В пять-шесть лет танцы перестают быть движением под музыку и становятся направлением с техникой: появляются постановка корпуса, позиции ног и рук, партер и первые связки, которые учат неделями. В каталоге 922 организации с группами этого возраста в 117 районах Москвы.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
Танцкласс — московская школа парных и свинговых танцев, одна из первых в городе начавшая продвигать буги-вуги и линди хоп. Для детей открыты группы буги-вуги, где ребята осваивают ритм, координацию и партнёрскую работу, участвуют в детских соревнованиях. Занятия развивают физическую форму, музыкальный слух и уверенность в себе.
Visions — школа танцев и фитнеса в Тушино с большим набором детских направлений. В программе хип-хоп, гёрли-хип-хоп, брейк-данс, шаффл, джаз-фанк, контемп, кей-поп, кидс-данс и эстрадные танцы, а также акробатика, гимнастика и растяжка. Обучение доступно с нулевого уровня в любом возрасте, группы делятся по возрасту и подготовке; ориентир школы — первый выход на сцену примерно через три месяца. Занятия развивают физическую форму, пластику, артистизм и командное взаимодействие.
«МосТанцы» — сеть детских танцевальных студий с несколькими площадками в Москве; отделение у метро Новогиреево работает на востоке города. Дети занимаются современными танцевальными стилями в группах, разделённых по возрасту и уровню подготовки, с профессиональными педагогами. Первое занятие проводится бесплатно, дальше — по месячным абонементам.
Школа кавказских танцев «Джигит.ру» — сеть частных студий в Москве, работающая с 2015 года; отделение работает в районе Тропарёво-Никулино, у станции метро «Озёрная». Школа специализируется на танцах народов Кавказа и Закавказья и обучает восьми направлениям: осетинским, грузинским, дагестанским, армянским, чеченским, кабардинским, абхазским и азербайджанским танцам. Группы разделены по возрасту: дети 4–7 лет занимаются в младшей группе, дети 8–16 лет — в средней, отдельно работают группы для продолжающих и взрослых; урок длится 60 минут и нередко ведётся двумя педагогами одновременно, с упором на академическую технику танца.
Flying Dreams — школа брейк-данса и хип-хопа для детей во 2-м Кабельном проезде рядом со станцией Авиамоторная. Основа программы — брейкинг: азы техники, силовые и акробатические элементы, чувство ритма и импровизация, дополняемые хип-хопом. Дети с четырёх-пяти лет начинают в младших группах и растут до сложных связок, развивая через тренировки выносливость, координацию, артистизм и уверенность в себе.
«Дети в Балете» — сеть детских студий классического балета. Программа построена на классической хореографии, включая работу у станка и партию на пуантах для продолжающих, дополнена боди-балетом и хатха-йогой для растяжки и гибкости. Занятия начинаются с раннего возраста — от 2 лет — и продолжаются до подросткового, с делением на группы по уровню подготовки.
ДиДиСи (DDC) — спортивно-танцевальный клуб в Зеленограде, детские группы которого занимаются в бизнес-центре «Деловой центр» в корпусе 1651. Маленькие танцоры начинают с беби-дэнса в 3–4 года, а дальше открыты спортивно-бальные танцы, современный стиль, брейк-данс, хип-хоп, K-pop и растяжка; с десяти лет доступно контемпорари. Тренировки развивают физическую форму, координацию, артистизм и командное взаимодействие.
Школа танцев «Вершина» на Ходынском бульваре ведёт групповые занятия для детей и подростков. В программе — бальные танцы европейской и латиноамериканской программ, а также хип-хоп, k-pop, шаффл, джаз, стретчинг и high heels. Занятия распределены по возрастам: младшие работают над ритмикой и координацией, средние и старшие переходят к сложным номерам и соревновательной практике.
Чуланчик — образовательный центр в Замоскворечье, объединяющий авторскую начальную школу, Монтессори-среду для малышей и широкий блок дополнительных занятий. Помимо школьной программы дети занимаются английским языком, ранним развитием, подготовкой к школе, творчеством, музыкой, танцами и шахматами; есть направления по технологиям и нейропсихологии, работают логопед и нейродиагностика. Малыши приходят в Монтессори-группы с 2–3 лет, школьники учатся в небольших классах по 7–12 человек.
Театр-студия «Горошины» у метро Петровско-Разумовская — детская студия, где театральное мастерство сочетается с языком и движением. В программе театр на английском языке с педагогами-носителями, пластический театр, техника речи, современный танец, сценическое фехтование и музыкальные занятия. Через сцену дети от 6 лет развивают артистизм, речь, уверенность и иностранный язык, а старшие ребята и подростки получают более сложный репертуар и постановочную практику.
Танцевальный центр «Ладушки» работает в районе Бирюлёво Восточное на юге Москвы с 1998 года. Направления охватывают спортивные бальные танцы, хип-хоп, брейк-данс, K-Pop, Jazz Funk, латину, сальсу и бачату для детей от 2 до 18 лет и взрослых. Группы разделены по возрастам и уровню подготовки, что развивает пластику, чувство ритма и координацию.
Спортивно-танцевальный клуб «Динамо», московская площадка в районе Зюзино, работает с 2005 года. Клуб специализируется на современных направлениях — hip-hop, jazz funk, contemporary и dancemix — и делит детей по возрасту и стилям: hip-hop и contemporary доступны с 6 лет, dancemix с 8 лет, jazz funk с 12 лет. Программа развивает пластику, чувство ритма, физическую форму и сценическую уверенность через групповые занятия и подготовку конкурсных номеров.
Школа кавказских танцев «Джигит.ру» — сеть частных студий в Москве, работающая с 2015 года; отделение работает в районе Марьино, у станции метро «Братиславская». Школа специализируется на танцах народов Кавказа и Закавказья и обучает восьми направлениям: осетинским, грузинским, дагестанским, армянским, чеченским, кабардинским, абхазским и азербайджанским танцам. Группы разделены по возрасту: дети 4–7 лет занимаются в младшей группе, дети 8–16 лет — в средней, отдельно работают группы для продолжающих и взрослых; урок длится 60 минут и нередко ведётся двумя педагогами одновременно, с упором на академическую технику танца.
«Карабах» — школа кавказских танцев на Ферганской улице. Для детей работает групповое направление национальной хореографии: азербайджанские и северокавказские танцы, лезгинка, грузинские, дагестанские и аварские танцы, а также общая хореография и народные постановки. В детских группах ребята осваивают технику, осанку, ритм и характер национального танца, готовятся к выступлениям.
Филиал сети школ танцев «Высота» у метро Братиславская (ул. Братиславская, 18к1, ЮВАО, район Марьино). Как и на других площадках сети, здесь ведут k-pop cover dance, jazz-funk и спортивные бальные танцы для детей и подростков от 3 до 16 лет с делением на группы 3–5, 6–9, 10–13 и 14–16 лет — у младших акцент на бальной хореографии и базовой пластике, у старших — на технике k-pop и jazz-funk и постановке номеров. Групповой формат (до 15 человек) развивает физическую форму, артистизм и командную работу.
Ступени — центр танца и творческого развития на проспекте Мира, работающий с 1995 года. Танцевальный блок включает студию танца, танцевальную акробатику, занятия «танцы с мамой» для самых маленьких и шоу-балет «Какаду». Помимо танцев в центре есть развивающие занятия, арт-студия, робототехника и группа кратковременного пребывания, поэтому семья может собрать ребёнку разностороннее расписание в одном месте. Программы охватывают возраст от года до двенадцати лет.
«Дети в Балете» — сеть детских студий классического балета. Программа построена на классической хореографии, включая работу у станка и партию на пуантах для продолжающих, дополнена боди-балетом и хатха-йогой для растяжки и гибкости. Занятия начинаются с раннего возраста — от 2 лет — и продолжаются до подросткового, с делением на группы по уровню подготовки.
«Джига Дрыга» — детская школа танцев в Жулебино, работающая с 2010 года. Для детей от трёх до двенадцати лет открыты групповые направления: современные и эстрадные танцы, классический и акробатический танец, русский и спортивный танец. Малыши начинают с ритмики и координации, ребята постарше собираются в группы разного уровня — от начального до продвинутого — и готовят концертные номера. Занятия проходят два-три раза в неделю.
Ещё один зал сети Мосрасцвет работает у станции Верхние Лихоборы и ведёт художественную гимнастику по общей сетевой сетке групп — от начальной подготовки с трёх лет до предметной и спортивной подготовки для учениц постарше. На площадке также доступны хореография с пяти лет и группа Baby Dance для детей от трёх лет.
July Fly Yoga на Мосфильмовской — студия с акцентом на йогу в гамаках, где для детей работают отдельные группы. Ребята занимаются йогой в подвесных гамаках и растяжкой: терапевтический комплексный подход помогает развить гибкость, укрепить мышцы и улучшить осанку в мягком, безопасном формате. Параллельно идёт набор в детскую группу современных танцев, где дети осваивают пластику, чувство ритма и артистизм. Занятия проходят по вторникам и четвергам во второй половине дня.
Современная танцевальная студия с тремя площадками — у метро Семёновская, Крылатское и Киевская. Детей принимают с 5 лет, детские группы ориентированы на модные направления: hip-hop, K-pop, брейк-данс, джаз-фанк и танцы в стиле коротких видео.
KidsUP — центр развития детей на бульваре Маршала Рокоссовского в районе Богородское. Английский язык — одно из ключевых направлений: работают «Английский мини-сад» в формате группы кратковременного пребывания, отдельные занятия по английскому и летний английский клуб, что помогает погрузить ребёнка в язык с раннего возраста. Помимо английского центр предлагает раннее развитие, подготовку к школе и нулевой класс, музыку, ИЗО-студию, спортивно-бальные танцы, шахматы, робототехнику, скорочтение и ментальную арифметику. Такой набор развивает иностранную речь, память и внимание, логику и творческое мышление.
Kasok — балетная мастерская для детей на Привольной улице в районе Косино-Ухтомский. Дети занимаются классическим балетом и хореографией с элементами contemporary; уроки посвящены постановке корпуса, растяжке, работе у станка и музыкальности. Группы формируются по возрасту в диапазоне около 4–12 лет, а через регулярные занятия ребёнок развивает осанку, гибкость, пластику и артистизм.
DanceSpace — школа танцев более чем с 20 танцевальными и 5 фитнес-направлениями для детей и взрослых: от клубной латины и аргентинского танго до хип-хопа, джаз-фанка и contemporary. Детская программа идёт наравне со взрослыми группами в тех же залах.
На этом этапе важнее не стиль, а наличие общей хореографической базы в программе: постановки корпуса, партера, работы над стопой. Классика даёт лучшую основу, эстрадный танец — компромисс между техникой и сценой. Осознанно специализироваться можно после восьми-девяти лет.
Два занятия по 45–60 минут — оптимум: техника закрепляется, и ребёнок успевает восстановиться. Одно занятие тоже даёт результат, просто медленнее. Три и больше в этом возрасте оправданны, только если ребёнок сам просит и не устаёт.
Нет. Допустимо ощущение натяжения, боль — нет. Давление весом педагога, счёт вслух «потерпи» и растяжка на неразогретые мышцы недопустимы: это риск для связок и надёжный способ отбить желание заниматься. Такое поведение педагога — повод менять группу.
Не раньше 10–11 лет и только по решению педагога, когда стопа достаточно окрепла. В пять-шесть лет речь о пуантах не идёт вообще, и добросовестная студия на этом не настаивает: ранние пуанты — риск серьёзной травмы стопы.
Ребёнок помнит хотя бы одну выученную связку и показывает её дома, педагог знает его по имени, начинает быть заметна осанка вне зала. Если за три месяца нет ни одной связки, занятия идут без конкретного содержания — стоит выяснить, чем заполнено время.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
Танцы для подростков: какие стили выбрать новичку, где искать группы для начинающих 12+, чего ждать от первого года и как не бросить через месяц.
Что ребёнок может делать по танцам дома: повторение связок, растяжка без риска, работа над осанкой — и чего нельзя делать без педагога.
С какого возраста берут на танцы в Москве: что дают группы 3–4, 5–7 и 8+ лет, когда начинать балет и бальные, и почему поздний старт не помеха.
Как правильно тянуться дома ребёнку из танцев или гимнастики: что делать безопасно, почему нельзя давить и садиться на шпагат через боль.
В три-четыре года занятие устроено как игра под музыку: движение по кругу, повторение за педагогом, простые перестроения. Хореографии в привычном смысле там нет и быть не может — ребёнок физически не удерживает последовательность из восьми движений. К пяти годам это меняется: появляется способность запоминать связки, различать право и лево без задержки, контролировать положение корпуса и удерживать в голове рисунок танца от занятия к занятию. Что было до этого, разобрано в статье [танцы для детей 3–4 лет](/blog/tancy-dlya-detej-3-4-let/).
Стандартное занятие длится 45–60 минут и собрано из нескольких частей: суставная разминка, партер — упражнения на полу на растяжку, стопы и спину, работа на середине зала или у станка, кросс по диагонали с прыжками и поворотами, разучивание связок и заминка. Именно партер и постановка стопы отличают пятилетнюю группу от малышовой: там растяжка была игровой вставкой, здесь она системная часть каждого занятия.
Одновременно растёт требовательность. Педагог начинает поправлять, просить повторить, обращать внимание на детали, а номер учат неделями, а не за одно занятие. Здесь же включается сравнение: дети видят, у кого получается лучше. Для одних это мотивация, для других стресс, и чаще всего решает не стиль, а то, как педагог даёт обратную связь. Подробный разбор возраста — в статье [танцы для детей 5–7 лет](/blog/tancy-dlya-detej-5-7-let/).
В пять-шесть лет разумно выбирать не стиль, а студию с общей хореографической базой. Осознанная специализация начинается после восьми-девяти лет, когда ребёнок сам понимает, чего хочет. Ограничения по возрасту в это время такие: контемпорари и современный танец требуют работы с образом и своим телом, поэтому обычно идут с восьми-девяти лет; в бальных нужен партнёр и уже существует конкурсная система; классика даёт лучшую базу, но требует терпения к однообразию; эстрадный танец — распространённый компромисс. Отдельно: пуанты в этом возрасте невозможны — их надевают не раньше 10–11 лет и только по решению педагога, когда стопа окрепла.
Два занятия в неделю — оптимум для пяти-шести лет: техника закрепляется, и ребёнок успевает восстановиться. Одно даёт медленный, но реальный прогресс и подходит, если танцы не единственное занятие. Три и больше в этом возрасте оправданны, только если ребёнок сам просит и не устаёт; для будущего первоклассника три танцевальных занятия в дополнение к школе — уже много.
Первое, что видно через два-три месяца, — ребёнок помнит выученную связку и показывает её дома. Дальше появляется осанка, заметная вне зала. К концу первого года при двух занятиях в неделю обычно набирается несколько связок и участие в отчётном концерте. Если за три месяца нет ни одной выученной связки, занятия идут «в общем» — это повод задать вопросы, а не ждать конца года.
Растяжка в пять-шесть лет становится обязательной частью занятия, и именно здесь чаще всего допускают то, чего допускать нельзя. Норма выглядит так: растяжка идёт после разогрева, а не в начале; ребёнок тянется сам, своим весом; положение удерживается спокойно 20–30 секунд без пружинящих движений; педагог объясняет, что должно тянуть, и спрашивает об ощущениях; ребёнок в любой момент может выйти из положения сам.
Растяжка через боль недопустима — ни в этом возрасте, ни в каком другом. Ощущение натяжения нормально, боль — нет. Давление весом педагога на спину, ноги или плечи ребёнка — красный флаг, при котором группу меняют, а не привыкают. Туда же счёт вслух до десяти, пока ребёнок терпит, формулировка «потерпи, ещё чуть-чуть», парная растяжка, когда дети тянут друг друга без контроля, и работа на холодные мышцы. Ни одна методика не требует детских слёз.
Шпагат в пять-шесть лет — не цель и не показатель. Природная гибкость у детей разная: ребёнок с жёсткими связками может добросовестно заниматься годами и не сесть на шпагат, и это особенность строения, а не лень. Дополнительно тянуть дома при двух занятиях в неделю не нужно — программу задаёт педагог, и домашняя работа делается только в том объёме, который он назвал. Что можно и чего нельзя вне зала — в статье [растяжка дома для ребёнка](/blog/rastyazhka-doma-dlya-detej/).
Год в танцевальной студии обычно заканчивается сценой, и для пяти-шестилетнего это событие масштабнее, чем кажется взрослым. Всё непривычно сразу: чужой зал, свет в лицо, костюм, грим, ожидание за кулисами, где нельзя шуметь, и родители, которые вдруг сидят далеко и не приходят на помощь. Поэтому реакции бывают любые и все они нормальные: ребёнок замирает на месте и не танцует, забывает связку и повторяет соседа, уходит со сцены раньше времени, плачет за кулисами до выхода, а иногда наоборот — выходит и не хочет уходить, а потом неделю требует включить музыку дома. Ни первое, ни второе не говорит ни о способностях, ни о том, правильную ли студию вы выбрали.
У концерта есть и оборотная сторона, уже про студию. За полтора-два месяца до выступления тренинг неизбежно уступает место репетициям — это нормально, если речь идёт именно о полутора-двух месяцах. Если номер начинают учить в сентябре и весь год занятие сводится к прогону, техника не набирается вовсе, а платите вы за постановку. Поэтому до записи разумно выяснить бытовую сторону: сколько концертов в год, обязательно ли участие, где проходит выступление и сколько там репетиций, кто шьёт и оплачивает костюмы, сколько раз ребёнок выйдет на сцену за номер. Отдельно стоит спросить про грим и костюмы: сценический макияж дошкольникам делают минимальный, а «взрослые» образы у шестилеток на детской сцене — повод задуматься, для кого этот концерт вообще ставится.
Подготовить ребёнка проще, чем принято думать. Хорошо, если он заранее увидит зал или хотя бы фотографию сцены и узнает порядок: сначала переодеваемся, потом ждём, потом выходим, потом хлопают. Договоритесь, где вы будете сидеть, и придумайте знак, по которому вас видно из зала. Не стоит обещать, что он станцует лучше всех: в пять лет это не поддержка, а условие, которое невозможно выполнить. После выступления полезнее спросить не «как ты станцевал», а «что было самым интересным» — оценка своей работы в этом возрасте ещё не сформирована, а впечатление есть всегда. И самое важное правило: если ребёнок отказался выходить, его не выталкивают и не стыдят при других детях. Один принудительный выход на сцену чаще заканчивается уходом из студии, чем пропущенный номер. Как проходит первое выступление и что помогает справиться с волнением, разобрано в статье [первое выступление ребёнка](/blog/pervoe-vystuplenie-rebenka/), а чем отчётный концерт отличается от открытого урока — в материале [отчётный концерт и открытые уроки](/blog/otchetnyj-koncert-i-otkrytye-uroki/).
Вопросы, которые для этого возраста важнее остальных: сколько детей в группе и какой возрастной разброс — разница больше двух лет у дошкольников означает, что кому-то тяжело, а кому-то скучно; каково соотношение тренинга и постановки — в первый год работа над техникой должна занимать больше времени, чем репетиции номера; что происходит на растяжке — этот вопрос стоит задать прямо; обязательны ли конкурсы и сколько их в год; кто оплачивает костюмы; что с пропусками по болезни. Полный список критериев — в статье [как выбрать танцевальную студию](/blog/kak-vybrat-tancevalnuyu-studiyu/).
Красные флаги, привязанные к пяти-шести годам: занятие целиком уходит на разучивание номера к концерту; деление на «первый состав» и остальных у шестилеток; публичная критика; любые комментарии о фигуре и весе ребёнка — в детской студии они недопустимы и являются причиной уйти сразу; обещание вывести на сцену через месяц — за месяц ставится только простой номер и обычно в ущерб технике; отсутствие полноценной разминки; родителей не пускают даже на открытый урок.
Про форму: на пробное занятие ничего покупать не нужно — подойдут облегающая футболка, лосины, носки и вода, волосы собраны. После записи студия называет свои требования. Главная ошибка при покупке — чешки на вырост: в свободной обуви стопа не работает, ребёнок скользит и заворачивает ногу, поэтому берут точно по ноге и меняют по мере роста. В каталоге 289 организаций из 922 предлагают бесплатное пробное занятие, а география охватывает 239 станций метро — для двух занятий в неделю дорога значит не меньше программы.
В каталоге 922 организации по направлению «Танцы и хореография», где занимаются дети 5–6 лет. Занятия идут в 117 районах Москвы, рядом с 239 станциями метро. У 26 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 289 организаций предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Тверской (52), Тропарёво-Никулино (25), Басманный (24), Марьино (19), Выхино-Жулебино (19). Рядом с метро: Площадь Революции (38), Охотный Ряд (37), Театральная (37), Юго-Западная (20), ВДНХ (19).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.