В пять-шесть лет в театральной студии ещё не ставят спектакли — там играют: превращаются, придумывают, показывают. Со стороны это похоже на весёлую возню, и родителям бывает непонятно, за что они платят. Между тем именно из этой возни вырастают речь и умение выйти к людям. В срезе 602 организации в 114 районах Москвы.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
Театральная студия для детей и взрослых в Измайлове (у метро Первомайская). Занятия актёрским мастерством, сценической речью, вокалом и работой над голосом, постановка театральных сценок.
Театральная студия «Волшебники» работает при ДШИ имени А.С. Даргомыжского в составе платных образовательных услуг. Карточка полезна для семей Останкинского района, которым нужен государственный контур школы искусств и театральная практика рядом с ВДНХ.
Театр-студия «mART», площадка у метро ВДНХ, основана в 2017 году. Актёрское мастерство и подготовка спектаклей, участие в конкурсах и фестивалях. Группы 5–8, 9–15 и 16+, не более 10 человек, занятия 2 раза в неделю.
Детская театральная студия при культурном центре «Меридиан» у метро Калужская. Театральное направление входит в число более чем 80 кружков и студий центра и построено на групповых занятиях актёрским мастерством и сценической речью; работа развивает речь, память, внимание и уверенность через тренинги и подготовку сценических номеров и спектаклей.
Театр-студия «На Сцене» на Мосфильмовской улице. Групповые занятия для детей от 4 лет и подростков: актёрское мастерство, вокал, ритмика, сценическая речь и сценическое движение, ораторское искусство; расписание разделено на группы для малышей и для школьников. Проводятся мастер-классы.
Театральная студия для детей и подростков в центре Москвы; занятия по системе Станиславского с постановкой спектаклей, студия — лауреат театральных фестивалей и конкурсов.
Детская театральная студия «НеБоЛьшой театр» при Центре образования «Школа им. князя Александра Невского» у метро Пыхтино. Занятия по актёрскому мастерству в группах 4–6 и 7–9 лет, дважды в неделю; через постановки и театральные игры дети осваивают основы актёрского дела, учатся выражать мысли и не бояться публики.
Детская театральная мастерская: актёрское мастерство, сценическая речь, вокал и танцы. Ученики участвуют в спектаклях, мюзиклах и конкурсах, педагоги — действующие актёры и режиссёры.
ДШИ №17 ведет программу «Театральное искусство» и публикует состав театрального отделения на официальном сайте учреждения. Это государственный вариант для семей северных районов Москвы, которым нужна не разовая студия, а школа искусств с учебной программой.
Театральная студия для дошкольников в детском развивающем центре: пение, танцы, ритмика и актёрское мастерство, работа над голосом и речью, навык публичного выступления, подготовка спектаклей.
Частная школа актёрского мастерства Елены Борщёвой работает с детьми и подростками от 4 до 16 лет. Основные дисциплины — актёрское мастерство, сценическая речь, художественное слово, пантомима, детский мюзикл, а также ораторское искусство и стендап; отдельным направлением идёт блогинг с работой над видеоконтентом. Через сценические этюды, импровизацию и публичные выступления дети развивают артистизм, речь, уверенность в себе и эмоциональный интеллект. Для младших групп программа строится на игровых занятиях, для средних и старших — на постановке речи, работе с текстом и подготовке к поступлению в театральные вузы.
Театральная студия в составе частной семейной школы «Академия открытий» на Тушинской: одно из дополнительных направлений развития детей.
Школа мюзикла Westend, филиал у метро Улица 1905 года. Основной курс «Артист мюзикла» объединяет вокал, сценический танец и актёрское мастерство; группы формируются по возрастам (младшая, школьная, старшая), до 12 человек. Педагоги — действующие артисты мюзиклов, набор идёт через бесплатное прослушивание.
Филиал сети академий творчества PROTALANT в Зеленограде с курсами актёрского мастерства. Есть программы разного уровня, в том числе для детей и начинающих; занятия 1–3 раза в неделю. Пробное занятие бесплатное.
Театральная студия для дошкольников в составе сети детских центров «Карандаши»: актёрские тренинги, развитие речи и дикции, ролевые игры и работа с текстами, раскрепощение и эмоциональная выразительность.
Театрально-хореографическая школа «Inside» в Митино, работает с 2014 года. Занятия групповые, по трём отделениям — театральному, хореографическому и вокальному; на театральном развивают речь, память, внимание и раскрепощение через актёрские тренинги и постановки. Программа рассчитана на детей от 3 до 18 лет с делением на возрастные группы.
Театральная студия культурного центра «Лира» (ГБУК «ОКЦ ЮЗАО»), филиал на бульваре Адмирала Ушакова в Южном Бутове. Государственный культурный центр объединяет более 50 студий, включая театральные «Парадокс» и «Садко»; занятия развивают речь, артистизм, уверенность и умение работать в команде через сценические тренинги и спектакли.
Youngg Models School — детская модельная школа для детей от 4 до 16 лет, входит в одноимённую сеть. В программе фотопозирование, дефиле, сценическая речь и актёрское мастерство, этикет и основы стиля; занятия развивают артистизм, уверенность в себе и эмоциональный интеллект. Обучение идёт в группах примерно по десять человек по выходным, а в стоимость включены регулярные профессиональные фотосъёмки, из которых складывается портфолио модели.
Интерактивный бэби-театр для самых маленьких (от 8 месяцев до 6 лет), где дети становятся активными участниками спектакля и взаимодействуют с актёрами. Есть школа актёрского мастерства для детей, выездные спектакли и праздники.
Частный лицензированный детский сад полного дня в СЗАО (Хорошёво-Мнёвники) для детей 1,5–7 лет. Помимо ухода и присмотра ведёт развивающие занятия: английский и китайский языки, театральное мастерство, живопись, шахматы, танцы, йога, айкидо, футбол и ОФП. Заявлено 18 программ развития по методикам МГУ, Зайцева, Монтессори и Воскобовича, собственная кухня и медицинское сопровождение.
Музыкально-театральная студия с направлением актёрского мастерства для детей, а также занятиями вокалом и музыкой. Ведут профессиональные актёры и музыканты.
AltAstra Хорошево — билингвальный детский сад и начальная школа сети AltAstra на Шелепихинской набережной в районе Хорошёво-Мнёвники Северо-Западного округа Москвы, в жилом комплексе Freedom. Учреждение принимает детей от раннего возраста до начальной школы, ведёт обучение по программе «Школа России» с математикой Петерсон и ежедневным английским с носителями языка. Дополнительно открыты ментальная арифметика, скорочтение, шахматы, программирование, единоборства (самбо и бразильское джиу-джитсу), художественная гимнастика, театральная студия и музыка — занятия развивают устный счёт и внимание, речь, логику и физическую подготовку.
Дети_Пушкин — детский культурно-образовательный центр, чьи занятия проходят в залах центральных музеев Москвы для детей от четырёх до пятнадцати лет. Программа объединяет театральные студии «Театр на ладошках», «Театральная шкатулка» и кукольный театр, творческие и художественные курсы «Секрет одного шедевра» и «Нарисованные сказки», а также анимацию и литературный клуб. Дети развивают артистизм, речь, творческое мышление и уверенность в себе, погружаясь в историю, искусство и театр.
Детский центр «Наши дети» в Марьино, направление «Актёрское мастерство». С 4 лет: актёрский тренинг, этюды и короткие постановки, дыхательная и речевая гимнастика, обязательные спектакли. Занятия групповые, проводятся отчётные концерты и чтецкие конкурсы.
Игры на внимание и раскрепощение, превращения, короткие этюды, работа с речью и движением. Всё длится 30–45 минут и построено на смене занятий: заученных ролей и долгих репетиций в этом возрасте нет.
Помогает, если формат мягкий. Работает не преодоление, а регулярность: выход к людям становится обычным делом. Первые несколько занятий ребёнок может просто наблюдать — это нормальный ход, а не провал.
Обычно короткий показ для родителей в конце полугодия: несколько игр, сценка, песня, одна-две фразы на ребёнка. Полноценные постановки с разбором ролей начинаются заметно позже, ближе к десяти годам.
Нет. Артикуляционные упражнения и работа с громкостью хорошо закрепляют результат специалиста, но нарушенные звуки студия не ставит. Если ребёнок не выговаривает звуки, сначала логопед, занятия — параллельно.
Одного-двух занятий достаточно, и одного вполне хватает, если у ребёнка есть другие кружки. Важнее регулярность: эффект даёт не количество часов, а то, что выход к людям повторяется неделя за неделей.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
С какого возраста берут в театральную студию: что происходит в группах 4–5, 6–8, 9–12 лет и у подростков, и когда занятия помогают со стеснительностью.
На что смотреть при выборе театральной студии: студия процесса или результата, роли для всех или для избранных, размер группы и вопросы педагогу.
Что нужно ребёнку для занятий в театральной студии: одежда для тренинга, обувь, что покупают к спектаклю и какие расходы возникают за год.
Как устроено первое занятие в детской театральной студии, что надеть, чему учат в первый год и как выбрать студию для стеснительного ребёнка.
Занятие для дошкольников длится 30–45 минут и почти целиком состоит из игр, у каждой из которых есть незаметная взрослому задача. «Зеркало» — это внимание к партнёру. «Замри» — управление собственным телом, которое в пять лет даётся с трудом. Превращения в кота, в чайник, в дождь — воображение и смелость показать что-то перед другими. Разминка со скороговорками — артикуляция. Ни одно из этих упражнений не выглядит обучением, и в этом весь смысл: дошкольник учится только через игру, любой другой формат он просто не удерживает.
Чего в этом возрасте нет и быть не должно: заученных ролей на несколько страниц, многомесячных репетиций одного спектакля, разбора «что чувствует твой герой». Пятилетний не удерживает в голове ни длинный текст, ни мизансцену, ни задачу персонажа — всё это придёт годам к десяти. Если студия обещает полноценную постановку с малышами, стоит спросить, как именно это устроено: чаще всего оказывается, что текст произносит взрослый ведущий, а дети выходят и делают несколько заученных движений.
Отсюда простой ориентир при выборе: смотрите, сколько времени ребёнок на занятии двигается и говорит сам. В группе из восьми-двенадцати человек за сорок минут каждый должен успеть что-то показать. Если детей двадцать, большинство сидит на скамейке и ждёт очереди, а дошкольник в ожидании не наблюдает — он отключается. Из чего складывается первое занятие и что на нём происходит по шагам, описано в статье [первое занятие в театральной студии](/blog/pervoe-zanyatie-teatralnaya-studiya/).
Показ для родителей в конце полугодия — событие маленькое по формату и большое по значению. Обычно это десять-пятнадцать минут: несколько игр, короткая сценка, песня. Текста у каждого ребёнка одна-две фразы, и половина группы их забудет — это заложено в жанр. Важно другое: ребёнок впервые оказывается в положении «на меня смотрят двадцать человек, и это не страшно». Опыт, который в пять лет усваивается легко, а в пятнадцать даётся уже большой кровью.
Есть вещи, которые этот опыт портят. Первая — съёмка на телефон в упор: ребёнок ищет глазами родителя, а не играет. Вторая — разбор после показа: «а почему ты не сказал свою фразу?». Пятилетнему нужно услышать, что вы видели, как он выходил, а не что он сделал не так. Третья — сравнение с другими детьми, даже доброжелательное. И четвёртая, самая частая: подсказки из зала. Ребёнок, которому шепчут текст, перестаёт слушать педагога и начинает следить за мамой.
Стоит заранее выяснить и то, как студия относится к отказу. Нормальный ответ: ребёнок может остаться в общей сцене или просто посмотреть из зала, никого не выводят силой. Ненормальный: «выйдет, куда денется, все выходят». В пять лет один принудительный выход на сцену способен закрыть тему выступлений на годы — и это тот редкий случай, когда вред очевиден и необратим. К слову, костюм к такому показу почти никогда не требуется сложный; что реально нужно на занятия, перечислено в статье [что нужно для театральной студии](/blog/chto-nuzhno-dlya-teatralnoj-studii/).
Самый частый мотив записи — «он у нас зажатый, пусть раскрепостится». Театральная студия с этим действительно работает, но не тем способом, который представляют родители. Никакого преодоления и выталкивания вперёд: помогает регулярность. Сцена перестаёт быть исключительным событием, потому что происходит каждую неделю; ошибка перестаёт быть позором, потому что в импровизации нет правильного варианта; и рядом всё время другие дети, которые тоже путаются и смеются над собой.
Работает это медленно. Первые два-три занятия застенчивый ребёнок может просидеть у стены, наблюдая, и это нормальный сценарий, а не провал: включение обычно происходит к четвёртому-пятому разу, сначала в общем круге, потом в паре, потом в маленькой сцене. Дома в этот период лучше не спрашивать «ну что, ты сегодня выступал?» — вопрос превращает занятие в экзамен. Достаточно спросить, во что играли.
Ломает застенчивого ребёнка другое: студия, где всё подчинено подготовке отчётного спектакля, роли раздают по бойкости, а педагог считает нужным «расшевелить» через нажим. Проверить это можно одним вопросом на пробном занятии: а если он откажется выходить? Спокойный ответ с готовым планом — хороший знак. Раздражённое «привыкнет» — повод искать дальше. Как различаются студии процесса и студии результата и почему для дошкольника предпочтительнее первые, разобрано в статье [как выбрать театральную студию для ребёнка](/blog/kak-vybrat-teatralnuyu-studiyu/).
Примерно треть занятия так или иначе уходит на речь, только выглядит она как игра: артикуляционная гимнастика в виде гримас, скороговорки наперегонки, задание сказать одну фразу испуганно, радостно и ехидно, дыхательные упражнения со свечкой и пёрышком. Через несколько месяцев регулярных занятий у большинства детей заметно меняется громкость: ребёнок перестаёт говорить в пол и «съедать» окончания. Это самый быстрый и самый очевидный результат направления.
Границу при этом стоит понимать. Студия не исправляет нарушенные звуки и не заменяет логопеда: если ребёнок не выговаривает «р» или «ш», занятия здесь ничего не поправят, зато прекрасно закрепят то, что поставит специалист. Не стоит ждать и того, что молчаливый дома ребёнок станет разговорчивым: театр даёт инструмент и опыт, а темперамент оставляет как есть. Полный разбор того, что направление развивает в разном возрасте, — в статье [что развивает театральная студия](/blog/chto-razvivaet-teatralnaya-studiya/).
По режиму: одного-двух занятий в неделю в пять-шесть лет достаточно, причём одно вполне рабочий вариант, если ребёнок ходит ещё куда-то. Выбор в городе большой — 602 организации, из них 53 указали лицензию на образовательную деятельность, 36 относятся к государственным центрам, 134 предлагают бесплатное пробное занятие, девять занимаются бесплатно. Адреса охватывают 114 районов и 225 станций метро. Для дошкольника это тот случай, когда близость решает: уставший от дороги пятилетний на занятии не играет, а сидит, и вся польза остаётся в описании.
В каталоге 602 организации по направлению «Театральные студии», где занимаются дети 5–6 лет. Занятия идут в 114 районах Москвы, рядом с 225 станциями метро. У 53 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 134 организации предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Тверской (25), Басманный (19), Тропарёво-Никулино (14), Арбат (14), Раменки (14). Рядом с метро: Смоленская (17), Менделеевская (15), Белорусская (12), Братиславская (12), Юго-Западная (11).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.