Тринадцать лет — возраст, когда в театр приводят уже не родители: подросток идёт сам. За сценой, за своей компанией, иногда за профессией. Поэтому и разговор здесь другой — про поступление, про голос, который слышно в последнем ряду, и про то, как репетиции уживаются с выпускными экзаменами. В каталоге 559 организаций в 112 районах Москвы.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
Актёрская школа Art Kids Community, филиал в Коммунарке. Только театральное и актёрское искусство; основана действующим актёром театра и кино. Ступени от 4 до 16 лет.
Секция актёрского мастерства в детском спортивно-развивающем клубе. Занятия включают перевоплощение, работу с текстом, сценическое движение и развитие эмоциональной выразительности; позиционируются как инструмент всестороннего развития личности, уверенности в себе и социальных навыков.
Детская студия «Триумф» (Шоу Театр «Триумф»), филиал у метро Аннино. Здесь занимаются эстрадным вокалом, современными танцами и актёрским мастерством; занятия развивают речь, артистизм, музыкальный слух и уверенность через сценречь, движение, раскрепощение и работу с микрофоном. Группы делятся по возрастам от 3 до 18 лет.
Студия школы искусств «Три музы» на улице Чистова в районе Текстильщики. Театральное направление для детей 5–16 лет, мюзикл-студия и театр песни; для младших — подготовка к школе с творческим блоком. Через актёрские и речевые практики, хореографию и пластику развивают речь, артистизм и уверенность.
Ребята готовят спектакли к Рождеству и Пасхе, развивая речь, артистизм и уверенность на сцене. Занятия проходят по субботам.
Детские театральные студии при Центральном Доме актёра: театральное мастерство, музыка, изобразительное искусство, риторика, вокал. Цель — привить интерес к творчеству, литературе, музыке и театру.
Балетная студия «АкТер» — частная хореографическая школа, работающая с 2009 года при Государственном академическом театре классического балета под руководством Н. Касаткиной и В. Василёва. Специализируется на классической хореографии, современном и народном танце, а также актёрском мастерстве, развивая у детей физическую форму, пластику, музыкальность и артистизм. Программа разделена по возрастам: группы 3–5 и 6–8 лет осваивают основы классического танца, с 9 лет добавляется современный танец, а актёрское мастерство ведётся отдельно для младшей группы и детей от 6 лет.
Частный детский центр «Город звуков» в московском районе Новокосино работает с детьми от раннего возраста до подросткового и сочетает речевое, развивающее и творческое направления. Помимо логопедической работы центр ведёт групповые развивающие занятия для дошкольников, отдельную программу подготовки к школе и обучение чтению по методике «Словолодочки». Формат подобран по возрастам: для младших — раннее развитие и запуск речи, для старших дошкольников — подготовка к школе, для детей и подростков 5–17 лет действует студия актёрского мастерства, развивающая речь, память, внимание и уверенность в себе.
Театр-студия «АТО» (Авторское Театральное Объединение) в Измайлово, основана в 2012 году. Группы 4–6, 7–11 и 12–17 лет; направления — музыкальный театр, театр на английском языке, ораторское искусство и подготовка в театральные вузы, есть школа живописи и йога. Занятия групповые, 2–3 раза в неделю, первое ознакомительное занятие бесплатное.
Детский развивающий центр в Останкинском районе у метро ВДНХ. Среди направлений — театральная студия для детей.
Детская школа телевидения и театра для детей от 8 до 14 лет. Занятия объединяют актёрское мастерство, технику речи, психологию общения и навыки телеведущего; практика проходит в теле- и театральных студиях.
Танцевально-спортивный клуб «Вдохновение» — многопрофильная студия на востоке Москвы с основной площадкой на улице Саянская у метро Новогиреево и филиалами на базе городских школ (ГБОУ № 1798 и № 922). Для детей работает широкий набор направлений: спортивно-бальные танцы, хореография и бэби-данс для малышей, хип-хоп и брейк-данс, джаз-модерн, латина, K-POP, а также художественная гимнастика, ОФП и театральная студия. Группы формируются по возрасту и уровню подготовки.
Студия Стаса Намина базируется в Парке Горького и связана с театральной площадкой центра Стаса Намина. Дети занимаются актерским мастерством, сценической речью, движением, вокалом и танцем. Формат подойдет тем, кто хочет совмещать драматическую и музыкальную сцену.
Детский фитнес-клуб «Игрунки» в Северном Тушине проводит занятия для детей от полутора до пятнадцати лет. В расписании — спортивная и развивающая гимнастика, детская акробатика на батуте, современные танцы, тхэквондо и актёрское мастерство. Занятия групповые, программы делятся по возрасту, младшие начинают с игровой развивающей гимнастики, старшие переходят к спортивным и хореографическим направлениям.
«АртСтарт» — школа полного дня и центр дополнительного образования, структурное подразделение МГТУ-МАСИ в районе Лефортово. Помимо общеобразовательных классов здесь работают творческие направления для детей от 3 до 17 лет: графический дизайн, изостудия, актёрское мастерство, хореография, иностранные языки, арт-терапия и подготовка к школе. Предпрофессиональные классы — художественно-графический, актёрский и универсальный — помогают подросткам выбрать профессию, развивают творческое мышление, артистизм и языковые навыки.
Театральная студия при действующем храме: актёрское мастерство, сценическая речь и движение. Спектакли на нравственные темы, приглашают детей и взрослых, опыт необязателен.
Детская театральная студия при государственной школе № 1420 в Москве. Занятия актёрским мастерством с подготовкой и показом спектаклей.
Театральное направление государственного Культурного центра имени И.М. Астахова (ОКЦ ЮВАО), одного из старейших домов культуры округа. В центре работают студии театрального искусства, хорового и эстрадного пения, танца и прикладного творчества; на театральных занятиях дети осваивают актёрское мастерство и сценическую практику, готовят выступления и развивают речь и уверенность.
Культурный центр «АртистЛэнд» в Зеленограде вырос из театра-студии «Персонаж» после ребрендинга 2022 года. Детское театральное направление строится на актёрском мастерстве и постоянной сценической практике по принципу «10% теории, 90% практики»; параллельно работают вокал, танец и киношкола. Программа охватывает возраст от 3 до 18 лет — от групп раннего развития до подростков, которые готовят спектакли и снимают кино.
Детская киношкола: актёрское мастерство в кино, режиссура, монтаж. Группы по возрастам, обучение на профессиональной кинотехнике; пробное занятие платное.
Белая студия — школа в Москве, где помимо вокала, фортепиано и гитары можно заниматься актёрским и ораторским мастерством и танцами. Учеников принимают от 9 лет, формат — индивидуальные занятия и мини-группы, доступны абонементы от 4 до 48 занятий. Ежемесячно школа также проводит больше 20 мастер-классов по разным творческим темам.
Студия мюзикла — детская творческая студия в Москве, где обучение построено вокруг жанра мюзикла и объединяет пение, актёрское мастерство и движение. В программе вокал по методике свободного пения, сценическая речь, актёрское мастерство, хореография и сольфеджио. Подготовительное отделение принимает детей от трёх до восьми лет, основной курс делится на среднюю группу семи–десяти лет и старшую одиннадцати–семнадцати лет; занятия проходят группами дважды в неделю по нескольку уроков подряд.
Творческая академия для детей и взрослых с направлением «Актёрское мастерство» (наряду с вокалом, инструментами, ораторским искусством). Есть онлайн-запись на пробное занятие, филиалы в нескольких городах России.
Театр-студия «Квадрат» у Парка Победы (ранее Т-Арт-Студия на Тверской) работает более 22 лет по авторской комплексной программе. Актёрское мастерство, сценическое движение и пластика, сценическая речь, танец и грим; студийцы готовят полноценные спектакли. Занятия для подростков от 12 лет.
Не поздно: подростковые группы во многом и состоят из тех, кто пришёл впервые. Работа с образом и текстом требует зрелости, а не стажа, и новичок в пятнадцать догоняет группу за сезон. Сложнее бывает не с ремеслом, а с решимостью прийти в уже сложившийся коллектив — здесь помогает пробное занятие.
Некоторые готовят, но это надо спрашивать отдельно: подготовка к турам — это работа над конкретной программой из басни, прозы и стихотворения, а не участие в спектаклях. Гарантий поступления не даёт никто, и обещание «поступите точно» само по себе повод насторожиться.
Сказать об этом педагогу. В период мутации нагрузку снижают: убирают крик, длинные монологи и вокальные номера, оставляют дыхание и артикуляцию. Занятия прекращать не нужно, а вот требование петь и «дотягивать» через ломку — реальный риск для связок.
В обычные недели — одно-два занятия по полтора-два часа. За две-три недели до премьеры добавляются прогоны, включая выходные, и последняя неделя обычно уходит целиком. Если это совпадает с экзаменами, чаще договариваются о роли меньшего объёма или о паузе на полгода.
Сначала стоит выяснить причину. Пропуски из-за усталости и школьной нагрузки решаются перераспределением ролей, а вот пропуски из-за того, что человек весь сезон стоит в массовке или не находит общего языка с педагогом, разговором не лечатся. В подростковом возрасте давление обычно ускоряет уход, а не отменяет его.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
С какого возраста берут в театральную студию: что происходит в группах 4–5, 6–8, 9–12 лет и у подростков, и когда занятия помогают со стеснительностью.
На что смотреть при выборе театральной студии: студия процесса или результата, роли для всех или для избранных, размер группы и вопросы педагогу.
Что нужно ребёнку для занятий в театральной студии: одежда для тренинга, обувь, что покупают к спектаклю и какие расходы возникают за год.
Как устроено первое занятие в детской театральной студии, что надеть, чему учат в первый год и как выбрать студию для стеснительного ребёнка.
К пятнадцати годам в подростковой группе почти всегда находятся двое-трое, кто произносит это вслух: хочу в театральный. Дальше начинается взрослая арифметика. Вступительные испытания в творческих вузах идут в несколько туров, и на каждом просят свою программу — басню, отрывок прозы, стихотворение, часто ещё танцевальный и вокальный показ. Программу собирают не в июне, а за год-полтора, и собирают её обычно вместе с педагогом: сам абитуриент редко видит со стороны, что подходит его типажу, темпераменту и голосу.
Студия не поступает за человека и не должна этого обещать. Что она даёт к моменту подачи документов — обкатанный на зрителе материал, привычку выходить на публику без внутренней паники, опыт выслушивать замечания при всех и переделывать сцену в пятый раз. И ещё одно, чего не даёт репетитор за два месяца до экзамена: спокойное отношение к отказу. Поступают далеко не с первой попытки, курсы набираются людьми, которые приходили и второй, и третий год подряд.
Если поступление всерьёз в планах, у студии стоит спросить прямо: есть ли сценическая речь отдельным предметом, работает ли кто-то из педагогов со вступительной программой, вывозят ли группу на показы и фестивали. Ответ «мы просто ставим спектакли» — не плохой, он просто про другое; чем студии процесса отличаются от студий результата, разобрано в статье [как выбрать театральную студию](/blog/kak-vybrat-teatralnuyu-studiyu/). И стоит держать в голове, что подростковые группы во многом состоят из тех, кто пришёл впервые в 13–14 лет, — [со скольки лет театральная студия](/blog/so-skolki-let-teatralnaya-studiya/).
Сценическая речь — это не «читай с выражением». Это дыхание на опоре, когда громкость берётся не из горла и связки к концу монолога целы. Это дикция, при которой согласные не проглатываются на скорости. Это логика фразы, когда слушателю понятно, где главное слово, а где проходное. В подростковых группах речь обычно вынесена в отдельный блок занятия или в отдельный день недели, и наличие такого блока отличает серьёзную работу от посиделок с чтением по ролям.
У этого возраста есть своя сложность — мутация голоса. У мальчиков она приходится примерно на 13–15 лет, и в это время голос ведёт себя непредсказуемо: срывается, теряет верхние ноты, быстро устаёт. Внимательный педагог в такой период снижает нагрузку, убирает крик и длинные монологи, переносит вокальные номера. Требование «дотянуть» и петь через ломку — повод поговорить с руководителем студии, а если разговор не помог, менять группу: голос восстанавливается не всегда.
Прикладная сторона видна довольно быстро и далеко за пределами сцены: защита проекта, устный экзамен, собеседование, ответ у доски перед классом, где смеются над любой запинкой. Поставленная в шестнадцать речь остаётся навсегда — и это, пожалуй, главный аргумент для подростка, который в актёры не собирается вовсе. Что ещё меняется у ребёнка от занятий театром, подробно разобрано в статье [что развивает театральная студия](/blog/chto-razvivaet-teatralnaya-studiya/).
Для тринадцати-семнадцати лет студия почти никогда не остаётся просто занятием. Это компания, собранная не по классу и не по двору, а по общему делу, — и внутри неё действуют иерархии, не совпадающие со школьными. Здесь можно быть смешным намеренно, можно провалить сцену и не стать изгоем, можно оказаться нужным именно потому, что ты не такой, как все. Подростку, которому в школе тесно, это иногда важнее любых навыков.
Обратная сторона — цена конфликта. Ссора в студии переживается тяжелее, чем ссора в кружке робототехники, потому что теряется не занятие, а среда. По той же причине не работает распространённая родительская схема «получишь тройку — не пойдёшь на репетицию». Студия здесь не награда за поведение, а опора, и её изъятие читается как наказание несоразмерное поводу. Если успеваемость действительно рушится, разумнее договориться о меньшей роли в текущем сезоне, чем отменять театр целиком.
Ещё одна особенность возраста — разновозрастные составы. В подростковых группах часто занимаются вместе четырнадцатилетние и семнадцатилетние, и это скорее плюс: старшие задают планку, младшие быстрее взрослеют в работе. Обратить внимание стоит на другое — когда коллектив фактически держится на двух-трёх ведущих исполнителях, а остальные сезон за сезоном выходят в массовых сценах. В подростковом возрасте такое положение терпят молча месяцами, а потом уходят разом и без объяснений.
Обычный ритм подростковой группы — одно-два занятия в неделю по полтора-два часа. Перед премьерой картина меняется: за две-три недели добавляются прогоны, в том числе в выходные, а последняя неделя перед показом обычно съедает вечера целиком. Об этом лучше знать заранее, поэтому вопрос «сколько показов в год и на какие месяцы они приходятся» стоит задать до начала сезона — особенно если впереди девятый или одиннадцатый класс.
Совместить пик подготовки к экзаменам с премьерой удаётся не всем, и решения мягче ухода обычно есть. Взять в этом сезоне роль меньшего объёма. Перейти во второй состав. Договориться о паузе на полгода с правом вернуться — большинство студий на это идёт, если предупредить заранее, а не исчезнуть в переписке. Уход «навсегда» в марте выпускного класса потом чаще всего вспоминается с сожалением: возвращаться в коллектив, который ты бросил перед показом, психологически труднее, чем прийти в него впервые.
Отдельно стоит выяснить про расходы: костюмы, реквизит, взносы за участие в фестивалях и поездки живут отдельно от занятий и всплывают, как правило, в середине сезона. Вопрос об этом уместен до записи. В московском срезе 559 организаций с театральными группами — они работают в 112 районах и рядом с 226 станциями метро. Государственный статус у 36 из них: это дворцы творчества, дома культуры и школы искусств, где театральные коллективы существуют десятилетиями. Образовательная лицензия есть у 39 организаций, бесплатное пробное занятие предлагают 126, а полностью бесплатные группы удалось найти у 14.
В каталоге 559 организаций по направлению «Театральные студии», где занимаются дети 13–17 лет. Занятия идут в 112 районах Москвы, рядом с 226 станциями метро. У 39 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 126 организаций предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Басманный (22), Тверской (22), Арбат (16), Замоскворечье (14), Пресненский (13). Рядом с метро: Смоленская (19), Менделеевская (14), Белорусская (12), Серпуховская (12), Красные Ворота (11).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.