Семь-девять лет — возраст, когда чужой язык ещё берут ушами, а не глазами: ребёнок повторяет звуки почти без акцента и не боится ошибиться при других. Одновременно появляется школа с её расписанием, и второй язык впервые приходится куда-то вставлять. В каталоге 359 организаций, 103 района Москвы и 203 станции метро.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
«Академия Языка» — школа китайского языка, где дети от 5 до 15 лет изучают путунхуа по четырёхлетней программе, разбитой на ступени и модули. Для младших школьников занятия построены в игровой форме — с мультфильмами, песнями и квестами, а группы подростков занимаются по более насыщенной программе для начинающих и продолжающих.
ММА — сеть школ иностранных языков, где группы для детей школьного возраста формируются по кембриджской методике с предварительным определением уровня на бесплатном занятии. В программе — английский язык с подготовкой к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам Cambridge и IELTS, а также дополнительные языки: китайский, немецкий, итальянский, французский, арабский, испанский. Ежегодно проводится олимпиада по английскому языку для учеников сети и организуется летний языковой лагерь для школьников 7–12 лет.
Bright Children Academy — частный образовательный центр в московском районе Лефортово, рядом с метро Авиамоторная, с англоязычной средой для детей от полутора лет. Помимо языковых курсов английского и французского, центр ведёт широкий набор детских групп: балет, теннис, футбол, капоэйру, театр, творческие и научные занятия, ментальную арифметику. Занятия проходят в группах не более десяти человек, что развивает иностранный язык, артистизм, физическую форму и творческое мышление. Для младших выстроена англоязычная развивающая среда, для средних и старших — предметные кружки и субботний клуб.
Профессиональная лингвистическая академия — частный языковой центр на западе Москвы, работающий с 2012 года и имеющий образовательную лицензию Департамента образования Москвы. Для детей выстроены групповые программы по английскому языку по международным уровням Cambridge (Starters, Movers, Flyers) — от дошкольников и первоклассников до учеников начальной школы, а также занятия по сербскому языку. Обучение развивает иностранный язык, речь, память и внимание.
ENjoy на Флотской — английский детский центр, где занятия строятся вокруг иностранных языков и всестороннего развития дошкольников. Помимо английского, французского и испанского в программе подготовка к школе, шахматы, вокал и актёрское мастерство, а также занятия по формату «мама и малыш». Разнообразие направлений развивает иностранный язык, речь, артистизм и логику у детей от полутора до семи лет.
5Levels — лингвистический центр в Москве с занятиями для детей от 3 до 17 лет по ступеням: английский для дошкольников 3–7 лет, младшей школы 8–10 лет, средней школы 11–14 лет и подростков 15–17 лет. Помимо английского здесь преподают европейские языки (испанский, французский, немецкий, итальянский) и китайский, ведут разговорные тренинги и готовят к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам Cambridge, IELTS и TOEFL. Занятия проходят в группах до шести человек и развивают иностранный язык, речь, память и внимание.
Филиал сети школ иностранных языков «Мастер Класс» на Каширской. Сеть преподаёт более 38 иностранных языков — английский, французский, немецкий, испанский, итальянский, китайский, японский и другие; школьники и подростки занимаются в группах, а старших готовят к ЕГЭ. Обучение возможно очно в филиалах и по Skype, а также в корпоративном формате.
«Планета Успеха» — частная мультилингвистическая школа полного цикла с дошкольным отделением на севере Москвы. Академическую основу составляют математика, русский язык и литература, английский и другие иностранные языки — китайский, французский, немецкий. Дополнительно дети занимаются изобразительным искусством, лепкой, танцами, единоборствами и физкультурой. Обучение ведётся в небольших классах до 15 человек и подготовительных группах до пяти детей, программа охватывает возраст от полутора лет до выпускного класса и развивает математическое мышление, речь, иностранные языки и творческие навыки.
Академия иностранных языков LinGuru ведёт групповые занятия английским для детей от 4 лет с делением на группы 4–6, 7–9, 10–12 и 13–17 лет, а также предлагает курс китайского языка. В обучении используются пособия Кембриджского университета, преподаватели имеют международные сертификаты Cambridge ESOL и CELTA.
Семейная школа китайского языка Chinese First обучает детей с 6 лет, для младших возможен мини-формат. Занятия проходят в небольших группах по 3–5 и 6–9 человек, а также индивидуально, очно и в гибридном формате. Уроки ведут носители языка с опытом преподавания, дети развивают иностранный язык, речь, память и внимание, готовятся к международному экзамену HSK.
«Школа китайского языка и культуры» — центр изучения китайского при образовательном комплексе, работающий на юге Москвы. Для школьников открыты основной курс китайского языка, кружок «Культура Китая» для начальной школы, подготовка к экзаменам HSK и ЕГЭ, а также участие в олимпиадах. Занятия развивают иностранный язык, память, внимание и речь, а культурологический блок знакомит детей со страноведением и традициями Китая.
«Во Ай Хуа Вэнь» — центр китайского языка и культуры, филиал на Братиславской в Юго-Восточном округе Москвы. Занятия рассчитаны на детей от 3 до 15 лет: малыши 3–6 лет и школьники 7–15 лет учатся в отдельных группах, идёт подготовка к международным экзаменам HSK, HSKK и CSCA. Язык изучается вместе с культурой, что развивает иностранный язык, память, внимание и речь, а мастер-классы по ушу, танцу льва и инструментам эрху и гучжэн добавляют практики.
Гимназия «Эллада» — частное образовательное учреждение с собственным лингвистическим центром, где детей обучают иностранным языкам с раннего возраста. Программа охватывает английский, французский, испанский, немецкий, греческий и китайский; для дошкольников работают курсы First English, Step to Chinese и Kids German. Языковые группы небольшие — не более шести человек, а собственная методика позволяет начинать занятия с самых маленьких, от полутора лет.
Effective Time — частный центр иностранных языков, который ведёт групповые занятия английским и китайским языком для детей и подростков в формате мини-групп. Программы разделены по возрасту: для дошкольников 4–6 лет, младших школьников 7–12 лет и подростков 12–17 лет; помимо основного курса работает летний языковой клуб и подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по английскому.
Детская школа «ШИФУ УЧИТ» в 3-м Дорогобужском переулке ведёт группы по китайскому, японскому и корейскому языкам, а также по английскому. Малыши знакомятся с фонетикой и иероглификой через игру, средние и старшие ученики осваивают чтение, аудирование, разговор и готовятся к экзамену HSK. Каллиграфия и погружение в культуру Азии тренируют память, внимание и речь.
Языковой центр Just Talk в районе Кожухово, работающий с 2008 года. Дети с 3 до 17 лет и взрослые занимаются английским, а также китайским, испанским, немецким и французским в группах по 3-10 человек, индивидуально или в семейном формате. Ключевой принцип центра — «мы не говорим на русском на занятиях»: погружение в язык идёт с первого урока, а старших готовят к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам.
SoWa Welcome — языковая школа на востоке Москвы, обучающая детей от 4 лет английскому и китайскому языкам. Занятия проходят в группах до 8 человек два раза в неделю, что обеспечивает регулярную практику и внимание преподавателя к каждому ученику; формат развивает иностранный язык, речь, память и внимание, а также уверенность в общении. Школа имеет образовательную лицензию Департамента образования и науки Москвы.
Частный языковой центр «Лингво Студио» работает в Москве с 2010 года и обучает иностранным языкам детей, подростков и взрослых. В центре преподают английский, немецкий, французский, испанский и итальянский языки, а также готовят к международным экзаменам — TOEFL, CAE, FCE, PET и KET по английскому, TestDaF и Goethe-Zertifikat по немецкому, DELF и DALF по французскому, DELE и SIELE по испанскому, CILS и CELI по итальянскому. Для детей 5–12 лет и подростков 13–17 лет действуют отдельные группы с программами, рассчитанными на возраст.
Lingua Land — клуб иностранных языков у метро Бульвар Рокоссовского, ведущий группы для дошкольников, младших и средних школьников, подростков и взрослых. Главное направление — английский язык, есть также итальянский. Обучение построено на коммуникативной методике: значительная часть занятия отводится живой речи, а не механическим упражнениям. Для младших язык подаётся через игру, для средних и старших — через разговорные и тематические форматы.
Частная школа «Кладезь» работает в московском районе Измайлово и сочетает основное образование с углублённым изучением иностранных языков и широким блоком дополнительных занятий. Помимо английского здесь ведут немецкий и китайский, а также театр на английском языке, вокал, живопись, шахматы и научные направления — программирование, робототехнику и 3D-моделирование. Формат небольших классов до 14 человек позволяет уделять внимание речи, языковым навыкам и артистизму как у младших, так и у старших школьников.
Образовательный центр «Интенсив» рядом с метро Смоленская и Киевская, работает с 1988 года. Для школьников центр ведёт английский и другие иностранные языки, а также занятия по школьным предметам; в основе — собственные интенсивно-коммуникативные методики, где большую часть урока говорит сам ученик. Группы формируются по уровню, программа охватывает и разговорную практику, и подготовку к ОГЭ и ЕГЭ.
Образовательный центр «Лингва Хаус» на 9-й Парковой улице работает более 25 лет в восточной части Москвы. Детей и подростков 4-17 лет делят на 4 возрастные группы (4-6, 7-10, 11-13, 14-17), обучение английскому строится на разговорной практике и системной грамматике с постепенным переходом к подготовке экзаменов; помимо английского в центре преподают немецкий, французский, испанский, итальянский и китайский языки. На сайте есть онлайн-тестирование уровня перед записью, чтобы сразу попасть в подходящую группу.
Детский клуб «Baby-Family» на Полярной улице проводит развивающие занятия для малышей на северо-востоке Москвы. С раннего возраста дети занимаются английским по коммуникативной методике на британских программах, погружаясь в языковую среду. Программа включает творческое развитие, музыкальные занятия, baby-йогу и гимнастику, эстетическое воспитание. Наполняемость групп — до двенадцати детей.
Школа китайского языка «Сяо Мяу» ведёт занятия для детей с 3 лет: дошкольная ступень 3–6 лет, школьники и подростки. Обучение идёт по авторской методике в мини-группах, к урокам подключаются носители китайского языка. Дети развивают иностранный язык, речь, память и внимание, для малышей предусмотрены группы до 12 человек, для основных курсов — компактные группы по 2–6 человек.
Не рано, если английский идёт нормально и в расписании есть свободные вечера. Ориентируются не на возраст, а на устойчивость первого языка. Если английский держится на зубрёжке к контрольной, второй язык лучше отложить.
Да, особенно у близких языков и в первые месяцы. Мозг берёт первое подходящее слово из общего запаса, и это проходит по мере того, как новый язык набирает объём. Тревожный признак — не смешение, а откат по родному языку или по английскому.
Два раза — рабочий минимум для нового языка: за неделю между занятиями младший школьник забывает большую часть введённого. Домашние десять-пятнадцать минут в виде мультфильмов и песен ускоряют дело сильнее, чем третий визит на курсы.
Тот, где результат виден быстро, — обычно испанский: близкая фонетика, чтение как пишется, первые фразы на старте. Быстрый результат в этом возрасте держит мотивацию. При конкретной цели язык выбирают под неё, а не по популярности.
Не одновременно с первым классом, переходом в новую школу или переездом: слишком много нового сразу, и язык отваливается первым. Удобнее стартовать, когда режим года уже устоялся — к середине года или весной.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
Китайский, немецкий, французский, испанский для детей: с какого возраста учить второй язык, не помешает ли он английскому и как выбрать между языками.
Во что играть с ребёнком дома и на улице: игры по возрастам от 2 до 12 лет, варианты для очереди и дороги и почему совместная игра важнее занятий.
Пулевая стрельба и стрельба из лука для детей: с какого возраста берут, что происходит на занятиях, безопасность и кому направление подходит.
Что происходит с ребёнком в 7 лет: кризис семи лет, новая нагрузка, самооценка и дружба — ориентиры развития и как распределить занятия.
У семи-девятилетних есть два свойства, которые к средней школе заметно слабеют. Первое — фонетическая пластичность: ребёнок ещё повторяет незнакомый звук как есть, не подгоняя его под русский. Немецкое «ü», французские носовые, четыре китайских тона в этом возрасте ставятся имитацией за недели, тогда как в тринадцать их приходится объяснять положением языка и губ. Второе — отсутствие страха выглядеть глупо: второклассник произносит непонятную фразу громко и весело, потому что оценка сверстников ещё не включилась.
Из этого следует форма занятия. До десяти лет язык идёт игрой: команды с движением, настолки, песни, короткие диалоги в парах, история с картинками. Это не «несерьёзно» — это единственный способ дать ребёнку наговорить достаточный объём. Грамматика в явном виде почти не объясняется, конструкции даются целыми оборотами и обкатываются в ситуациях, а правило подтягивается позже, когда уже есть что обобщать. Тетрадь при этом появляется, но занимает малую часть времени.
Отсюда же понятно, чего от этого возраста ждать не следует. Младший школьник не умеет учить язык сознательно: он не запомнит список слов усилием воли и не разберётся в таблице спряжений. Всё, что не прожито в речи, у него не задерживается. Поэтому курс, устроенный как маленький институт — правило, упражнение, перевод, — в семь лет даёт худший результат, чем тот же курс в двенадцать, хотя выглядит солиднее.
Разница между языками для второклассника — это прежде всего разница в скорости первого результата, а она держит мотивацию. Испанский даёт её быстрее всех: звуки близки к русским, слова читаются как пишутся, простая фраза складывается на первых занятиях. Немецкий устроен логично и понятно, ребёнку с любовью к порядку он ложится хорошо, но длинные слова и род существительных требуют терпения. Французский красив и структурно прост для русскоговорящих, а вот произношение и разрыв между написанием и звучанием на старте тормозят.
Китайский стоит особняком, и это важно понимать до записи. Тоны и иероглифика — другой тип нагрузки, ближе к музыке и рисованию, чем к европейским языкам: там, где во французском ребёнок запоминает слово, в китайском он запоминает ещё и мелодию слога и рисунок знака. Детям с хорошим слухом и зрительной памятью это заходит отлично, но регулярности китайский требует больше любого другого языка — пропущенный месяц откатывает иероглифы почти полностью. Сравнение языков по задачам семьи собрано в статье [какой второй язык выбрать ребёнку](/blog/vtoroj-inostrannyj-yazyk-dlya-detej/).
Практический вывод простой: если задача — дать ребёнку опыт второго языка и ощущение, что языки ему даются, разумно начинать с того, где результат виден быстро. Если же есть конкретная цель — родня, переезд, семейное дело, будущее техническое образование, — язык выбирается под неё, и тогда скорость старта отходит на второй план. Выбирать по популярности направления — худший из вариантов: мода меняется, а заниматься придётся вашему ребёнку.
Смешение на старте — обычное дело, особенно если языки близкие. Ребёнок вставляет английское слово в испанскую фразу, отвечает по-немецки на вопрос, заданный по-французски, переносит английский порядок слов. Это не признак каши в голове, а признак того, что мозг работает с двумя системами и пока экономит: берёт первое подходящее слово из общего запаса. Проходит само по мере того, как второй язык набирает собственный объём, обычно за несколько месяцев.
Сигналом стоит считать другое — не смешение, а откат по русскому или по английскому. Если ребёнок начал хуже читать на родном, потерял в связной речи, поехали отметки по первому иностранному, — дело не в конкуренции языков, а в перегрузке. То же относится к логопедическим трудностям: если звуки родного языка ещё ставятся, добавлять третью фонетическую систему рано, и специалисты обычно просят подождать до окончания работы.
Дома в этом возрасте лучше всего работает не проверка, а фон. Мультфильм на изучаемом языке, песня в машине, наклейки на предметах, десять минут приложения — по чуть-чуть каждый день. Прямой вопрос «а как будет по-немецки холодильник» надёжно отбивает желание отвечать вообще: он превращает язык в экзамен, который взрослый всегда выигрывает. Хвалить стоит попытку сказать, а не правильность сказанного, — правильность в семь лет вообще не тот показатель, за которым нужно следить.
Новый язык требует двух встреч в неделю: одна поддерживает интерес, но прогресс при ней идёт очень медленно, потому что за семь дней забывается почти всё введённое. Значит, в расписании нужно два свободных вечера, и вставать они должны не поверх всего остального, а вместо чего-то. У второклассника с продлёнкой, спортом и английским свободных вечеров обычно нет — и это самая частая причина, по которой второй язык заканчивается в ноябре.
Есть и календарное соображение. Не стоит начинать новый язык одновременно с первым классом, переходом в другую школу или переездом: слишком много нового сразу, и язык почти наверняка окажется тем, что отвалится первым. Разумнее ставить старт на середину учебного года или на весну, когда режим уже устоялся. Признаки перегруза видны быстро: ребёнок засыпает днём, перестал играть просто так, стал плакать по мелочам — при таких сигналах убирают занятие, а не уговаривают потерпеть. Полный перечень признаков, что момент подходящий, и признаков, что стоит подождать, есть в статье [второй иностранный язык для ребёнка](/blog/vtoroj-inostrannyj-yazyk-dlya-detej/).
К группе требования обычные, но их стоит проверить на пробном: четыре-восемь человек, дети одного возраста и уровня, изучаемый язык звучит большую часть занятия, новое показывают, а не переводят. Спросите, что конкретно ребёнок будет уметь через год, — внятный ответ звучит как список тем и умений, а не как обещание «заговорит». Из 359 организаций каталога 101 указала образовательную лицензию, 138 дают бесплатное пробное занятие, адреса покрывают 103 района и 203 станции метро, так что искать группу почти всегда можно рядом с домом или школой.
В каталоге 359 организаций по направлению «Иностранные языки», где занимаются дети 7–9 лет. Занятия идут в 103 районах Москвы, рядом с 203 станциями метро. У 101 организации заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 138 организаций предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Тверской (21), Раменки (13), Тропарёво-Никулино (11), Басманный (11), Южное Бутово (10). Рядом с метро: Чистые пруды (12), Площадь Революции (10), Охотный Ряд (10), Театральная (10), Пушкинская (10).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.