Тринадцать лет — возраст, когда в театр приводят уже не родители: подросток идёт сам. За сценой, за своей компанией, иногда за профессией. Поэтому и разговор здесь другой — про поступление, про голос, который слышно в последнем ряду, и про то, как репетиции уживаются с выпускными экзаменами. В каталоге 559 организаций в 112 районах Москвы.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
«Ирбис», филиал у метро Проспект Вернадского. Сеть с 2011 года: актёрское мастерство и сценречь, движение и пластика, элементы сценического боя и современного танца; каждый сезон — спектакль на большой сцене. Удобен жителям района Проспект Вернадского и запада Москвы.
Детская театральная студия: обучение актёрскому мастерству через игровые упражнения, занятия проходят раз в неделю и завершаются постановкой спектакля.
Площадка центра «Рождество» на Хамовническом Валу предлагает детям творческие мастерские: театр, пластилиновую анимацию, вокал, журналистику и историю искусств. Дети проходят полный цикл создания работы — от идеи и сценария до озвучивания и показа, — что развивает речь, артистизм, мелкую моторику и творческое мышление. Программа рассчитана на школьников 7–10 и 11–14 лет.
Театральные студии Центра культуры и искусства «Щукино» — городского учреждения культуры на северо-западе Москвы. Здесь работают несколько детских театральных коллективов для разных возрастов: студия «Сказка» (4–6 лет), студия «Игра» (5–12 лет) и фольклорный театр «Солнцеворот» (6–13 лет). Занятия строятся на актёрских тренингах, сценической речи и постановке спектаклей; развивают речь, артистизм и уверенность.
Театральная студия для детей и взрослых в центре Москвы. Направления: актёрское мастерство, сценическая речь, вокал, сценическое движение, киношкола, мастер-классы.
Школа вокала и музыки «Soul Stars» — частная студия в центре Москвы у метро Смоленская. Основные дисциплины: эстрадный и джазовый вокал, фортепиано, гитара, барабаны, сольфеджио, инструментальный ансамбль Band, а также актёрское мастерство и ораторское искусство. Занятия развивают музыкальный слух, чувство ритма и уверенность на сцене, педагоги ведут каждого ребёнка по индивидуальной траектории, подбирая репертуар под возраст и уровень. Младшие осваивают постановку голоса и азы музыкальной грамоты, подростки работают над репертуаром и готовятся к выступлениям.
«Ирбис», филиал у метро Коломенская. Сеть с 2011 года: актёрское мастерство и сценречь, движение и пластика, элементы сценического боя и современного танца; каждый сезон — спектакль на большой сцене. Удобен жителям Нагатинского Затона и юга Москвы.
PLANETA PLACE — творческая студия в Южном Бутове с широкой программой детских направлений. Основу составляют танцы и эстрадно-джазовый вокал, к ним добавлены актёрское мастерство, воздушная гимнастика и спортивная акробатика, растяжка, рисование, музыка (фортепиано) и блогинг. Занятия групповые, по абонементу на месяц, дети принимаются примерно с 3,5 лет и до подросткового возраста; параллельно ведётся подготовка к школе, а для старших — подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Такой набор позволяет ребёнку сочетать сценические, спортивные и учебные занятия на одной площадке.
Семейный творческий клуб и студия развития. В числе направлений — театральная студия для детей 6–14 лет, а также танцы, вокал, музыка, раннее развитие и занятия со специалистами (логопед, психолог).
Театральная мастерская «ШУМ», площадка у метро Пражская на Чертановской улице. Сеть работает с 2016 года. В группах — актёрское мастерство, пластика и сценическое движение, сценречь и импровизация; развивают речь, память и уверенность через постановки.
Студия работает с детьми и подростками от младшего возраста до старших классов, сочетая актерское мастерство, сценическую речь и движение. Формат строится вокруг небольших групп, прослушивания перед поступлением и регулярной сценической практики на московских театральных площадках.
Сеть с 2008 года: актёрское мастерство, сценречь и сцендвижение; этюдный тренинг и спектакли. Ступени 4–6, 7–11, 12–17. Удобен жителям Кунцево, Крылатского и Строгино.
Студия «Триумф» (Шоу Театр «Триумф»), филиал у метро Профсоюзная. Программа объединяет эстрадный вокал, современные танцы и актёрское мастерство; через сценическую речь, движение и работу с микрофоном дети развивают речь, артистизм, музыкальный слух и уверенность на сцене. Обучение идёт в возрастных группах от 3 до 18 лет.
«Весёлые нотки» — детская студия вокала на улице Толбухина, работающая около пяти лет. Обучение идёт с трёх лет: малыши 3-4 и 4-6 лет занимаются в игровой форме, а школьники 7-10 и 11-14 лет — по возрастным группам с расписанием по дням недели. Занятия бывают групповыми и индивидуальными, дети ставят голос, разучивают песни и готовят номера, а лучшие моменты студия снимает в собственных музыкальных видеоклипах.
Детская театральная студия при частной школе «Среда» в Жулебино. Занятия строятся вокруг актёрского мастерства с элементами сценической речи и движения, группы до 12 человек. Идёт набор к новому сезону, старт в сентябре, есть пробное занятие.
Актёрские курсы для детей, подростков и взрослых с занятиями на настоящей сцене: актёрское мастерство, техника речи, сценическое движение.
Reforma Lab — образовательный центр в Москве с курсами актёрского и ораторского мастерства для детей, подростков и взрослых. Программа строится вокруг публичных выступлений: постановка голоса и дикции, сценическая речь, работа с телом и волнением, импровизация и актёрские этюды. Часть курсов ораторского мастерства реализована совместно с МГИМО — от базового уровня до интенсива, есть отдельный онлайн-формат для тех, кто не может посещать занятия очно.
Частная школа и детский сад с дополнительными занятиями, среди которых театральный кружок / школа актёрского мастерства для детей. Многопрофильный центр, театральное направление — одно из многих.
Театральная студия в составе центра «На Донской» — Дома научно-технического творчества молодёжи, филиала образовательного комплекса «Воробьёвы горы». Государственное учреждение допобразования работает с 1988 года в историческом здании на Донской улице у метро Шаболовская. Театральное направление развивает речь, артистизм и уверенность через актёрские тренинги и постановки; программа ориентирована на театральное мастерство как модель социальной коммуникации.
Театр-студия «ГлазАлмаз» у метро Первомайская в Измайлове; групповые занятия для детей и подростков от 5 до 18 лет. Обучение объединяет актёрское мастерство, сценическую речь, хореографию и вокал; через тренинги и постановку спектаклей развивают речь, артистизм, уверенность и умение держаться на сцене. Программа разделена на ступени: младшая (5–7), средняя (7–10) и старшая (10–18).
Детская театральная студия «Новелла» в центре Москвы, на Смоленской набережной. Работает с двумя возрастными группами — младшей (9–11 лет) и старшей (12–16 лет) — и обучает актёрскому мастерству, сценической речи, движению и этюдам с выходом на сценическую практику. Занятия развивают речь, внимание и уверенность на сцене.
Театральная студия «Ирбис», филиал у метро Бабушкинская. Сеть работает с 2011 года: актёрское мастерство, сценречь и движение, современный танец и сценический бой; итог сезона — спектакль на большой сцене. Удобен жителям Лосиноостровского и северо-востока Москвы.
Театральная студия при муниципальном центре культуры в Троицке. Дети занимаются актёрским мастерством, сценической речью и движением, изучают основы истории театра и ставят спектакли. Занятия в игровой форме, две возрастные группы (младшая и старшая).
«Спутник» работает при Театре на Малой Ордынке и принимает детей от 5 до 16 лет. В программу входят актерское мастерство, вокал, танец, сценическое движение и техника речи. Участники получают возможность выступать на мероприятиях студии и театра, а сильные ученики могут попадать в репертуарные спектакли.
Не поздно: подростковые группы во многом и состоят из тех, кто пришёл впервые. Работа с образом и текстом требует зрелости, а не стажа, и новичок в пятнадцать догоняет группу за сезон. Сложнее бывает не с ремеслом, а с решимостью прийти в уже сложившийся коллектив — здесь помогает пробное занятие.
Некоторые готовят, но это надо спрашивать отдельно: подготовка к турам — это работа над конкретной программой из басни, прозы и стихотворения, а не участие в спектаклях. Гарантий поступления не даёт никто, и обещание «поступите точно» само по себе повод насторожиться.
Сказать об этом педагогу. В период мутации нагрузку снижают: убирают крик, длинные монологи и вокальные номера, оставляют дыхание и артикуляцию. Занятия прекращать не нужно, а вот требование петь и «дотягивать» через ломку — реальный риск для связок.
В обычные недели — одно-два занятия по полтора-два часа. За две-три недели до премьеры добавляются прогоны, включая выходные, и последняя неделя обычно уходит целиком. Если это совпадает с экзаменами, чаще договариваются о роли меньшего объёма или о паузе на полгода.
Сначала стоит выяснить причину. Пропуски из-за усталости и школьной нагрузки решаются перераспределением ролей, а вот пропуски из-за того, что человек весь сезон стоит в массовке или не находит общего языка с педагогом, разговором не лечатся. В подростковом возрасте давление обычно ускоряет уход, а не отменяет его.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
С какого возраста берут в театральную студию: что происходит в группах 4–5, 6–8, 9–12 лет и у подростков, и когда занятия помогают со стеснительностью.
На что смотреть при выборе театральной студии: студия процесса или результата, роли для всех или для избранных, размер группы и вопросы педагогу.
Что нужно ребёнку для занятий в театральной студии: одежда для тренинга, обувь, что покупают к спектаклю и какие расходы возникают за год.
Как устроено первое занятие в детской театральной студии, что надеть, чему учат в первый год и как выбрать студию для стеснительного ребёнка.
К пятнадцати годам в подростковой группе почти всегда находятся двое-трое, кто произносит это вслух: хочу в театральный. Дальше начинается взрослая арифметика. Вступительные испытания в творческих вузах идут в несколько туров, и на каждом просят свою программу — басню, отрывок прозы, стихотворение, часто ещё танцевальный и вокальный показ. Программу собирают не в июне, а за год-полтора, и собирают её обычно вместе с педагогом: сам абитуриент редко видит со стороны, что подходит его типажу, темпераменту и голосу.
Студия не поступает за человека и не должна этого обещать. Что она даёт к моменту подачи документов — обкатанный на зрителе материал, привычку выходить на публику без внутренней паники, опыт выслушивать замечания при всех и переделывать сцену в пятый раз. И ещё одно, чего не даёт репетитор за два месяца до экзамена: спокойное отношение к отказу. Поступают далеко не с первой попытки, курсы набираются людьми, которые приходили и второй, и третий год подряд.
Если поступление всерьёз в планах, у студии стоит спросить прямо: есть ли сценическая речь отдельным предметом, работает ли кто-то из педагогов со вступительной программой, вывозят ли группу на показы и фестивали. Ответ «мы просто ставим спектакли» — не плохой, он просто про другое; чем студии процесса отличаются от студий результата, разобрано в статье [как выбрать театральную студию](/blog/kak-vybrat-teatralnuyu-studiyu/). И стоит держать в голове, что подростковые группы во многом состоят из тех, кто пришёл впервые в 13–14 лет, — [со скольки лет театральная студия](/blog/so-skolki-let-teatralnaya-studiya/).
Сценическая речь — это не «читай с выражением». Это дыхание на опоре, когда громкость берётся не из горла и связки к концу монолога целы. Это дикция, при которой согласные не проглатываются на скорости. Это логика фразы, когда слушателю понятно, где главное слово, а где проходное. В подростковых группах речь обычно вынесена в отдельный блок занятия или в отдельный день недели, и наличие такого блока отличает серьёзную работу от посиделок с чтением по ролям.
У этого возраста есть своя сложность — мутация голоса. У мальчиков она приходится примерно на 13–15 лет, и в это время голос ведёт себя непредсказуемо: срывается, теряет верхние ноты, быстро устаёт. Внимательный педагог в такой период снижает нагрузку, убирает крик и длинные монологи, переносит вокальные номера. Требование «дотянуть» и петь через ломку — повод поговорить с руководителем студии, а если разговор не помог, менять группу: голос восстанавливается не всегда.
Прикладная сторона видна довольно быстро и далеко за пределами сцены: защита проекта, устный экзамен, собеседование, ответ у доски перед классом, где смеются над любой запинкой. Поставленная в шестнадцать речь остаётся навсегда — и это, пожалуй, главный аргумент для подростка, который в актёры не собирается вовсе. Что ещё меняется у ребёнка от занятий театром, подробно разобрано в статье [что развивает театральная студия](/blog/chto-razvivaet-teatralnaya-studiya/).
Для тринадцати-семнадцати лет студия почти никогда не остаётся просто занятием. Это компания, собранная не по классу и не по двору, а по общему делу, — и внутри неё действуют иерархии, не совпадающие со школьными. Здесь можно быть смешным намеренно, можно провалить сцену и не стать изгоем, можно оказаться нужным именно потому, что ты не такой, как все. Подростку, которому в школе тесно, это иногда важнее любых навыков.
Обратная сторона — цена конфликта. Ссора в студии переживается тяжелее, чем ссора в кружке робототехники, потому что теряется не занятие, а среда. По той же причине не работает распространённая родительская схема «получишь тройку — не пойдёшь на репетицию». Студия здесь не награда за поведение, а опора, и её изъятие читается как наказание несоразмерное поводу. Если успеваемость действительно рушится, разумнее договориться о меньшей роли в текущем сезоне, чем отменять театр целиком.
Ещё одна особенность возраста — разновозрастные составы. В подростковых группах часто занимаются вместе четырнадцатилетние и семнадцатилетние, и это скорее плюс: старшие задают планку, младшие быстрее взрослеют в работе. Обратить внимание стоит на другое — когда коллектив фактически держится на двух-трёх ведущих исполнителях, а остальные сезон за сезоном выходят в массовых сценах. В подростковом возрасте такое положение терпят молча месяцами, а потом уходят разом и без объяснений.
Обычный ритм подростковой группы — одно-два занятия в неделю по полтора-два часа. Перед премьерой картина меняется: за две-три недели добавляются прогоны, в том числе в выходные, а последняя неделя перед показом обычно съедает вечера целиком. Об этом лучше знать заранее, поэтому вопрос «сколько показов в год и на какие месяцы они приходятся» стоит задать до начала сезона — особенно если впереди девятый или одиннадцатый класс.
Совместить пик подготовки к экзаменам с премьерой удаётся не всем, и решения мягче ухода обычно есть. Взять в этом сезоне роль меньшего объёма. Перейти во второй состав. Договориться о паузе на полгода с правом вернуться — большинство студий на это идёт, если предупредить заранее, а не исчезнуть в переписке. Уход «навсегда» в марте выпускного класса потом чаще всего вспоминается с сожалением: возвращаться в коллектив, который ты бросил перед показом, психологически труднее, чем прийти в него впервые.
Отдельно стоит выяснить про расходы: костюмы, реквизит, взносы за участие в фестивалях и поездки живут отдельно от занятий и всплывают, как правило, в середине сезона. Вопрос об этом уместен до записи. В московском срезе 559 организаций с театральными группами — они работают в 112 районах и рядом с 226 станциями метро. Государственный статус у 36 из них: это дворцы творчества, дома культуры и школы искусств, где театральные коллективы существуют десятилетиями. Образовательная лицензия есть у 39 организаций, бесплатное пробное занятие предлагают 126, а полностью бесплатные группы удалось найти у 14.
В каталоге 559 организаций по направлению «Театральные студии», где занимаются дети 13–17 лет. Занятия идут в 112 районах Москвы, рядом с 226 станциями метро. У 39 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 126 организаций предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Басманный (22), Тверской (22), Арбат (16), Замоскворечье (14), Пресненский (13). Рядом с метро: Смоленская (19), Менделеевская (14), Белорусская (12), Серпуховская (12), Красные Ворота (11).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.