В 7–9 лет английский перестаёт быть только игрой: ребёнок уже читает по-русски, в школе появляется тот же предмет с оценками, и занятие вне школы держится на другом — на говорении и чтении с пониманием. Ниже — что происходит на занятии, когда ждать первых фраз и о чём спросить в школе. В каталоге 861 организация в 117 районах Москвы.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
True Academy — школа иностранных языков и точных предметов; отделение на улице Воронцово Поле. Преподают английский, китайский, испанский, итальянский, немецкий, турецкий и португальский языки, а также математику и русский язык. Занятия развивают иностранный язык, речь и математическое мышление; есть подготовка к ОГЭ и ЕГЭ и разговорный Speaking Club.
Филиал iQ School в Коньково работает по общей для сети программе на основе Cambridge Super Minds с раздельными по возрасту группами дошкольников и школьников, подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ и курсами для взрослых, ориентированными на международные экзамены.
«Дедушка Олехник» на Новогиреевской — частный детский сад полного дня в Москве, входящий в сеть «Дедушка Олехник». Помимо основной дошкольной программы работают развивающие направления: шахматы, музыка, рисование, английский язык и подготовка к школе. Занятия идут в небольших группах: младшие осваивают речь, мелкую моторику и навыки самостоятельности, старшие — логику, счёт и готовность к школьной нагрузке. Шахматный кружок развивает внимание, память и умение планировать ходы.
«Седьмая Планета» (ранее Citykids) — частный детский центр в центре Москвы для детей от 1 года до 10 лет. Комплексная программа развития объединяет более восьми кружков и секций: раннее развитие, подготовку к школе, творчество и искусство, спортивные занятия и интерактивный английский с носителем языка. Формат рассчитан на разностороннее развитие речи, творческого мышления и социальных навыков.
Coolclass — семейная математическая школа, открытая в 2017 году, с площадкой во Внукове на улице Плотинной и филиалами в Переделкине, Московском, Солнцево-парке, Одинцове и Троицке. Дети 5-14 лет учатся в маленьких классах до 9 человек по индивидуальным образовательным траекториям. Основа программы — математика, к ней добавляются русский язык, литература, каллиграфия, английский, история и окружающий мир, а для дошкольников работает нулевой класс — группа подготовки к школе.
«Семейные классы» — досуговый клуб для школьников на семейном образовании или заочном обучении, которые хотят заниматься очно в компании сверстников. Основные предметы — русский язык, математика, литературное чтение и окружающий мир, по четвергам добавляются творческие занятия, а по пятницам — «День наук» с физическими и химическими опытами и олимпиадной математикой. Дополнительно можно записаться на английский язык по программе SuperMinds, шахматы и рукоделие. Клуб работает в Москве с 2015 года, группы небольшие — от восьми до четырнадцати человек. Присутствие родителей на занятиях не требуется, дети занимаются самостоятельно под присмотром наставников.
Второй филиал детского центра «Белая Сова» в Лосиноостровском районе на северо-востоке Москвы, на улице Коминтерна. Скорочтение здесь ведут для детей 6-12 лет: занятия учат читать быстрее с сохранением понимания и тренируют внимание, память и зрительное восприятие. Вместе со скорочтением центр предлагает подготовку к школе, английский язык, шахматы, арт-студию, ритмику и хореографию, а также развивающие занятия и мини-сад для малышей от полутора-двух лет.
Частная школа «Феникс» в Строгино — общеобразовательное учреждение с дошкольным отделением и программой дополнительного образования, куда входит шахматный клуб для детей. Помимо шахмат, школа предлагает английский язык и подготовку к школе. На занятиях по шахматам дети осваивают правила, тактику и стратегию, развивают логику, память и внимание, учатся планировать и принимать решения; группы формируются по возрасту — от дошкольников до старшеклассников.
Bright Star — центр изучения иностранных языков на востоке Москвы, работающий с 2014 года и обучающий детей от 4 до 17 лет. Английский изучают по ступеням — углублённые группы для дошкольников 4,5–6 лет, детей 7–12 лет и подростков 12–17 лет, есть языки по школьной программе, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, разговорные клубы и подготовка к школе. Помимо английского преподают французский, немецкий, испанский и китайский, а на английском проходят рисование, актёрское мастерство и научные эксперименты, развивая иностранный язык, речь и творческое мышление.
«Сфера талантов» — образовательный центр в московском районе Ясенево, на Новоясеневском проспекте. Основное языковое направление — английский, к нему добавлены китайский, немецкий, французский, испанский, итальянский и японский, а также подготовка к школе и школьным экзаменам. В блоке дополнительного образования работают шахматы, ментальная арифметика, логопедия и нейропсихология. Занятия идут по возрастным ступеням — 3–6 и 7–17 лет, — развивая иностранный язык, речь, логику и математическое мышление. Для младших упор на игровую подачу, для старших — на предметную подготовку.
Академия иностранных языков LinGuru ведёт групповые занятия английским для детей от 4 лет с делением на группы 4–6, 7–9, 10–12 и 13–17 лет, а также предлагает курс китайского языка. В обучении используются пособия Кембриджского университета, преподаватели имеют международные сертификаты Cambridge ESOL и CELTA.
True Academy — школа иностранных языков и точных предметов в Митине. Здесь ведут английский, китайский, испанский, итальянский, немецкий, турецкий и португальский языки, математику и русский язык. Формат обучения развивает иностранный язык, речь и математическое мышление; действуют разговорный Speaking Club и подготовка к ОГЭ и ЕГЭ.
«Полиглотики» — детский лингвистический центр в московском районе рядом с метро Новаторская, на улице Новаторов. Центр входит в известную сеть языковых студий и работает с малышами и школьниками от двух до четырнадцати лет. Ведущее направление — иностранные языки: английский, немецкий, испанский, китайский и французский, — которые дети осваивают в мини-группах до шести человек по программам, подобранным под каждый возраст, начиная с коротких занятий для самых маленьких.
Клуб «ДОНСПОРТ» на Юго-Западной входит в московскую сеть спортивно-оздоровительных клубов и ведёт детский English Club — занятия английским языком в мини-группах с погружением в языковую среду. Формат построен на общении и игре, что подходит младшим детям для мягкого старта, а средним и старшим помогает подтянуть разговорную речь и уверенность в диалоге. Обучение идёт небольшими группами, что позволяет уделить внимание каждому участнику.
«Перспектива» — частный образовательный центр в Чертанове, объединяющий детский сад, подготовку к школе и школу, а также блок секций и кружков для детей примерно от двух до двенадцати лет. Дошкольников ведут по развивающей программе с английским языком и подготовкой к школе, а дополнительные направления охватывают бассейн, футбол, единоборства, шахматы, робототехнику, программирование и театральный кружок. Такой набор позволяет ребёнку развивать и речь с логикой, и физическую форму, и командную работу, оставаясь в одном центре после основных занятий.
Play & Learn Centre — языковой центр у метро Сходненская на северо-западе Москвы, работает около семи лет (второй адрес — в Химках). Дети от 3 лет и школьники учат английский и китайский через игровую методику с полным погружением в языковую среду и играми из Великобритании; группы небольшие, до 8 человек, с делением по возрасту (3+, 5+, 6-7, 7-12, 12+). Преподаватели с опытом более 10 лет готовят к кембриджским экзаменам (YLE, KET, PET, FCE, CAE), отдельно работают разговорные клубы с носителями языка.
English Systems — студия английского языка у метро Пыхтино на западе Москвы, работающая в очном и онлайн-форматах. Особенность школы — авторская методика изучения языка по фильмам и мультфильмам: материал подаётся через знакомый детям видеоконтент, что снимает языковой барьер и удерживает внимание. Занятия проходят в группах для детей и взрослых, у школы есть собственная образовательная онлайн-платформа для закрепления материала между уроками, а преподаватели имеют опыт работы от пяти лет.
«Миразнайка» — детская школа, где занятия строятся вокруг технологий виртуальной реальности. Программа охватывает программирование и робототехнику, английский язык, финансовую грамотность и естественные науки для детей примерно от 6 до 12 лет. Материал подаётся курсами по четыре месяца с занятиями дважды в неделю в мини-группах до пятнадцати человек; урок делится на короткие блоки с перерывом, что удерживает внимание младших школьников. Формат развивает логику, иностранный язык, математическое и творческое мышление.
«Гипербола» — центр дополнительного образования и подготовки к экзаменам для школьников 1–11 классов. По математике и физике, русскому и английскому, обществознанию и истории здесь ведут очные групповые занятия в мини-группах до шести человек, с упором на индивидуальный подход и игровые механики. Первое занятие бесплатное, у центра есть лицензия на образовательную деятельность.
English Club LEADER — языковая школа английского для детей и взрослых; московская площадка работает в Измайлове на востоке города. Занятия начинаются с четырёх лет и идут по возрастным ступеням в группах: язык осваивают через игровую методику с песнями, театральными сценками, фильмами и научными экспериментами, а по мере взросления добавляется подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Педагоги ведут занятия преимущественно на английском, что даёт детям постоянную разговорную практику.
ОГОГО — мастерские интеллектуальных развлечений в ЖК «Бунинские Луга», где ментальная арифметика соседствует с олимпиадной математикой и устным счётом. Помимо арифметики детей учат письму, готовят к школе, ведут английский, шахматы, творчество и даже столярную мастерскую, поэтому направления закрывают и интеллект, и практические навыки. Программы рассчитаны на возраст примерно от 4 до 11 лет и подаются в игровом гибридном формате.
«Мамонтёнок» — частный детский сад в Москве с группами полного дня и развивающими занятиями для детей от рождения до школы. Малышей принимают в ясельные и дошкольные группы, где сопровождают уход, режим и раннее развитие. Для дошкольников работает подготовка к школе и обучение чтению, есть занятия английским языком и поддержка психолога.
Частная школа иностранных языков Bright School No1 специализируется на английском для детей школьного возраста в Измайлове. Обучение выстроено по ступеням: программа English for Kids рассчитана на учеников 1–3 классов, курс English+ ведёт школьников 4–11 классов, а линейка English Exams готовит к международным и школьным экзаменам по языку. Занятия развивают иностранный язык, устную речь, память и внимание; для практики речи работает разговорный английский клуб с носителями языка, а часть программ доступна онлайн через Teams.
Детский центр «Успех» в Ново-Переделкино — многопрофильная площадка дополнительного образования. Помимо ментальной арифметики здесь ведут скорочтение и каллиграфию, олимпиадную математику, шахматы, английский и китайский языки, программирование и лего-робототехнику, а также раннее развитие и подготовку к школе. Программы разбиты по возрастам — от дошкольников до учеников средней школы, что позволяет развивать математическое мышление, логику, память и внимание в групповом формате.
Зависит от нагрузки и цели. Школьного английского раз-два в неделю в большой группе обычно мало для разговорного навыка: ребёнок успевает сказать несколько фраз. Но если расписание уже плотное, честнее поддерживать язык дома мультфильмами и книгами, чем добавлять ещё две поездки в неделю.
Два занятия по 45–60 минут — рабочий режим. Одно в неделю даёт медленный прогресс, потому что между встречами материал забывается. Три и больше вместе со школьным английским обычно избыточны.
Да, в отличие от дошкольников: ребёнок уже читает и пишет, и опора на печатный текст ускоряет обучение. Важно, чтобы домашнее задание занимало 10–15 минут и не повторяло школьные упражнения — иначе занятие превращается во вторые уроки.
При двух занятиях в неделю простые слова ребёнок читает примерно через три месяца, простые предложения — через полгода. Короткий диалог и рассказ о себе появляются ближе к году. Домашняя практика по 15 минут в день ускоряет это сильнее, чем дополнительное занятие.
Больше десяти детей в группе, занятие целиком по учебнику, перевод текстов как основной вид работы, оценки и публичный разбор ошибок. В этом возрасте уже появился страх ошибиться, и постоянная коррекция во время говорения быстро приводит к молчанию.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
С какого возраста начинать английский: что дают занятия в 3, 5, 7 и 10 лет, когда ранний старт работает, а когда бесполезен, и как не отбить интерес.
Как проходит пробный урок английского у детей: структура занятия по возрастам, сколько говорит ребёнок, на что смотреть родителю и когда искать другую школу.
На что смотреть при выборе языковой школы: размер группы, методика, носитель или русскоязычный педагог, какие вопросы задать и по каким признакам уходить.
Онлайн-английский для ребёнка: с какого возраста имеет смысл, чем отличается от очных занятий, как выбрать школу и на что смотреть на пробном уроке.
Главное отличие от дошкольного английского — появляется третий канал. До семи лет язык шёл через ухо и картинку: ребёнок слышал слово и связывал его с предметом. В 7–9 лет к этому добавляется глаз: ребёнок уже читает на родном языке, а значит, готов осваивать английские буквы и звуко-буквенные соответствия. Английская орфография не совпадает со звучанием, поэтому читать учат не по буквам, а через устойчивые сочетания и через слова, которые ребёнок уже знает на слух. Отсюда простое правило: сначала слово должно прозвучать, потом появиться на бумаге, а не наоборот.
Второе отличие — осознанность и объём памяти. Семилетка способен понять правило, а не только запомнить готовую фразу, и удерживает 8–10 новых слов за занятие вместо трёх-пяти, посильных дошкольнику. Появляется письмо, появляется домашнее задание, появляется учебник — всё то, чего в пять лет быть не должно. Как выглядел предыдущий этап и почему тогда молчание было нормой, разобрано в статье [английский для детей 5 лет](/blog/anglijskij-dlya-detej-5-let/).
Третье меняется не в лучшую сторону: появляется страх ошибки. В школе за ошибку уже ставят отметку, и ребёнок начинает молчать не потому, что не знает, а потому, что боится сказать неправильно. Поэтому главный риск возраста — превратить занятие во «вторые уроки»: та же доска, та же тетрадь, та же проверка. Если после школы ребёнок приходит туда же, откуда только что вышел, интерес исчезает за пару месяцев. Как совместить курс со школьной программой и не потерять мотивацию — в статье [английский для детей 7 лет](/blog/anglijskij-dlya-detej-7-let/).
Формат — 45–60 минут. Типичная последовательность: короткая разминка-разговор на английском, проверка домашнего задания, новая лексика или грамматическая конструкция, отработка в парах и мини-группах, чтение или аудирование, игра или обсуждение в конце. Активность меняется примерно каждые 10–12 минут — реже, чем у дошкольников, которым нужна смена каждые 5–7, но урок, где сорок минут делают одно и то же, младший школьник не выдерживает.
По содержанию разумная пропорция такая: около половины времени — устная работа и игры, примерно треть — чтение и письмо, остальное — песни, видео, небольшие проекты. Письмо в этом возрасте уместно, но прописывание слов не должно съедать половину занятия. Чтение — это не «прочитал и перевёл», а прочитал и ответил на вопросы по тексту. Английская речь при этом звучит большую часть урока: объяснить сложное правило по-русски нормально, но задания и команды должны идти на языке, иначе среда не создаётся. Как выглядит хорошее занятие изнутри, подробно разобрано в статье [первое занятие английским](/blog/pervoe-zanyatie-anglijskij/).
Размер группы для этого возраста — 6–8 человек. Это не придирка: в группе из двенадцати ребёнок за 45 минут произносит пару фраз, и прогресс упирается не в методику, а в арифметику. На пробном занятии проще всего засечь, кто говорит больше — педагог или дети, и говорил ли ваш ребёнок хоть сколько-нибудь. Хороший признак — когда дети работают в парах и отвечают все, а не только сильные.
Со второго класса английский появляется в дневнике, и вместе с ним появляется явление, которое ставит родителей в тупик: ребёнок бойко отвечает на курсах, понимает мультфильмы без перевода, а в школе получает тройку за словарный диктант. Никакого противоречия здесь нет. Диктант проверяет письменное воспроизведение выученного списка — то есть орфографию и память на буквенный образ слова, самый непрозрачный участок английского, где написание и звучание расходятся сильнее всего. Устная беглость на этот результат почти не влияет. Проблема не в оценке как таковой, а в выводе, который делает восьмилетка: «я плохо знаю английский» — и с этого момента он начинает молчать и на курсах тоже.
Разумная реакция состоит из трёх шагов. Первый — назвать вещи своими именами вслух: в школе проверяют, как ты пишешь слова, а говорить ты умеешь, это разные вещи, и обе нужны. Восьмилетний ребёнок такое объяснение принимает, если оно звучит спокойно и без обесценивания школьной оценки. Второй — точечно тренировать написание, но коротко: по пять слов, по три-четыре минуты, регулярно, с проговариванием по буквам вслух. Длинное переписывание столбиками в этом возрасте даёт усталость и отвращение, а не результат. Третий — сказать педагогу курса, какие темы идут в школе. Хороший преподаватель встроит школьную лексику в свои задания и игры, не превращая занятие во вторую домашнюю работу; отказ вообще интересоваться школьной программой — плохой признак.
Чего делать не стоит, тоже вполне конкретно. Не переводить курс в режим подготовки к контрольным: если и там и там будет учебник, отметки и проверка, английский станет вторым школьным предметом, и мотивация сгорит за пару месяцев. Не добавлять третий формат: школа плюс курс плюс репетитор в 7–9 лет — это перебор почти всегда, и выбирать нужно между курсом и репетитором в зависимости от задачи, о чём есть материал [кружок или репетитор](/blog/kruzhok-ili-repetitor/). И не игнорировать обратную ситуацию, которая встречается не реже: в школе пятёрки, все диктанты написаны, а на простой вопрос по-английски ребёнок отвечает молчанием. Это означает, что язык существует только в письменном виде, и как раз здесь курс с говорением решает задачу, которую школьная программа в младших классах закрывает редко. Как совместить два английских без перегрузки, разобрано в статье [английский для детей 7 лет](/blog/anglijskij-dlya-detej-7-let/).
Рабочий режим — два занятия в неделю. Одно даёт медленный прогресс: между встречами ребёнок успевает забыть. Три и больше в сочетании со школьным английским обычно избыточны и быстрее приводят к усталости, чем к результату. Домашнее задание уместно, но короткое — 10–15 минут, и оно не должно дублировать школьные упражнения. Пятнадцать минут английского в день дома дают больше, чем третье занятие в неделю: мультфильмы, уровневые ридеры, игры на словарь. Что из домашней практики действительно работает, а что только раздражает, разобрано в статье [английский дома с ребёнком](/blog/anglijskij-doma-s-rebenkom/).
Ориентиры по срокам при двух занятиях в неделю. Через три месяца ребёнок читает простые слова, знает 80–150 слов и отвечает короткими фразами. Через полгода читает простые предложения, сам задаёт вопросы, рассказывает о себе несколькими фразами. Через год понимает простые тексты и инструкции, поддерживает короткий диалог и пишет простые предложения. Важное отличие от дошкольного возраста: у пятилетки первые месяцы занимает «период молчания», а в 7–9 лет речь появляется заметно раньше — ребёнок опирается на письменную форму слова и на осознанное правило.
Про онлайн стоит сказать отдельно, потому что именно в этом возрасте он впервые становится возможным. До семи лет дистанционный формат почти не работает, а с 8–9 лет он годится как индивидуальные занятия или мини-группа до четырёх человек с интерактивной платформой и взрослым рядом в первые разы. Как основной и единственный формат для младшего школьника он всё же слабее очного: теряются диалог со сверстниками, движение и контроль внимания. Разбор по возрастам — в статье [английский онлайн для детей](/blog/anglijskij-onlajn-dlya-detej/).
Вопросы, которые стоит задать до записи, в 7–9 лет отличаются от дошкольных. Спросите не «какая методика», а конкретное: сколько детей в группе и какого года рождения; как формируются группы и есть ли входное тестирование; можно ли перейти в другую группу в середине года. Последнее особенно важно именно здесь: к восьми годам разброс уровней огромен — один ребёнок уже читает предложения, другой только разбирает буквы, и в общей группе выпадают оба края. Дополнительно уточните, меняется ли преподаватель в течение года и что входит в оплату: учебники и рабочие тетради обычно покупают отдельно. Полный разбор критериев — в статье [как выбрать школу английского](/blog/kak-vybrat-shkolu-anglijskogo/).
Красные флаги, привязанные именно к этому возрасту: занятие целиком идёт по учебнику страница за страницей; перевод текстов становится основным видом работы; слова задают учить списком с переводом; за занятие ставят оценки, а ошибки разбирают публично; в группе младших школьников больше десяти человек. Отдельно — обещание «заговорит за три месяца»: язык так не работает, и такая формулировка говорит о продажах, а не о методике. Ещё один частый маркетинговый аргумент — преподаватель-носитель: для начинающего младшего школьника это скорее минус, потому что человек, не говорящий по-русски, не разберётся, что именно ребёнок не понял, и не поддержит растерявшегося. Опыт работы именно с детьми 7–9 лет важнее статуса носителя.
Из 861 организации, которая ведёт английский для этого возраста, 173 указывают лицензию на образовательную деятельность, а 265 предлагают бесплатное пробное занятие. Пробных в этом возрасте разумно сходить два-три в разные школы: в отличие от дошкольного английского, где родителю трудно оценить происходящее, здесь всё видно за один урок — говорил ли ребёнок сам, читал ли с пониманием и вышел ли из класса заинтересованным. Направление представлено в 117 районах и у 245 станций метро, так что выбирать есть из чего, а дорога дольше получаса после школы съедает мотивацию быстрее любой методики.
В каталоге 861 организация по направлению «Английский язык», где занимаются дети 7–9 лет. Занятия идут в 117 районах Москвы, рядом с 245 станциями метро. У 173 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 265 организаций предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Тверской (30), Раменки (29), Марьино (26), Южное Бутово (22), Тропарёво-Никулино (21). Рядом с метро: Новаторская (19), Марьино (19), Братиславская (19), Некрасовка (15), Раменки (15).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.