В 7–9 лет в группах подготовки сходятся два разных запроса: последний год перед первым классом у тех, кто идёт в школу с семи, и помощь тем, кто уже сел за парту и не тянет темп. Программы у этих случаев разные. В каталоге 506 организаций с подготовкой к школе в 106 районах Москвы.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
«Шпаргалка» — студия развития способностей в районе Печатники, работающая с 2011 года. Здесь занимаются дети 3-7 лет в маленьких группах по 3-6 человек, занятие длится 50 минут, и к каждому ребёнку педагоги подходят индивидуально. Центральный курс — «Почемучки», это подготовка к школе для детей 4-7 лет, где будущих первоклассников последовательно ведут к чтению, счёту и усидчивости.
Центр развития «Хоровод» — многопрофильный детский центр в Свиблово, который работает с детьми от 1 года до 12 лет. Среди направлений — музыкальные занятия «Музыка с мамой» для самых маленьких, групповые занятия музыкой и вокалом для дошкольников, а также раннее развитие, мини-сад, подготовка к школе, рисование, английский язык и шахматы. Программы разбиты на группы по возрасту с постоянным составом и отдельным педагогом на каждое направление.
Смарт Скул Водный Стадион — частный детский образовательный центр на севере Москвы с широким набором направлений для 5-14 лет. Здесь ведут английский язык, робототехнику, шахматы, смарт-математику и русский язык, столярную мастерскую и подготовку к школе для 5-7 лет. Такой охват позволяет соединять языковые, инженерные и школьно-академические навыки: логику, математическое мышление, иностранный язык и мелкую моторику.
English Preschool Discovery — частный английский детский клуб и билингвальный сад у метро Крылатское, работает с 2018 года и входит в сеть Discovery. Здесь создана билингвальная среда: значительная часть дня и занятия проходят на английском, среди педагогов есть носители языка из США. Клуб принимает детей от 1,5 лет — от ясельной группы до дошкольников, с курсами английского, подготовкой к школе и небольшими группами, где ребёнок постоянно слышит и использует язык.
Детский центр «БУКВА» на улице Грекова рядом со станцией «Медведково» ведёт занятия для детей от полутора лет до подросткового возраста. Ядро программы — развитие речи, познавательное развитие и подготовка к школе с обучением чтению, письму и счёту; группы формируются по возрастам, от «Говорилки» для малышей до «Всезнайки» для будущих первоклассников. Дополнительно работают английский язык с четырёх лет, программирование, шахматы, танцы и музыка, творческие мастерские, а также логопед и психолог.
«АртСтарт» — школа полного дня и центр дополнительного образования, структурное подразделение МГТУ-МАСИ в районе Лефортово. Помимо общеобразовательных классов здесь работают творческие направления для детей от 3 до 17 лет: графический дизайн, изостудия, актёрское мастерство, хореография, иностранные языки, арт-терапия и подготовка к школе. Предпрофессиональные классы — художественно-графический, актёрский и универсальный — помогают подросткам выбрать профессию, развивают творческое мышление, артистизм и языковые навыки.
Филиал сети IQ007 на Осеннем бульваре у метро Крылатское. Как и другие центры сети, он объединяет скорочтение и развитие интеллекта с набором детских направлений 3-18 лет: английский Oxford (7 уровней) с подготовкой к экзаменам Cambridge, ментальная арифметика и ТРИЗ, грамотное письмо, IQ-программирование, шахматы, китайский язык и школа будущих первоклассников. Занятия проходят в мини-группах до 4-6 человек, каждый курс — 72 занятия за учебный год.
Частная школа «Подсолнух» — образовательный центр полного цикла для детей от 5 до 17 лет в московском районе Свиблово. Кроме подготовки к школе и основной программы начальных и средних классов, здесь работают дополнительные кружки: рисование, робототехника, шахматы и плавание. Занятия идут в малых группах в среднем по шесть человек, что позволяет держать индивидуальный темп; акцент делается на понимании материала и минимальном объёме домашних заданий. Младшие осваивают дошкольную подготовку и творческие направления, средние и старшие — предметные и технические кружки, развивающие логику, внимание, творческое мышление и мелкую моторику.
Центр языков ABC — детский языковой центр в Марьине. Основные направления — английский, китайский, испанский и немецкий языки, а также программирование и подготовка к школе с 4,5 лет. Обучение развивает иностранный язык, речь и логику; используется коммуникативная методика, а преподаватели имеют кембриджские сертификаты TKT. Есть занятия для самых младших: логопед принимает с 3 лет.
Летово. Джуниор — частная школа для младшего возраста в Москве. Программа объединяет дошкольную подготовку в группах 6–7 лет и начальную школу с углублённым изучением предметов: английский идёт с первого класса, предусмотрен обязательный второй иностранный язык, а для каждого ученика составляется индивидуальный учебный план, позволяющий двигаться в своём темпе. Помимо академической части работают кружки и дополнительные занятия — футбол, живопись, шахматы, — которые развивают математическое и творческое мышление, логику и языковые навыки у детей младшего школьного возраста.
КиНдЕрЛи — частный трёхъязычный детский сад и центр развития на улице Вучетича у станции Тимирязевская. Помимо дошкольных групп здесь ведут раннее развитие, подвижные игры с гимнастикой и растяжкой, живопись с путешествиями по странам мира, песочную и арт-терапию. Дополнительно открыты художественная гимнастика, футбол и ментальная арифметика. Трёхъязычная среда развивает речь и иностранный язык, а творческие и спортивные занятия — мелкую моторику, физическую форму и творческое мышление.
«Восточная перспектива» — школа языков на проспекте Мира у метро Алексеевская, работает с 2017 года. Основное направление — китайский язык по авторской методике из 8 ступеней с подготовкой к экзамену HSK, но школа ведёт и английский, а для дошкольников 5-7 лет работает «Академия знаний» (математика, грамота, письмо, окружающий мир). Дети делятся на возрастные группы: малыши 3-4 года, дошкольники 5-7, школьники 8-13 и подростки 14-17; занятия идут в группах 4-8 человек, мини-группах по 2-3 и индивидуально.
Детский сад «САМСОН» на Кленовом бульваре ведёт историю с 1996 года и принимает детей от двух лет. Наряду с группами полного дня сад предлагает более тридцати дополнительных направлений: языки, плавание, хореографию, футбол, каратэ, фигурное катание, шахматы, скорочтение, ментальную арифметику, робототехнику, рисование и музыку. Разнообразие занятий помогает ребёнку развивать физическую форму, иностранные языки, логику и музыкальный слух в привычной среде.
«Мишуткина академия» — частный детский сад и начальная школа в Восточном Измайлове, охватывающие детей от полутора до одиннадцати лет. Для малышей работают ясли с ранним развитием, затем детский сад, нулевой класс с подготовкой к школе и начальная школа с 1 по 4 класс. Развивающие блоки включают речь, математику, логику, окружающий мир, творчество, музыку, английский язык, научные эксперименты и конструирование, занятия проходят в группах до пятнадцати детей и индивидуально.
Милград — частный детский развивающий центр в районе Перово, работающий с 2017 года с детьми от 1 года до 14 лет. Основные групповые программы — подготовка к школе (годичный и двухлетний курсы) и «Мама и малыш» для самых маленьких; вокруг них выстроены ИЗО, лепка и аппликация, вокальная группа, шахматы и робототехника. Центр опирается на нейропсихологический подход и заявляет развитие ребёнка сразу на пяти уровнях — эмоционально-волевом, физическом, интеллектуальном, психологическом и социальном.
Международная школа Schoolford ведёт групповые занятия по скорочтению, математике, развитию интеллекта и памяти для детей от четырёх лет — от развития речи и подготовки к школе до курсов для учеников начальных, средних и старших классов, а также курсов каллиграфии и коррекции почерка. Школа работает по собственной методике больше десяти лет и подтверждает подход сертификатами ГОСТ Р и ISO 9001:2015; перед началом занятий проводится диагностика уровня ребёнка, а для каждого ученика составляется индивидуальная программа с ежемесячным контролем прогресса.
Magic Teddy — билингвальный детский центр в районе Лефортово, работает с 2019 года. Дети от полутора до семи лет занимаются в возрастных группах с погружением в английский язык; программа сочетает развитие речи, раннее развитие и подготовку к школе с творческими занятиями — музыкой, изобразительным искусством, лепкой и хореографией, а также блоком «окружающий мир».
Учебный центр «На отлично» в московском районе Ново-Переделкино ведёт групповую подготовку к школе для детей шести-семи лет. Занятия проходят в малых группах по пять-семь человек: программа включает развитие речи, логику, азбуку и технику чтения, письмо и математику. Небольшой размер группы позволяет педагогу уделить внимание каждому ребёнку и одновременно приучить его к формату урока и работе в коллективе перед поступлением в первый класс.
Студия математики PIXEL'S у метро Молодёжная. Центр специализируется на математике для детей от 4 до 18 лет: занимательный счёт и подготовка к школе у дошкольников, школьная и олимпиадная математика у учеников постарше, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ у старшеклассников. Дополнительно работают ментальная арифметика, шахматы, скорочтение и английский язык; занятия ведут в небольших группах до пяти детей с делением по возрасту и уровню.
5Levels — лингвистический центр в Москве с занятиями для детей от 3 до 17 лет по ступеням: английский для дошкольников 3–7 лет, младшей школы 8–10 лет, средней школы 11–14 лет и подростков 15–17 лет. Помимо английского здесь преподают европейские языки (испанский, французский, немецкий, итальянский) и китайский, ведут разговорные тренинги и готовят к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам Cambridge, IELTS и TOEFL. Занятия проходят в группах до шести человек и развивают иностранный язык, речь, память и внимание.
Детский клуб «Созвездие» в Москве предлагает широкий набор кружков для дошкольников и школьников, включая рисование и лепку. Помимо изобразительного искусства в клубе работают театральные занятия, шахматы, робототехника, английский язык, подготовка к школе и олимпиадная математика — это позволяет совмещать творческое и общеразвивающее направление в одном месте. Занятия рисованием развивают мелкую моторику, творческое мышление и внимание, формируют базовые художественные навыки у детей разного возраста.
«Логопед Плюс» — центр развития и коррекции речи для детей на северо-востоке Москвы, работающий с 2005 года (как правопреемник центра «Круг», основанного в 1986-м). Два офиса — на Снежной улице у метро Свиблово и на Енисейской у Бабушкинской. Помимо логопедической помощи центр ведёт подготовку к школе и занятия по русскому языку и математике.
Детский культурно-досуговый центр «Гвини» на Можайском шоссе принимает детей с 9 месяцев и ведёт комплексные программы раннего развития, мини-сад для детей 3–6 лет, подготовку к школе 6–7 лет и изостудию для детей школьного возраста. Рисование организовано как отдельное направление внутри общей сетки кружков — ребёнок учится работать с разными материалами, развивает мелкую моторику и композиционное мышление. Помимо этого центр проводит хореографию, тематические мастер-классы и детские праздники со спектаклями.
Образовательный центр «Школа Знаний и Умений» ведёт английский для дошкольников и школьников в мини-группах до шести человек. Занятия проходят с элементами игры и погружения в язык, часть уроков — с педагогами-носителями; используются учебники и программы Cambridge и Oxford. Для старших доступна подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, а также к международным экзаменам IELTS и TOEFL, работает киноклуб на английском. Такой формат развивает речь, память и уверенность в разговоре; ступени распределены по возрасту и школьным классам.
Не обязательно, но чаще полезна — и не ради чтения со счётом, а ради опыта учебного формата: работа в группе, общая инструкция, режим. Если ребёнок ходит в детский сад и уже читает, курс разумно заменить кружками, где развивается то, что тетрадями не берётся.
Семилетний ребёнок готов к более осознанной работе: понимание прочитанного вместо техники чтения, задачи в одно действие, объяснение своего ответа, полноценная работа в тетради. Занятие длиннее — 45–60 минут вместо блоков по 25–30. Если студия говорит, что программа для шести и семи лет одинаковая, ребёнку будет скучно.
Одного-двух занятий в неделю достаточно. Больше нужно только при явном отставании и по рекомендации специалиста. Если ребёнок уже школьник, считайте нагрузку вместе со школьным днём: занятие сразу после уроков часто проходит вхолостую.
Зависит от того, что происходит на занятии. Если делают домашнее задание из дневника, это помощь по текущей программе. Если работают с навыком — техникой чтения, пониманием текста, письмом, счётом, — это продолжение подготовки. Спросите прямо, чем занимаются весь час.
Развивать то, что тетрадями не берётся: физическую выносливость, речь, умение выступать и работать в группе. Хорошо работают спорт, театральная студия, шахматы, рисование. Дублировать академическую подготовку в этом случае не нужно — в школе станет скучно.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
Стоит ли готовить ребёнка к школе онлайн: что этот формат даёт, чего не даёт принципиально, как выбрать курс и кому он подходит.
Как научить ребёнка читать: с какого возраста начинать, в каком порядке идти от звуков к словам, сколько заниматься и каких ошибок избегать.
Как готовить ребёнка к школе дома: что действительно важно кроме чтения и счёта, сколько заниматься и какие ошибки мешают сильнее всего.
Как проходит первое занятие подготовки к школе: структура урока, чем оно должно отличаться от детсадовского, на что смотреть и когда стоит уйти.
Первая история — ребёнок идёт в первый класс с семи, а не с шести с половиной, и у семьи есть ещё год. Вторая — ребёнок уже учится, и выяснилось, что чего-то не хватает: рука устаёт от письма через полстраницы, чтение отстаёт от того темпа, в котором дают материал, задача в одно действие вызывает ступор. Это разные задачи, и первый вопрос студии должен быть именно об этом: под какой из двух случаев составлена программа группы.
Разница между шестью и семью годами больше, чем кажется по календарю. Примерно в семь лет у большинства детей появляется произвольность — способность делать не только интересное, но и нужное, хотя бы недолго; устойчивое внимание вырастает до 20–30 минут на одной задаче; возникает интерес к правилам и к результату; буквы и цифры перестают быть картинками и становятся знаками. Семилетке нужна не более ранняя программа, а более содержательная: тот же формат «в кружочек под песенку» он воспримет как детский сад и заскучает. Подробный разбор — [подготовка к школе в 7 лет](/blog/podgotovka-k-shkole-v-7-let/).
Тем, кто уже учится, важно различать подготовку и продлёнку с уроками. Занятие, на котором делают домашнее задание из школьного дневника, — это помощь по текущей программе, вещь полезная, но работающая с сегодняшним параграфом, а не с навыком. Если ребёнок медленно читает или у него не идёт письмо, нужен именно навык, и спрашивать надо, что и сколько времени на занятии отводят под него.
Половина семей приходит в подготовку в 7–9 лет после разговора с учителем, и почти всегда этот разговор состоит из обобщений: «невнимательный», «не старается», «отстаёт по чтению», «витает в облаках». Действовать по таким формулировкам невозможно, потому что за каждой стоит несколько разных причин. Поэтому первый шаг — не искать курсы, а вернуться к учителю с конкретными вопросами. На чём именно ребёнок сбивается: списывает с доски или из учебника, теряет строку, не понимает условие задачи, понимает, но не успевает по времени. Через сколько минут урока он выключается. Что он делает, когда не понял, — поднимает руку, замирает или начинает мешать соседу. Как он выглядит на первом уроке и на пятом. Ответы на эти вопросы обычно сразу показывают, куда идти, а как выстроить такой разговор без взаимных претензий, разобрано в статье [как общаться с педагогом](/blog/kak-obshchatsya-s-pedagogom/).
Дальше картину стоит проверить дома, и на это уходит минут двадцать. Дайте незнакомый текст в пять-шесть предложений: пусть прочитает вслух, а потом расскажет, о чём он. Ребёнок, который читает гладко, но пересказать не может, отстаёт не в технике чтения, а в понимании, и тренировать скорость ему бесполезно. Продиктуйте две-три строки и посмотрите на руку: где начинает съезжать строка, через сколько слов появляется усталость, меняется ли нажим. Дайте задачу в одно действие и попросите не решить, а объяснить, что известно и что нужно найти. И отдельно посмотрите на время: сколько минут ребёнок работает, прежде чем начать вертеться, — если восемь, дело не в чтении и не в математике, а в произвольности, и она тренируется отдельно.
Только после этого выбор становится осмысленным. Группа подготовки закрывает навык и режим: работу в тетради, темп, умение слышать инструкцию, обращённую ко всем. Репетитор занимается текущей программой и сегодняшним параграфом — это другая услуга, и разница разобрана в статье [кружок или репетитор](/blog/kruzhok-ili-repetitor/). Есть и третий вариант, который курсами не решается вовсе: если ребёнок пропускает и переставляет буквы, не удерживает строку, читает по одному и тому же слову дважды, говорит смазанно или устаёт от письма через две строки, разбираться нужно со специалистом, а не искать более сильную группу. И наконец, довольно частый случай, когда дело вообще не в учёбе: первый класс — это ещё и целый день среди тридцати человек, и усталость от этого выглядит точно так же, как «не тянет программу». Как связаны кружки и школьная успеваемость и когда нагрузку нужно не добавлять, а снимать, разобрано в статье [кружки и успеваемость в школе](/blog/kruzhki-i-uspevaemost-v-shkole/).
Занятие идёт 45–60 минут — столько семилетка уже выдерживает, а шестилетка нет. Работа в основном в тетради: строка, поля, клетка, ровный нажим. Чтение переходит от слогов к целым словам, и главным становится не скорость, а понимание: ребёнок, который бегло читает вслух, но не может сказать, о чём был абзац, к школьной программе не готов, хотя со стороны выглядит благополучно.
Математика — счёт в пределах десяти-двадцати, состав числа, сравнение, задачи в одно действие. Ключевой сдвиг относительно дошкольного формата: ребёнок читает условие сам, а не слушает его от взрослого. С этого момента появляется вопрос «почему ты так думаешь» — прямая подготовка к учебному диалогу, где ответ надо не угадать, а обосновать. В шесть лет такое требование преждевременно, в семь — уже нет.
Домашнее задание в этом возрасте допустимо и даже полезно, но короткое, минут на десять: смысл не в объёме, а в привычке сесть за работу самому. Час домашки для семилетки — перебор, после которого занятия начинают вызывать сопротивление. Чем разумно занять оставшееся время дома и что из этого действительно готовит к школе, разобрано в статье [подготовка к школе дома](/blog/podgotovka-k-shkole-doma/).
Один-два раза в неделю. Три занятия имеют смысл только при явном отставании и по рекомендации специалиста, а не «на всякий случай». Если ребёнок уже школьник, к этому добавляется школьный день, и общая нагрузка считается вместе с ним. Занятие сразу после уроков часто проходит впустую: к пяти часам у восьмилетки внимания почти не остаётся, и лучше перенести на выходной, чем требовать невозможного.
Результат в 7–9 лет измеряется иначе, чем в шесть. Через два-три месяца становится видно, держит ли ребёнок темп группы: успевает ли за общее время, возвращается ли к работе после перемены, поднимает ли руку, когда не понял. Понимание прочитанного обычно подтягивается за 3–6 месяцев регулярной практики. Медленнее всего меняется почерк — здесь учебного года часто не хватает, и это нормально: мелкая моторика дозревает своим темпом.
Если к семи годам ребёнок уже читает целыми словами и считает в пределах двадцати, академически подготовка ему не нужна. Остаётся одна причина ходить — опыт группы и режим: домашний ребёнок в сентябре столкнётся не с математикой, а с необходимостью делить внимание взрослого на тридцать человек. Если и такой опыт есть, курс спокойно заменяется кружками, и год перед школой лучше потратить на движение, речь и умение говорить перед другими.
Что спросить: чем программа для семилеток отличается от программы для шестилеток — ответ «одинаковая» плохой знак; что делают с теми, кто уже читает — хороший ответ «дают более сложный материал», плохой «ждёт остальных»; сколько детей в группе — 6–10 комфортно, для семилетки допустимо и 12, если педагог удерживает внимание; будет ли обратная связь родителям в течение года, а не только в мае. Полезно спросить и про пропуски: у школьника болезни и каникулы неизбежны.
Красных флагов в этом возрасте два, и оба неочевидны. Первый — дублирование первого класса: если ребёнок пройдёт на подготовке программу сентября-декабря, в школе он перестанет слушать, и привычка не слушать окажется дороже любых пробелов. Второй — отметки и сравнение внутри группы: в семь лет интерес к сравнению себя с другими уже включился, и на нём легко построить тревогу, которая останется на всю школу. Разбор форматов — [как выбрать курсы подготовки к школе](/blog/kak-vybrat-kursy-podgotovki-k-shkole/), устройство пробного занятия — [первое занятие по подготовке к школе](/blog/pervoe-zanyatie-podgotovka-k-shkole/).
В каталоге 506 организаций с программами подготовки: 58 указали лицензию на образовательную деятельность, 134 дают бесплатное пробное занятие, адреса охватывают 106 районов и 213 станций метро. Для этого возраста удобнее смотреть не только на близость, но и на расписание: подойдёт ли время после уроков, есть ли занятия в субботу, что происходит при пропусках по болезни.
В каталоге 506 организаций по направлению «Подготовка к школе», где занимаются дети 7–9 лет. Занятия идут в 106 районах Москвы, рядом с 213 станциями метро. У 58 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 134 организации предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Южное Бутово (20), Тропарёво-Никулино (14), Марьино (12), Раменки (12), Обручевский (11). Рядом с метро: Новаторская (11), Первомайская (10), ЦСКА (10), Потапово (9), Бунинская аллея (9).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.