Семь-девять лет — возраст, когда чужой язык ещё берут ушами, а не глазами: ребёнок повторяет звуки почти без акцента и не боится ошибиться при других. Одновременно появляется школа с её расписанием, и второй язык впервые приходится куда-то вставлять. В каталоге 359 организаций, 103 района Москвы и 203 станции метро.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
IEC — языковые курсы, которые с 2010 года ведут групповые занятия по шести иностранным языкам, включая английский, французский, испанский, немецкий, китайский и итальянский, для детей 4–9 лет, подростков 10–16 лет и взрослых. Курсы работают по государственной лицензии на образовательную деятельность.
Частная школа «Кладезь» работает в московском районе Измайлово и сочетает основное образование с углублённым изучением иностранных языков и широким блоком дополнительных занятий. Помимо английского здесь ведут немецкий и китайский, а также театр на английском языке, вокал, живопись, шахматы и научные направления — программирование, робототехнику и 3D-моделирование. Формат небольших классов до 14 человек позволяет уделять внимание речи, языковым навыкам и артистизму как у младших, так и у старших школьников.
«Лига Знаний» — образовательный центр в районе Арбат, недалеко от Сивцева Вражка. Центр ведёт занятия в мини-группах до шести человек для детей и подростков 6–17 лет по широкому кругу предметов: английский, французский и немецкий языки, математика, русский язык, литература, физика, химия, биология, информатика и программирование. Отдельные программы посвящены олимпиадной подготовке, ОГЭ и ЕГЭ, а также поступлению в сильные математические школы.
Классика — частная школа в Москве с сильным блоком дополнительного образования для детей от начальной до старшей ступени. Основная программа строится вокруг математики, русского языка и обществознания с подготовкой к ГИА и ЕГЭ, а во второй половине дня работают студии по интересам. Ученики занимаются рисунком в изостудии и графическим дизайном, бальными танцами и хореографией, вокалом и академическим вокалом, играют на фортепиано, гитаре и скрипке, изучают китайский язык, ходят на единоборства, шахматы, футбол и в театральную студию. Такой набор развивает математическое и творческое мышление, артистизм, логику и умение работать в команде.
Семейный клуб «Создатели будущего» на Большой Очаковской улице объединяет несколько детских направлений для дошкольников и школьников. В программе — подготовка к школе, английский и другие иностранные языки, рисование и шахматы; занятия проходят как в группах, так и индивидуально. Такой набор развивает речь, логику, творческое мышление и раннюю учебную базу, а групповые форматы помогают детям привыкать к совместной работе.
Школа-студия иностранных языков «Class» в Бескудниковском районе. С 2014 года дети от 3,5 до 16 лет занимаются английским и китайским языками, а также развивающими программами и подготовкой к школе; обучение идёт в мини-группах по 4-8 человек в очном и онлайн-форматах. Направления подобраны так, чтобы ребёнок мог совмещать язык с подготовкой к первому классу или переходить от развивающих занятий к системному изучению языка.
ABC KIDS International Preschool — частный международный детский сад на проспекте Вернадского с углублённой англоязычной программой. Дети от 2 до 7 лет находятся в двуязычной среде: английский язык с носителями занимает значительную часть дня, параллельно идут математика, чтение и письмо, развитие речи, подготовка к школе и раннее развитие. Дополнительно в расписании китайский язык, рисование, музыка, научные опыты и физическое развитие.
Детский центр «Хочу учиться» в Коммунарке совмещает детский сад и подготовку к школе с широким блоком дополнительных занятий — школой искусств с ИЗО и художественной студией, музыкальными классами (фортепиано, вокал, сольфеджио), английским и китайским языками. Рисование ведётся отдельным блоком в рамках школы искусств, программа рассчитана на дошкольников и школьников младших классов.
Британская Школа Английского на Дмитровском шоссе, в ТРЦ «XL» рядом с метро Селигерская. Дети от 5 лет, подростки и взрослые занимаются в мини-группах по 4-6 человек, есть и индивидуальный формат. Программа включает разговорный английский, грамматику и подготовку к экзаменам — ОГЭ, ЕГЭ, а также международным IELTS и TOEFL; помимо английского школа ведёт испанский, немецкий, французский, итальянский и китайский языки.
«Во Ай Хуа Вэнь» — центр китайского языка и культуры, филиал на Братиславской в Юго-Восточном округе Москвы. Занятия рассчитаны на детей от 3 до 15 лет: малыши 3–6 лет и школьники 7–15 лет учатся в отдельных группах, идёт подготовка к международным экзаменам HSK, HSKK и CSCA. Язык изучается вместе с культурой, что развивает иностранный язык, память, внимание и речь, а мастер-классы по ушу, танцу льва и инструментам эрху и гучжэн добавляют практики.
Школа иностранных языков LinguaHouse обучает детей 3-16 лет английскому и другим языкам в группах по 5-8 человек, разделённых по возрасту: английский для малышей 3-6 лет, для младших классов 7-11 лет и для подростков 12-16 лет. Отдельное направление — театральная студия на английском языке, где язык осваивается через постановки, роли и сценическую речь, что снимает у детей страх говорить.
«Пионер» — образовательный центр иностранных языков в Зеленограде, открывший вторую площадку в корпусе 1131. Основное направление — английский язык для детей и подростков: группы формируются по возрасту и школьным классам, есть подготовка к экзаменам и разговорная практика. Занятия развивают иностранную речь, восприятие языка на слух и уверенность в устном общении, проходят очно в группах, при необходимости — онлайн.
Детский центр «Мозаика» на Большой Серпуховской улице объединяет широкий круг направлений для детей от полутора до пятнадцати лет — от групп раннего развития и подготовки к школе с психологической диагностикой до ИЗО-студии, театральной студии, вокала, танцевальной ритмики, английского и других иностранных языков, ментальной арифметики и обучения игре на гитаре и фортепиано. Такой набор позволяет семье закрывать сразу несколько занятий в одном месте и подбирать программу под возраст ребёнка — от самых маленьких до подростков.
Международный детский центр Petit Jardin в историческом районе Арбата. Работа строится вокруг трёхъязычной среды — русский, французский и английский, — в которой дети от 2 лет попадают в языковые клубы и занятия раннего развития, а школьники 7-10 лет продолжают учить языки в игровом и разговорном формате. Языковые клубы проходят группами по выходным, к ним добавляются международные праздники и тематические экскурсии, погружающие детей в культуру изучаемого языка.
Common Talk (до 2022 года — RB Point) — частная студия иностранных языков, работает с 2015 года и преподаёт английский, немецкий, французский, китайский, испанский языки и русский как иностранный. Для детей и взрослых доступны как групповые мини-занятия, так и индивидуальные уроки, по итогам курса выдаются сертификаты.
Филиал сети «Еврошкола» в Печатниках. Работает по франшизной модели с 2003 года; педагогический состав в основном сертифицирован по международным стандартам (Cambridge, HSK). Программы для детей от 3 лет и подростков строятся на разговорной практике английского и китайского языков, системной грамматике и подготовке к школьной итоговой аттестации; уровень группы определяется тестированием при записи.
English School — центр иностранных языков в районе Марфино, часть сети школ с международной коммуникативной методикой. Дети занимаются в группах по возрасту: дошкольники 5-6 лет, младшие школьники 7-10 лет и подростки; помимо английского центр ведёт занятия по китайскому языку. Методика делает упор на устную речь и живое общение, группы формируются по уровню владения языком.
ALIBRA SCHOOL — сеть школ иностранных языков с очным центром в Москве на Земляном Валу и обширным онлайн-форматом. Для детей и подростков работает направление «Английский для будущих успехов»: авторская методика нацелена на то, чтобы ребёнок был вовлечён в занятия, увереннее говорил и учился заниматься самостоятельно. Помимо английского школа преподаёт и другие языки, поэтому под интересы и уровень ученика можно подобрать отдельную программу, а занятия развивают иностранный язык, речь и уверенность в общении.
Частная школа иностранных языков «Евразия» работает в Москве почти 20 лет и ведёт групповые занятия английским, китайским, японским, корейским, арабским, турецким и рядом европейских языков для детей и подростков. Программы для юных учеников разбиты по возрасту — от малышей от 4 лет до подростков 14–17 лет, с отдельными группами для дошкольников и учеников начальной и средней школы. При школе также работают детская академия и сезонные языковые лагеря с погружением в среду.
Канадский детский центр «Наши дети — наша школа» работает по модели полного погружения в английский язык на основе британской программы и канадского подхода. Дети занимаются с педагогами-носителями языка в группах Nursery, Reception и Year 1&2, распределённых по возрасту от двух до восьми лет; язык осваивается естественно, через повседневное общение и игру, что развивает речь, уверенность и творческое мышление. Помимо английского, в программе танцы, искусство, робототехника, наука, шахматы, ушу, сценическое искусство и испанский язык. Группы небольшие — по пять–восемь человек, есть форматы полного и неполного дня.
Центр языкового общения «Я-Ты-Мы-Они» работает в Новокосино уже 15 лет и объединяет несколько направлений для детей от 3 до 18 лет: английский и китайский языки, подготовку к школе, семейную школу для 1–6 классов, математику и рисование, а также подготовку к ОГЭ и ЕГЭ. Для новых учеников проводится бесплатное диагностическое занятие с определением уровня.
«Chilan» — онлайн-школа китайского языка для детей, работающая из Москвы с учениками по всей стране. Специализация одна и узкая — мандаринский китайский с нуля: занятия ведутся в игровой форме, чтобы младшие школьники осваивали иероглифику, тоны и разговорную речь без перегруза. Дети занимаются в небольших группах с русскоязычными педагогами дважды в неделю и дополнительно берут уроки с носителями языка, что развивает иностранный язык, память и внимание.
5Green — детский английский клуб и частный сад-школа у метро ЦСКА на севере Москвы. Ключевое направление — английский язык с погружением с раннего возраста: малыши слышат язык в повседневном общении и игре, а школьники продолжают его в клубном формате; параллельно доступен китайский. Занятия проходят в небольших группах до десяти человек с делением по возрасту, от нейрогимнастики для самых маленьких до программ начальной школы.
Lingua Leaders — частная школа иностранных языков для детей, подростков и взрослых, преподаёт английский, немецкий, испанский, французский и итальянский языки. Программы разбиты по возрастным ступеням от 3 до 17 лет, отдельно выделена подготовка к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам.
Не рано, если английский идёт нормально и в расписании есть свободные вечера. Ориентируются не на возраст, а на устойчивость первого языка. Если английский держится на зубрёжке к контрольной, второй язык лучше отложить.
Да, особенно у близких языков и в первые месяцы. Мозг берёт первое подходящее слово из общего запаса, и это проходит по мере того, как новый язык набирает объём. Тревожный признак — не смешение, а откат по родному языку или по английскому.
Два раза — рабочий минимум для нового языка: за неделю между занятиями младший школьник забывает большую часть введённого. Домашние десять-пятнадцать минут в виде мультфильмов и песен ускоряют дело сильнее, чем третий визит на курсы.
Тот, где результат виден быстро, — обычно испанский: близкая фонетика, чтение как пишется, первые фразы на старте. Быстрый результат в этом возрасте держит мотивацию. При конкретной цели язык выбирают под неё, а не по популярности.
Не одновременно с первым классом, переходом в новую школу или переездом: слишком много нового сразу, и язык отваливается первым. Удобнее стартовать, когда режим года уже устоялся — к середине года или весной.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
Китайский, немецкий, французский, испанский для детей: с какого возраста учить второй язык, не помешает ли он английскому и как выбрать между языками.
Во что играть с ребёнком дома и на улице: игры по возрастам от 2 до 12 лет, варианты для очереди и дороги и почему совместная игра важнее занятий.
Пулевая стрельба и стрельба из лука для детей: с какого возраста берут, что происходит на занятиях, безопасность и кому направление подходит.
Что происходит с ребёнком в 7 лет: кризис семи лет, новая нагрузка, самооценка и дружба — ориентиры развития и как распределить занятия.
У семи-девятилетних есть два свойства, которые к средней школе заметно слабеют. Первое — фонетическая пластичность: ребёнок ещё повторяет незнакомый звук как есть, не подгоняя его под русский. Немецкое «ü», французские носовые, четыре китайских тона в этом возрасте ставятся имитацией за недели, тогда как в тринадцать их приходится объяснять положением языка и губ. Второе — отсутствие страха выглядеть глупо: второклассник произносит непонятную фразу громко и весело, потому что оценка сверстников ещё не включилась.
Из этого следует форма занятия. До десяти лет язык идёт игрой: команды с движением, настолки, песни, короткие диалоги в парах, история с картинками. Это не «несерьёзно» — это единственный способ дать ребёнку наговорить достаточный объём. Грамматика в явном виде почти не объясняется, конструкции даются целыми оборотами и обкатываются в ситуациях, а правило подтягивается позже, когда уже есть что обобщать. Тетрадь при этом появляется, но занимает малую часть времени.
Отсюда же понятно, чего от этого возраста ждать не следует. Младший школьник не умеет учить язык сознательно: он не запомнит список слов усилием воли и не разберётся в таблице спряжений. Всё, что не прожито в речи, у него не задерживается. Поэтому курс, устроенный как маленький институт — правило, упражнение, перевод, — в семь лет даёт худший результат, чем тот же курс в двенадцать, хотя выглядит солиднее.
Разница между языками для второклассника — это прежде всего разница в скорости первого результата, а она держит мотивацию. Испанский даёт её быстрее всех: звуки близки к русским, слова читаются как пишутся, простая фраза складывается на первых занятиях. Немецкий устроен логично и понятно, ребёнку с любовью к порядку он ложится хорошо, но длинные слова и род существительных требуют терпения. Французский красив и структурно прост для русскоговорящих, а вот произношение и разрыв между написанием и звучанием на старте тормозят.
Китайский стоит особняком, и это важно понимать до записи. Тоны и иероглифика — другой тип нагрузки, ближе к музыке и рисованию, чем к европейским языкам: там, где во французском ребёнок запоминает слово, в китайском он запоминает ещё и мелодию слога и рисунок знака. Детям с хорошим слухом и зрительной памятью это заходит отлично, но регулярности китайский требует больше любого другого языка — пропущенный месяц откатывает иероглифы почти полностью. Сравнение языков по задачам семьи собрано в статье [какой второй язык выбрать ребёнку](/blog/vtoroj-inostrannyj-yazyk-dlya-detej/).
Практический вывод простой: если задача — дать ребёнку опыт второго языка и ощущение, что языки ему даются, разумно начинать с того, где результат виден быстро. Если же есть конкретная цель — родня, переезд, семейное дело, будущее техническое образование, — язык выбирается под неё, и тогда скорость старта отходит на второй план. Выбирать по популярности направления — худший из вариантов: мода меняется, а заниматься придётся вашему ребёнку.
Смешение на старте — обычное дело, особенно если языки близкие. Ребёнок вставляет английское слово в испанскую фразу, отвечает по-немецки на вопрос, заданный по-французски, переносит английский порядок слов. Это не признак каши в голове, а признак того, что мозг работает с двумя системами и пока экономит: берёт первое подходящее слово из общего запаса. Проходит само по мере того, как второй язык набирает собственный объём, обычно за несколько месяцев.
Сигналом стоит считать другое — не смешение, а откат по русскому или по английскому. Если ребёнок начал хуже читать на родном, потерял в связной речи, поехали отметки по первому иностранному, — дело не в конкуренции языков, а в перегрузке. То же относится к логопедическим трудностям: если звуки родного языка ещё ставятся, добавлять третью фонетическую систему рано, и специалисты обычно просят подождать до окончания работы.
Дома в этом возрасте лучше всего работает не проверка, а фон. Мультфильм на изучаемом языке, песня в машине, наклейки на предметах, десять минут приложения — по чуть-чуть каждый день. Прямой вопрос «а как будет по-немецки холодильник» надёжно отбивает желание отвечать вообще: он превращает язык в экзамен, который взрослый всегда выигрывает. Хвалить стоит попытку сказать, а не правильность сказанного, — правильность в семь лет вообще не тот показатель, за которым нужно следить.
Новый язык требует двух встреч в неделю: одна поддерживает интерес, но прогресс при ней идёт очень медленно, потому что за семь дней забывается почти всё введённое. Значит, в расписании нужно два свободных вечера, и вставать они должны не поверх всего остального, а вместо чего-то. У второклассника с продлёнкой, спортом и английским свободных вечеров обычно нет — и это самая частая причина, по которой второй язык заканчивается в ноябре.
Есть и календарное соображение. Не стоит начинать новый язык одновременно с первым классом, переходом в другую школу или переездом: слишком много нового сразу, и язык почти наверняка окажется тем, что отвалится первым. Разумнее ставить старт на середину учебного года или на весну, когда режим уже устоялся. Признаки перегруза видны быстро: ребёнок засыпает днём, перестал играть просто так, стал плакать по мелочам — при таких сигналах убирают занятие, а не уговаривают потерпеть. Полный перечень признаков, что момент подходящий, и признаков, что стоит подождать, есть в статье [второй иностранный язык для ребёнка](/blog/vtoroj-inostrannyj-yazyk-dlya-detej/).
К группе требования обычные, но их стоит проверить на пробном: четыре-восемь человек, дети одного возраста и уровня, изучаемый язык звучит большую часть занятия, новое показывают, а не переводят. Спросите, что конкретно ребёнок будет уметь через год, — внятный ответ звучит как список тем и умений, а не как обещание «заговорит». Из 359 организаций каталога 101 указала образовательную лицензию, 138 дают бесплатное пробное занятие, адреса покрывают 103 района и 203 станции метро, так что искать группу почти всегда можно рядом с домом или школой.
В каталоге 359 организаций по направлению «Иностранные языки», где занимаются дети 7–9 лет. Занятия идут в 103 районах Москвы, рядом с 203 станциями метро. У 101 организации заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 138 организаций предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Тверской (21), Раменки (13), Тропарёво-Никулино (11), Басманный (11), Южное Бутово (10). Рядом с метро: Чистые пруды (12), Площадь Революции (10), Охотный Ряд (10), Театральная (10), Пушкинская (10).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.