В 7–9 лет в группах подготовки сходятся два разных запроса: последний год перед первым классом у тех, кто идёт в школу с семи, и помощь тем, кто уже сел за парту и не тянет темп. Программы у этих случаев разные. В каталоге 506 организаций с подготовкой к школе в 106 районах Москвы.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
Учебный центр «Эрика» ведёт групповые занятия английским языком для детей — от самых маленьких дошкольников до школьников 6–9 лет и подростков, а также предлагает курсы математики, скорочтения, подготовки к школе и китайского языка; есть отдельный Disney-центр для малышей и театральная студия на английском языке.
IQ007 — филиал сети школ скорочтения и развития интеллекта, работающий в Академическом районе на юго-западе Москвы. Здесь занимаются дети от дошкольного возраста до старшей школы: базовое направление — скорочтение и развитие памяти, вокруг которого выстроены ментальная арифметика с ТРИЗ, математика, грамотное письмо и каллиграфия, интеллектуальный английский и подготовка к школе. Занятия проходят в мини-группах по несколько человек два-три раза в неделю, что позволяет держать индивидуальный темп внутри группы.
Остров дружбы на Соколиной Горе — отделение центра, помогающего детям с особенностями развития, на 9-й улице Соколиной Горы. Детская йога здесь идёт как часть сенсорно-двигательной работы: спокойные асаны, дыхание и упражнения на баланс развивают координацию, телесную осознанность и умение сосредотачиваться. Программа охватывает возраст от малышей до подростков, а заниматься можно в мини-группах по 4–6 человек либо индивидуально.
Little Fox Studio — частная детская студия подготовки к школе и развития навыков чтения для детей от 4 лет. Основные программы: комплексная подготовка к школе (азбука, чтение, счёт, логика, каллиграфия, пересказ), скорочтение по курсу из 72 занятий, быстрый счёт «Умножай легко» и спидкубинг. Занятия развивают речь, память, внимание и мелкую моторику, проходят в мини-группах по 3–6 человек и индивидуально.
«Базис» — частная школа-клуб в центре Москвы, работающая с детьми от подготовки к школе до выпускных классов. Программа подготовки к школе «Остров открытий» знакомит дошкольников с чтением, счётом и учебным форматом в комфортной обстановке без вступительного тестирования. Помимо академических занятий в клубе действуют театральные постановки, английский язык, компьютерная грамотность и клубы по интересам — шахматный, настольных игр, киноклуб и другие. Такой набор развивает речь, логику, артистизм и навыки командной работы, а обучение идёт в небольших группах по 6–12 человек.
Детский клуб «Лис» — семейная студия в московском районе Южное Бутово, на Скобелевской улице рядом с одноимённым метро, работающая с 2017 года с детьми от трёх до семнадцати лет. Ведущее направление — английский язык по авторской методике Валерии Мещеряковой, выстроенной по ступеням «I can sing», «I can speak», «I can read», «I can write» и «I can analyse», от первых песен до анализа текста. Помимо английского клуб ведёт подготовку к школе и рисование.
IQ007 в Марьино — частный центр развития интеллекта, входящий в международную сеть школ скорочтения. Здесь ведут групповые занятия по скорочтению, ментальной арифметике, математике, английскому языку и подготовке к школе, а также компьютерные курсы по Scratch, Minecraft и Roblox, дизайн и рисунок, фотографию. Программы разбиты по возрастам: младшим (4–7 лет) дают базовые навыки счёта и чтения, средним (8–12 лет) — скорость чтения, работу с памятью и вниманием, старшим подросткам — более сложные интеллектуальные и цифровые курсы. Упор сделан на память, внимание, логику и математическое мышление через регулярные тренировки в мини-группах.
IQ007 в Жулебино — филиал сети школ развития интеллекта и скорочтения. Центр ведёт групповые занятия по ментальной арифметике, скорочтению, каллиграфии и грамотному письму, интеллектуальному английскому и программированию, а также готовит детей к школе. Ментальная арифметика построена на работе с абакусом и тренирует счёт в уме, память и концентрацию; программы рассчитаны на детей примерно с четырёх до четырнадцати лет, с акцентом на дошкольников и младших школьников.
IQ007 — филиал сети школ скорочтения и развития интеллекта на улице Саранская у метро Жулебино на юго-востоке Москвы. Основной фокус — дети 7-13 лет, есть программы для дошкольников. Кроме скорочтения и развития памяти филиал ведёт ментальную арифметику, грамотное письмо и каллиграфию, интеллектуальный английский, программирование, подготовку к школе, работает логопед, летом действует детский лагерь. Занятия проходят группами, что даёт детям регулярную практику и обмен результатами.
IQ007 Марьина Роща — частный центр развития интеллекта на Трифоновской улице, входящий в сеть школ скорочтения IQ007. Здесь ведут скорочтение и осознанное чтение, ментальную арифметику, грамотное письмо и каллиграфию, английский язык, математику, подготовку к школе и начала программирования. Программа скорочтения построена как пять ступеней, адаптированных под возраст: от дошкольников, которых учат читать с нуля, до школьников среднего звена, которым нужны скорость и понимание текста.
Филиал школы развития интеллекта IQ007 в Отрадном. Центр работает с детьми от 3 до 14 лет и ведёт сразу несколько направлений: программирование и робототехника для 8-14 лет, ментальная арифметика и ТРИЗ, скорочтение, английский язык, математика, подготовка к школе, грамотное письмо и рисование. Занятия идут в мини-группах — по 2-4 человека у дошкольников и до 6 у школьников, что позволяет держать индивидуальный темп.
Мир талантов — частный детский развивающий центр на Верхней Масловке у метро Динамо, объединяющий множество направлений под одной крышей для детей от десяти месяцев до подростков. Для самых маленьких работают группы раннего развития и мини-сад с музыкальными и логоритмическими занятиями, для дошкольников — подготовка к школе, художественная и театральная студии, вокальный ансамбль. Программа развивает речь, музыкальный слух, артистизм и мелкую моторику через разные форматы.
Детский центр Happy Panda в Саларьеве ведёт занятия для детей от полутора лет по нескольким направлениям: английский язык для всех возрастов, раннее развитие для малышей, подготовка к школе, изобразительное искусство и скорочтение. Программы охватывают широкий возрастной диапазон — от групп «мама и малыш» до школьников — и развивают речь, память, внимание и творческое мышление через игровые и практические форматы.
Образовательный центр «Эрудит» ведёт языковые, предметные и творческие занятия для детей от раннего возраста до старших классов. Английский преподаётся в детских группах, рядом идут французский и китайский, математика, а также подготовка к школе и к аттестациям ОГЭ, ЕГЭ, МЦКО и ВПР. Для малышей работают развивающие занятия, для дошкольников — творческие студии с изобразительной деятельностью, лепкой и аппликацией. Такой набор развивает речь, иностранный язык, математическое и творческое мышление; занятия идут в мини-группах.
Крошка Гений — частный детский центр, работающий с 2004 года и принимающий детей от полутора лет. Помимо детского сада полного и неполного дня здесь ведут подготовку к школе, ментальную арифметику, робототехнику, гимнастику, логопедические занятия и психологическое сопровождение. Программы развивают математическое мышление, логику, физическую форму и мелкую моторику через групповые занятия и летние интенсивы. Точка по адресу улица Авиаконструктора Микояна, 14 работает по будням с раннего утра до восьми вечера. За годы работы центр воспитал более двух тысяч детей и был отмечен премией «Великая Дидактика» как центр детского развития. Площадка удобна семьям района ЦСКА и соседних кварталов.
Liberty School — центр развития ребёнка, работающий в Москве с 2016 года. В каталоге девять направлений для детей раннего и дошкольного возраста: комплексное раннее развитие, подготовка к школе, конструирование на LEGO, 3D-моделирование, творческие занятия и отдельный курс «Финансы для детей», где дошкольники и младшие школьники разбирают историю денег, устройство семейного бюджета и знакомятся с профессиями через игру. Группы небольшие, до шести человек, рядом с ребёнком может находиться родитель, а все материалы для занятий центр предоставляет сам. Программы рассчитаны на детей от одного года до двенадцати лет.
BabyRoo — частный детский центр рядом с метро ЦСКА (ул. Гризодубовой, 4 корп. 3), где помимо групп полного дня работают развивающие направления для детей от 2 лет. Основные программы — раннее развитие и подготовка к школе, творческие занятия, а также английский и французский языки. Занятия идут в малых группах до 7 детей, что позволяет педагогам уделять внимание каждому ребёнку, а адаптация новичков, по данным центра, у большинства проходит за первые несколько дней.
«Юрьев Сад» — частный детский сад и центр развития в посёлке Воскресенское Новой Москвы, работающий с детьми от полутора до десяти лет. Кроме групп полного и неполного дня здесь ведут развивающие занятия «Мама и малыш» и «Развивай-ка», подготовку к школе и нулевой класс, английский язык и логопедические занятия. Группы формируются по возрасту и рассчитаны на 10–12 человек, что позволяет держать индивидуальный темп.
Совёнок.Pro — частный детский центр в московском районе Некрасовка, работающий с детьми от 1 года до 16 лет. Центр ведёт групповые развивающие занятия: раннее развитие для малышей, подготовку к школе, английский язык и творческую мастерскую. Обучение построено на авторской методике и сочетает игровые и классические подходы, что помогает развивать речь, логику, память и внимание. Занятия проходят в малых группах до 7 человек, что обеспечивает внимание к каждому ребёнку.
«Считайка» — детский развивающий клуб в Южном Бутове, работающий по возрастным ступеням: группа 1–3 года для самых маленьких, 4–7 лет с упором на раннее развитие и подготовку к школе, 8–12 лет с дополнительными занятиями для младших школьников. Программы охватывают развитие речи, логику, память и внимание, мелкую моторику и счёт, а занятия проходят в небольших группах с педагогами и специалистами.
Детский центр «Индиго» в Северном Бутово принимает детей от 1 до 12 лет и совмещает изостудию с развивающими занятиями по возрастам, английским языком и подготовкой к школе. Отдельно организованы логопедические и нейропсихологические консультации, а также запуск речи для более узких запросов.
Частная студия математики PIXEL'S ведёт групповые занятия для детей от 4 до 17 лет. Основа программы — математика с 1 по 11 класс и подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, к ним добавлены ментальная арифметика для дошкольников, занимательная и олимпиадная математика, английский язык, шахматы, скорочтение и подготовка к школе. Занятия строятся в мини-группах до пяти человек, перед зачислением проводится тестирование, что позволяет подобрать программу под уровень ребёнка и развивать математическое мышление, логику, память и внимание. В студии действует система поощрения учеников «пикселята», а выпускники поступают в сильные московские школы. Формат небольших групп и очный режим делают точку удобной для семей Кунцево и соседних районов.
Семейный центр «Ресурс» работает с 2010 года и ведёт занятия в Ново-Переделкине на западе Москвы; ближайший филиал — в шести минутах ходьбы от метро. Среди направлений — скорочтение: детей учат читать быстрее и внимательнее, развивая память и восприятие текста. Вместе со скорочтением центр предлагает подготовку к школе в один-два года обучения, английский язык, живопись и рисунок, каллиграфию и коррекцию почерка, «архитектурное бюро», а также логопедические и речевые программы «Болтун» и «Говори правильно». Для малышей есть курс «Смышлёный малыш».
PRO Intellect — центр развития интеллекта в Митине, где ментальная арифметика идёт основной программой: дети считают в уме на абакусе, развивают память, внимание и скорость мышления. Рядом в расписании обучение чтению и скорочтение, подготовка к школе и программирование, так что образовательный маршрут выстраивается от дошкольников до подростков 14–15 лет. Занятия проходят в группах с регулярной отработкой навыка счёта.
Не обязательно, но чаще полезна — и не ради чтения со счётом, а ради опыта учебного формата: работа в группе, общая инструкция, режим. Если ребёнок ходит в детский сад и уже читает, курс разумно заменить кружками, где развивается то, что тетрадями не берётся.
Семилетний ребёнок готов к более осознанной работе: понимание прочитанного вместо техники чтения, задачи в одно действие, объяснение своего ответа, полноценная работа в тетради. Занятие длиннее — 45–60 минут вместо блоков по 25–30. Если студия говорит, что программа для шести и семи лет одинаковая, ребёнку будет скучно.
Одного-двух занятий в неделю достаточно. Больше нужно только при явном отставании и по рекомендации специалиста. Если ребёнок уже школьник, считайте нагрузку вместе со школьным днём: занятие сразу после уроков часто проходит вхолостую.
Зависит от того, что происходит на занятии. Если делают домашнее задание из дневника, это помощь по текущей программе. Если работают с навыком — техникой чтения, пониманием текста, письмом, счётом, — это продолжение подготовки. Спросите прямо, чем занимаются весь час.
Развивать то, что тетрадями не берётся: физическую выносливость, речь, умение выступать и работать в группе. Хорошо работают спорт, театральная студия, шахматы, рисование. Дублировать академическую подготовку в этом случае не нужно — в школе станет скучно.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
Стоит ли готовить ребёнка к школе онлайн: что этот формат даёт, чего не даёт принципиально, как выбрать курс и кому он подходит.
Как научить ребёнка читать: с какого возраста начинать, в каком порядке идти от звуков к словам, сколько заниматься и каких ошибок избегать.
Как готовить ребёнка к школе дома: что действительно важно кроме чтения и счёта, сколько заниматься и какие ошибки мешают сильнее всего.
Как проходит первое занятие подготовки к школе: структура урока, чем оно должно отличаться от детсадовского, на что смотреть и когда стоит уйти.
Первая история — ребёнок идёт в первый класс с семи, а не с шести с половиной, и у семьи есть ещё год. Вторая — ребёнок уже учится, и выяснилось, что чего-то не хватает: рука устаёт от письма через полстраницы, чтение отстаёт от того темпа, в котором дают материал, задача в одно действие вызывает ступор. Это разные задачи, и первый вопрос студии должен быть именно об этом: под какой из двух случаев составлена программа группы.
Разница между шестью и семью годами больше, чем кажется по календарю. Примерно в семь лет у большинства детей появляется произвольность — способность делать не только интересное, но и нужное, хотя бы недолго; устойчивое внимание вырастает до 20–30 минут на одной задаче; возникает интерес к правилам и к результату; буквы и цифры перестают быть картинками и становятся знаками. Семилетке нужна не более ранняя программа, а более содержательная: тот же формат «в кружочек под песенку» он воспримет как детский сад и заскучает. Подробный разбор — [подготовка к школе в 7 лет](/blog/podgotovka-k-shkole-v-7-let/).
Тем, кто уже учится, важно различать подготовку и продлёнку с уроками. Занятие, на котором делают домашнее задание из школьного дневника, — это помощь по текущей программе, вещь полезная, но работающая с сегодняшним параграфом, а не с навыком. Если ребёнок медленно читает или у него не идёт письмо, нужен именно навык, и спрашивать надо, что и сколько времени на занятии отводят под него.
Половина семей приходит в подготовку в 7–9 лет после разговора с учителем, и почти всегда этот разговор состоит из обобщений: «невнимательный», «не старается», «отстаёт по чтению», «витает в облаках». Действовать по таким формулировкам невозможно, потому что за каждой стоит несколько разных причин. Поэтому первый шаг — не искать курсы, а вернуться к учителю с конкретными вопросами. На чём именно ребёнок сбивается: списывает с доски или из учебника, теряет строку, не понимает условие задачи, понимает, но не успевает по времени. Через сколько минут урока он выключается. Что он делает, когда не понял, — поднимает руку, замирает или начинает мешать соседу. Как он выглядит на первом уроке и на пятом. Ответы на эти вопросы обычно сразу показывают, куда идти, а как выстроить такой разговор без взаимных претензий, разобрано в статье [как общаться с педагогом](/blog/kak-obshchatsya-s-pedagogom/).
Дальше картину стоит проверить дома, и на это уходит минут двадцать. Дайте незнакомый текст в пять-шесть предложений: пусть прочитает вслух, а потом расскажет, о чём он. Ребёнок, который читает гладко, но пересказать не может, отстаёт не в технике чтения, а в понимании, и тренировать скорость ему бесполезно. Продиктуйте две-три строки и посмотрите на руку: где начинает съезжать строка, через сколько слов появляется усталость, меняется ли нажим. Дайте задачу в одно действие и попросите не решить, а объяснить, что известно и что нужно найти. И отдельно посмотрите на время: сколько минут ребёнок работает, прежде чем начать вертеться, — если восемь, дело не в чтении и не в математике, а в произвольности, и она тренируется отдельно.
Только после этого выбор становится осмысленным. Группа подготовки закрывает навык и режим: работу в тетради, темп, умение слышать инструкцию, обращённую ко всем. Репетитор занимается текущей программой и сегодняшним параграфом — это другая услуга, и разница разобрана в статье [кружок или репетитор](/blog/kruzhok-ili-repetitor/). Есть и третий вариант, который курсами не решается вовсе: если ребёнок пропускает и переставляет буквы, не удерживает строку, читает по одному и тому же слову дважды, говорит смазанно или устаёт от письма через две строки, разбираться нужно со специалистом, а не искать более сильную группу. И наконец, довольно частый случай, когда дело вообще не в учёбе: первый класс — это ещё и целый день среди тридцати человек, и усталость от этого выглядит точно так же, как «не тянет программу». Как связаны кружки и школьная успеваемость и когда нагрузку нужно не добавлять, а снимать, разобрано в статье [кружки и успеваемость в школе](/blog/kruzhki-i-uspevaemost-v-shkole/).
Занятие идёт 45–60 минут — столько семилетка уже выдерживает, а шестилетка нет. Работа в основном в тетради: строка, поля, клетка, ровный нажим. Чтение переходит от слогов к целым словам, и главным становится не скорость, а понимание: ребёнок, который бегло читает вслух, но не может сказать, о чём был абзац, к школьной программе не готов, хотя со стороны выглядит благополучно.
Математика — счёт в пределах десяти-двадцати, состав числа, сравнение, задачи в одно действие. Ключевой сдвиг относительно дошкольного формата: ребёнок читает условие сам, а не слушает его от взрослого. С этого момента появляется вопрос «почему ты так думаешь» — прямая подготовка к учебному диалогу, где ответ надо не угадать, а обосновать. В шесть лет такое требование преждевременно, в семь — уже нет.
Домашнее задание в этом возрасте допустимо и даже полезно, но короткое, минут на десять: смысл не в объёме, а в привычке сесть за работу самому. Час домашки для семилетки — перебор, после которого занятия начинают вызывать сопротивление. Чем разумно занять оставшееся время дома и что из этого действительно готовит к школе, разобрано в статье [подготовка к школе дома](/blog/podgotovka-k-shkole-doma/).
Один-два раза в неделю. Три занятия имеют смысл только при явном отставании и по рекомендации специалиста, а не «на всякий случай». Если ребёнок уже школьник, к этому добавляется школьный день, и общая нагрузка считается вместе с ним. Занятие сразу после уроков часто проходит впустую: к пяти часам у восьмилетки внимания почти не остаётся, и лучше перенести на выходной, чем требовать невозможного.
Результат в 7–9 лет измеряется иначе, чем в шесть. Через два-три месяца становится видно, держит ли ребёнок темп группы: успевает ли за общее время, возвращается ли к работе после перемены, поднимает ли руку, когда не понял. Понимание прочитанного обычно подтягивается за 3–6 месяцев регулярной практики. Медленнее всего меняется почерк — здесь учебного года часто не хватает, и это нормально: мелкая моторика дозревает своим темпом.
Если к семи годам ребёнок уже читает целыми словами и считает в пределах двадцати, академически подготовка ему не нужна. Остаётся одна причина ходить — опыт группы и режим: домашний ребёнок в сентябре столкнётся не с математикой, а с необходимостью делить внимание взрослого на тридцать человек. Если и такой опыт есть, курс спокойно заменяется кружками, и год перед школой лучше потратить на движение, речь и умение говорить перед другими.
Что спросить: чем программа для семилеток отличается от программы для шестилеток — ответ «одинаковая» плохой знак; что делают с теми, кто уже читает — хороший ответ «дают более сложный материал», плохой «ждёт остальных»; сколько детей в группе — 6–10 комфортно, для семилетки допустимо и 12, если педагог удерживает внимание; будет ли обратная связь родителям в течение года, а не только в мае. Полезно спросить и про пропуски: у школьника болезни и каникулы неизбежны.
Красных флагов в этом возрасте два, и оба неочевидны. Первый — дублирование первого класса: если ребёнок пройдёт на подготовке программу сентября-декабря, в школе он перестанет слушать, и привычка не слушать окажется дороже любых пробелов. Второй — отметки и сравнение внутри группы: в семь лет интерес к сравнению себя с другими уже включился, и на нём легко построить тревогу, которая останется на всю школу. Разбор форматов — [как выбрать курсы подготовки к школе](/blog/kak-vybrat-kursy-podgotovki-k-shkole/), устройство пробного занятия — [первое занятие по подготовке к школе](/blog/pervoe-zanyatie-podgotovka-k-shkole/).
В каталоге 506 организаций с программами подготовки: 58 указали лицензию на образовательную деятельность, 134 дают бесплатное пробное занятие, адреса охватывают 106 районов и 213 станций метро. Для этого возраста удобнее смотреть не только на близость, но и на расписание: подойдёт ли время после уроков, есть ли занятия в субботу, что происходит при пропусках по болезни.
В каталоге 506 организаций по направлению «Подготовка к школе», где занимаются дети 7–9 лет. Занятия идут в 106 районах Москвы, рядом с 213 станциями метро. У 58 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 134 организации предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Южное Бутово (20), Тропарёво-Никулино (14), Марьино (12), Раменки (12), Обручевский (11). Рядом с метро: Новаторская (11), Первомайская (10), ЦСКА (10), Потапово (9), Бунинская аллея (9).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.