоит из игр, у каждой из которых есть незаметная взрослому задача. «Зеркало» — это внимание к партнёру. «Замри» — управление собственным телом, которое в пять лет даётся с трудом. Превращения в кота, в чайник, в дождь — воображение и смелость показать что-то перед другими. Разминка со скороговорками — артикуляция. Ни одно из этих упражнений не выглядит обучением, и в этом весь смысл: дошкольник учится только через игру, любой другой формат он просто не удерживает.
Чего в этом возрасте нет и быть не должно: заученных ролей на несколько страниц, многомесячных репетиций одного спектакля, разбора «что чувствует твой герой». Пятилетний не удерживает в голове ни длинный текст, ни мизансцену, ни задачу персонажа — всё это придёт годам к десяти. Если студия обещает полноценную постановку с малышами, стоит спросить, как именно это устроено: чаще всего оказывается, что текст произносит взрослый ведущий, а дети выходят и делают несколько заученных движений.
Отсюда простой ориентир при выборе: смотрите, сколько времени ребёнок на занятии двигается и говорит сам. В группе из восьми-двенадцати человек за сорок минут каждый должен успеть что-то показать. Если детей двадцать, большинство сидит на скамейке и ждёт очереди, а дошкольник в ожидании не наблюдает — он отключается. Из чего складывается первое занятие и что на нём происходит по шагам, описано в статье [первое занятие в театральной студии](/blog/pervoe-zanyatie-teatralnaya-studiya/).
Показ для родителей в конце полугодия — событие маленькое по формату и большое по значению. Обычно это десять-пятнадцать минут: несколько игр, короткая сценка, песня. Текста у каждого ребёнка одна-две фразы, и половина группы их забудет — это заложено в жанр. Важно другое: ребёнок впервые оказывается в положении «на меня смотрят двадцать человек, и это не страшно». Опыт, который в пять лет усваивается легко, а в пятнадцать даётся уже большой кровью.
Есть вещи, которые этот опыт портят. Первая — съёмка на телефон в упор: ребёнок ищет глазами родителя, а не играет. Вторая — разбор после показа: «а почему ты не сказал свою фразу?». Пятилетнему нужно услышать, что вы видели, как он выходил, а не что он сделал не так. Третья — сравнение с другими детьми, даже доброжелательное. И четвёртая, самая частая: подсказки из зала. Ребёнок, которому шепчут текст, перестаёт слушать педагога и начинает следить за мамой.
Стоит заранее выяснить и то, как студия относится к отказу. Нормальный ответ: ребёнок может остаться в общей сцене или просто посмотреть из зала, никого не выводят силой. Ненормальный: «выйдет, куда денется, все выходят». В пять лет один принудительный выход на сцену способен закрыть тему выступлений на годы — и это тот редкий случай, когда вред очевиден и необратим. К слову, костюм к такому показу почти никогда не требуется сложный; что реально нужно на занятия, перечислено в статье [что нужно для театральной студии](/blog/chto-nuzhno-dlya-teatralnoj-studii/).
Самый частый мотив записи — «он у нас зажатый, пусть раскрепостится». Театральная студия с этим действительно работает, но не тем способом, который представляют родители. Никакого преодоления и выталкивания вперёд: помогает регулярность. Сцена перестаёт быть исключительным событием, потому что происходит каждую неделю; ошибка перестаёт быть позором, потому что в импровизации нет правильного варианта; и рядом всё время другие дети, которые тоже путаются и смеются над собой.
Работает это медленно. Первые два-три занятия застенчивый ребёнок может просидеть у стены, наблюдая, и это нормальный сценарий, а не провал: включение обычно происходит к четвёртому-пятому разу, сначала в общем круге, потом в паре, потом в маленькой сцене. Дома в этот период лучше не спрашивать «ну что, ты сегодня выступал?» — вопрос превращает занятие в экзамен. Достаточно спросить, во что играли.
Ломает застенчивого ребёнка другое: студия, где всё подчинено подготовке отчётного спектакля, роли раздают по бойкости, а педагог считает нужным «расшевелить» через нажим. Проверить это можно одним вопросом на пробном занятии: а если он откажется выходить? Спокойный ответ с готовым планом — хороший знак. Раздражённое «привыкнет» — повод искать дальше. Как различаются студии процесса и студии результата и почему для дошкольника предпочтительнее первые, разобрано в статье [как выбрать театральную студию для ребёнка](/blog/kak-vybrat-teatralnuyu-studiyu/).
Примерно треть занятия так или иначе уходит на речь, только выглядит она как игра: артикуляционная гимнастика в виде гримас, скороговорки наперегонки, задание сказать одну фразу испуганно, радостно и ехидно, дыхательные упражнения со свечкой и пёрышком. Через несколько месяцев регулярных занятий у большинства детей заметно меняется громкость: ребёнок перестаёт говорить в пол и «съедать» окончания. Это самый быстрый и самый очевидный результат направления.
Границу при этом стоит понимать. Студия не исправляет нарушенные звуки и не заменяет логопеда: если ребёнок не выговаривает «р» или «ш», занятия здесь ничего не поправят, зато прекрасно закрепят то, что поставит специалист. Не стоит ждать и того, что молчаливый дома ребёнок станет разговорчивым: театр даёт инструмент и опыт, а темперамент оставляет как есть. Полный разбор того, что направление развивает в разном возрасте, — в статье [что развивает театральная студия](/blog/chto-razvivaet-teatralnaya-studiya/).
По режиму: одного-двух занятий в неделю в пять-шесть лет достаточно, причём одно вполне рабочий вариант, если ребёнок ходит ещё куда-то. Выбор в городе большой — 602 организации, из них 53 указали лицензию на образовательную деятельность, 36 относятся к государственным центрам, 134 предлагают бесплатное пробное занятие, девять занимаются бесплатно. Адреса охватывают 114 районов и 225 станций метро. Для дошкольника это тот случай, когда близость решает: уставший от дороги пятилетний на занятии не играет, а сидит, и вся польза остаётся в описании.
В каталоге 602 организации по направлению «Театральные студии», где занимаются дети 5–6 лет. Занятия идут в 114 районах Москвы, рядом с 225 станциями метро. У 53 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 134 организации предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Тверской (25), Басманный (19), Тропарёво-Никулино (14), Арбат (14), Раменки (14). Рядом с метро: Смоленская (17), Менделеевская (15), Белорусская (12), Братиславская (12), Юго-Западная (11).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.