В пять-шесть лет в театральной студии ещё не ставят спектакли — там играют: превращаются, придумывают, показывают. Со стороны это похоже на весёлую возню, и родителям бывает непонятно, за что они платят. Между тем именно из этой возни вырастают речь и умение выйти к людям. В срезе 602 организации в 114 районах Москвы.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
Развивающий детский центр с мини-садом и более чем двадцатью программами, среди которых театральная студия для детей; занятия ведут отдельные педагоги театрального направления.
Детский театр в Москве для детей от 5 до 18 лет с делением на возрастные группы. Занятия включают актёрское мастерство, сценическую речь, акробатику, танец и музыкальную подготовку; дети занимаются в труппе и участвуют в постановках.
Центр детского творчества имени Иулиании Лазаревской при храме Димитрия Солунского — многопрофильная творческая площадка для детей 3-12 лет на северо-западе Москвы. Рукоделие ведётся в кружке для девочек: шитьё, вязание и вышивка, где ребята осваивают ручные техники и работу с тканью и нитью. Помимо рукоделия в центре работают изостудия с тремя возрастными группами, студия лепки и керамики, арт-студия аппликации и поделок, а также маркетри — деревянная мозаика.
Детская театральная студия «Я Сам Артист» (Дом театрального творчества) у метро Ленинский проспект. Студия работает более 30 лет. Комплексная программа объединяет актёрское мастерство, сценическую речь, хореографию и вокал; через тренинги и спектакли развивают речь, артистизм и уверенность. Группы формируются по возрастам — от дошкольников до подростков, до 12 детей в группе.
Одна из крупнейших государственных школ искусств Москвы, выросшая из музыкальных кружков, открытых в 1966 году; подведомственна Департаменту культуры. Помимо музыкальных и художественных программ здесь работает театральное отделение, где дети осваивают актёрское мастерство и сценическую речь, участвуют в школьных постановках и концертах. Принимают как дошкольников с 3 лет (подготовительные программы эстетического развития), так и школьников; есть бюджетные и платные места. У школы несколько зданий в районе Выхино-Жулебино.
«Bloom-bloom» — детская театральная студия Александры Морозовой в Москве, где через сцену развивают речь, пластику и уверенность в себе. Занятия объединяют актёрское мастерство, вокал, ораторское искусство и хореографию, а для самых младших есть формат «Бейби-театр» с 2,5 лет. Педагоги — выпускники профильных вузов, работают и в группах, и индивидуально, помогая ребёнку раскрепоститься и преодолеть страх публичных выступлений.
Площадка центра танца и спорта «Миндаль» в ЖК «Столичные поляны» на юго-западе Москвы. Здесь идут детские занятия по современной хореографии, классическому балету, воздушной и эстетической гимнастике, актёрскому мастерству и театральным интенсивам, а также секции единоборств — тхэквондо, капоэйро и каратэ. Группы делятся по возрасту и уровню подготовки, есть индивидуальные тренировки.
Детско-юношеская школа искусств «Эксцентрика» у метро Сокольники. Школа объединяет несколько творческих направлений для детей: современные и уличные танцы (хип-хоп, брейк-данс, локинг, танцевальное шоу), театральную студию с актёрским мастерством, сценической речью и движением, а также детскую студию мюзикла. Программа развивает пластику, артистизм, речь и уверенность на сцене — от базовой хореографии и актёрских тренингов до постановки номеров и спектаклей.
Музыкальная школа B-Major в Некрасовке, предлагающая среди прочих направлений курсы актёрского мастерства для детей.
«Ирбис», филиал у метро Тульская (сеть с 2011 года): актёрское мастерство, сценречь, пластика, современный танец и сценический бой; завершается выходом на большую сцену. Удобен жителям Даниловского и юга Москвы.
«Волшебные движения» — детская студия у метро Сокол с сочетанием танцевальных, спортивных и творческих направлений. Танцевальный блок включает бальные танцы (с 5–7 лет) и современные танцы, к ним добавлены художественная гимнастика, детский фитнес с 2,5 лет, ушу, пластический театр, аэройога и арт-терапия. Занятия групповые, с делением по возрасту, что позволяет подобрать нагрузку и для дошкольника, и для подростка, развивая координацию, гибкость, музыкальность и сценическую выразительность.
Академия творческого развития Stella объединяет сразу несколько направлений под одной крышей: вокал, фортепиано, гитару, барабаны и саксофон, а также танцы, йогу, актёрское мастерство, ИЗО, теорию музыки и сольфеджио. Занятия проходят и индивидуально, и в группах, а коллективы академии регулярно побеждают на всероссийских и международных фестивалях и конкурсах — на счету учеников больше двух тысяч наград.
«Перспектива» — частный образовательный центр в Чертанове, объединяющий детский сад, подготовку к школе и школу, а также блок секций и кружков для детей примерно от двух до двенадцати лет. Дошкольников ведут по развивающей программе с английским языком и подготовкой к школе, а дополнительные направления охватывают бассейн, футбол, единоборства, шахматы, робототехнику, программирование и театральный кружок. Такой набор позволяет ребёнку развивать и речь с логикой, и физическую форму, и командную работу, оставаясь в одном центре после основных занятий.
Детский центр креативных мастерских. Театральное направление представлено «Мастерской Перформанса» для детей 6–14 лет; помимо театра работают мастерские по живописи, архитектуре, мультипликации и другим творческим дисциплинам.
Детская театральная студия «Крылья» в Зеленограде. Дети занимаются актёрским мастерством и сценической практикой, готовят и показывают спектакли; через репетиции и выступления развивают речь, артистизм и уверенность. Студия проводит дни открытых дверей и приглашает на просмотры постановок.
Филиал сети «Ирбис» у метро Речной вокзал (с 2011 года): актёрское мастерство, сценречь, сцендвижение, современный танец и сценический бой; кульминация — спектакль на большой сцене. Удобен жителям Левобережного и севера Москвы.
«Я – Актёр!», филиал у метро Говорово. Федеральная сеть с 2008 года: актёрское мастерство, сценречь и движение; этюды, партнёрское взаимодействие, спектакли. Ступени 4–6, 7–11, 12–17. Удобен жителям Солнцево и Ново-Переделкино.
AMA Models — детская модельная школа с филиалами в Москве: ЗИЛ, Ново-Переделкино, Коммунарка, Люблино и Хорошёвский район. Программа для детей включает дефиле и позирование, актёрское мастерство, современные танцы, ораторское искусство, работу над красивой осанкой и основы визажа. Занятия ведутся по возрастным группам и развивают артистизм, сценическую речь, пластику и уверенность в себе перед публикой.
Детский Монтессори-центр развития, в котором работает театральная студия: дети сочиняют стихи и сказки, играют на народных инструментах, импровизируют и фантазируют, создают авторские спектакли с костюмами и декорациями. Помимо театра центр предлагает и другие развивающие направления для дошкольников.
Филиал детской киностудии и школы актёрского мастерства «Ирбис». Занятия с реальным съёмочным процессом.
Детская театральная студия при действующем театре «Бемби» на северо-западе Москвы. Работает с возрастными группами от дошкольников (4–6 лет) до старшеклассников и обучает актёрскому мастерству, сценической речи и движению, вокалу и танцу. Занятия развивают артистизм, речь, музыкальный слух и уверенность на сцене.
BOOM! Музыкальный чердак — музыкальная студия в центре Москвы, где дети и подростки учатся петь и играть на инструментах. В программе вокал, гитара разных видов, включая бас и укулеле, барабаны, актёрское мастерство и основы работы со звуком. Занятия проходят индивидуально и в группах, а также в формате музыкальных интенсивов; такой набор форматов помогает освоить инструмент, поставить голос и подготовить собственный номер. Перед стартом проводится музыкальная диагностика, чтобы определить уровень и направление.
Детский театр балета «Эльф» работает с 1992 года и объединяет балетную школу и театральные постановки для детей. Обучение строится вокруг классического танца, хореографии и пластики: дети от трёх с половиной лет проходят подготовку, осваивают экзерсис, растяжку и сценическое движение, а по мере роста мастерства становятся участниками спектаклей и концертных программ театра. Работает и театральная студия, где хореография сочетается с актёрским мастерством. Многолетний формат развивает артистизм, гибкость, осанку, музыкальность и уверенность в себе.
Филиал детской киностудии и школы актёрского мастерства «Ирбис». Занятия с реальным съёмочным процессом.
Игры на внимание и раскрепощение, превращения, короткие этюды, работа с речью и движением. Всё длится 30–45 минут и построено на смене занятий: заученных ролей и долгих репетиций в этом возрасте нет.
Помогает, если формат мягкий. Работает не преодоление, а регулярность: выход к людям становится обычным делом. Первые несколько занятий ребёнок может просто наблюдать — это нормальный ход, а не провал.
Обычно короткий показ для родителей в конце полугодия: несколько игр, сценка, песня, одна-две фразы на ребёнка. Полноценные постановки с разбором ролей начинаются заметно позже, ближе к десяти годам.
Нет. Артикуляционные упражнения и работа с громкостью хорошо закрепляют результат специалиста, но нарушенные звуки студия не ставит. Если ребёнок не выговаривает звуки, сначала логопед, занятия — параллельно.
Одного-двух занятий достаточно, и одного вполне хватает, если у ребёнка есть другие кружки. Важнее регулярность: эффект даёт не количество часов, а то, что выход к людям повторяется неделя за неделей.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
С какого возраста берут в театральную студию: что происходит в группах 4–5, 6–8, 9–12 лет и у подростков, и когда занятия помогают со стеснительностью.
На что смотреть при выборе театральной студии: студия процесса или результата, роли для всех или для избранных, размер группы и вопросы педагогу.
Что нужно ребёнку для занятий в театральной студии: одежда для тренинга, обувь, что покупают к спектаклю и какие расходы возникают за год.
Как устроено первое занятие в детской театральной студии, что надеть, чему учат в первый год и как выбрать студию для стеснительного ребёнка.
Занятие для дошкольников длится 30–45 минут и почти целиком состоит из игр, у каждой из которых есть незаметная взрослому задача. «Зеркало» — это внимание к партнёру. «Замри» — управление собственным телом, которое в пять лет даётся с трудом. Превращения в кота, в чайник, в дождь — воображение и смелость показать что-то перед другими. Разминка со скороговорками — артикуляция. Ни одно из этих упражнений не выглядит обучением, и в этом весь смысл: дошкольник учится только через игру, любой другой формат он просто не удерживает.
Чего в этом возрасте нет и быть не должно: заученных ролей на несколько страниц, многомесячных репетиций одного спектакля, разбора «что чувствует твой герой». Пятилетний не удерживает в голове ни длинный текст, ни мизансцену, ни задачу персонажа — всё это придёт годам к десяти. Если студия обещает полноценную постановку с малышами, стоит спросить, как именно это устроено: чаще всего оказывается, что текст произносит взрослый ведущий, а дети выходят и делают несколько заученных движений.
Отсюда простой ориентир при выборе: смотрите, сколько времени ребёнок на занятии двигается и говорит сам. В группе из восьми-двенадцати человек за сорок минут каждый должен успеть что-то показать. Если детей двадцать, большинство сидит на скамейке и ждёт очереди, а дошкольник в ожидании не наблюдает — он отключается. Из чего складывается первое занятие и что на нём происходит по шагам, описано в статье [первое занятие в театральной студии](/blog/pervoe-zanyatie-teatralnaya-studiya/).
Показ для родителей в конце полугодия — событие маленькое по формату и большое по значению. Обычно это десять-пятнадцать минут: несколько игр, короткая сценка, песня. Текста у каждого ребёнка одна-две фразы, и половина группы их забудет — это заложено в жанр. Важно другое: ребёнок впервые оказывается в положении «на меня смотрят двадцать человек, и это не страшно». Опыт, который в пять лет усваивается легко, а в пятнадцать даётся уже большой кровью.
Есть вещи, которые этот опыт портят. Первая — съёмка на телефон в упор: ребёнок ищет глазами родителя, а не играет. Вторая — разбор после показа: «а почему ты не сказал свою фразу?». Пятилетнему нужно услышать, что вы видели, как он выходил, а не что он сделал не так. Третья — сравнение с другими детьми, даже доброжелательное. И четвёртая, самая частая: подсказки из зала. Ребёнок, которому шепчут текст, перестаёт слушать педагога и начинает следить за мамой.
Стоит заранее выяснить и то, как студия относится к отказу. Нормальный ответ: ребёнок может остаться в общей сцене или просто посмотреть из зала, никого не выводят силой. Ненормальный: «выйдет, куда денется, все выходят». В пять лет один принудительный выход на сцену способен закрыть тему выступлений на годы — и это тот редкий случай, когда вред очевиден и необратим. К слову, костюм к такому показу почти никогда не требуется сложный; что реально нужно на занятия, перечислено в статье [что нужно для театральной студии](/blog/chto-nuzhno-dlya-teatralnoj-studii/).
Самый частый мотив записи — «он у нас зажатый, пусть раскрепостится». Театральная студия с этим действительно работает, но не тем способом, который представляют родители. Никакого преодоления и выталкивания вперёд: помогает регулярность. Сцена перестаёт быть исключительным событием, потому что происходит каждую неделю; ошибка перестаёт быть позором, потому что в импровизации нет правильного варианта; и рядом всё время другие дети, которые тоже путаются и смеются над собой.
Работает это медленно. Первые два-три занятия застенчивый ребёнок может просидеть у стены, наблюдая, и это нормальный сценарий, а не провал: включение обычно происходит к четвёртому-пятому разу, сначала в общем круге, потом в паре, потом в маленькой сцене. Дома в этот период лучше не спрашивать «ну что, ты сегодня выступал?» — вопрос превращает занятие в экзамен. Достаточно спросить, во что играли.
Ломает застенчивого ребёнка другое: студия, где всё подчинено подготовке отчётного спектакля, роли раздают по бойкости, а педагог считает нужным «расшевелить» через нажим. Проверить это можно одним вопросом на пробном занятии: а если он откажется выходить? Спокойный ответ с готовым планом — хороший знак. Раздражённое «привыкнет» — повод искать дальше. Как различаются студии процесса и студии результата и почему для дошкольника предпочтительнее первые, разобрано в статье [как выбрать театральную студию для ребёнка](/blog/kak-vybrat-teatralnuyu-studiyu/).
Примерно треть занятия так или иначе уходит на речь, только выглядит она как игра: артикуляционная гимнастика в виде гримас, скороговорки наперегонки, задание сказать одну фразу испуганно, радостно и ехидно, дыхательные упражнения со свечкой и пёрышком. Через несколько месяцев регулярных занятий у большинства детей заметно меняется громкость: ребёнок перестаёт говорить в пол и «съедать» окончания. Это самый быстрый и самый очевидный результат направления.
Границу при этом стоит понимать. Студия не исправляет нарушенные звуки и не заменяет логопеда: если ребёнок не выговаривает «р» или «ш», занятия здесь ничего не поправят, зато прекрасно закрепят то, что поставит специалист. Не стоит ждать и того, что молчаливый дома ребёнок станет разговорчивым: театр даёт инструмент и опыт, а темперамент оставляет как есть. Полный разбор того, что направление развивает в разном возрасте, — в статье [что развивает театральная студия](/blog/chto-razvivaet-teatralnaya-studiya/).
По режиму: одного-двух занятий в неделю в пять-шесть лет достаточно, причём одно вполне рабочий вариант, если ребёнок ходит ещё куда-то. Выбор в городе большой — 602 организации, из них 53 указали лицензию на образовательную деятельность, 36 относятся к государственным центрам, 134 предлагают бесплатное пробное занятие, девять занимаются бесплатно. Адреса охватывают 114 районов и 225 станций метро. Для дошкольника это тот случай, когда близость решает: уставший от дороги пятилетний на занятии не играет, а сидит, и вся польза остаётся в описании.
В каталоге 602 организации по направлению «Театральные студии», где занимаются дети 5–6 лет. Занятия идут в 114 районах Москвы, рядом с 225 станциями метро. У 53 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 134 организации предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Тверской (25), Басманный (19), Тропарёво-Никулино (14), Арбат (14), Раменки (14). Рядом с метро: Смоленская (17), Менделеевская (15), Белорусская (12), Братиславская (12), Юго-Западная (11).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.