В 13–17 лет запрос на программирование обычно приходит от самого подростка, и это меняет всё: мотивация есть, но она хрупкая. Если первые два месяца уходят на теорию без видимого результата, интерес гаснет, и вернуть его тяжело. В каталоге 335 школ и курсов Москвы с группами для этого возраста, 87 из них с образовательной лицензией.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
«Тесла» — инженерный клуб для детей, работающий с 2014 года и объединяющий робототехнику, программирование, электронику и 3D-моделирование в практическом формате. Группы делятся по возрасту (Junior, Middle, Senior) и ограничены 8 учениками.
Образовательный проект Технопарка «Сколково» для детей и подростков, знакомящий с наукой, инженерией и цифровыми технологиями на территории Инновационного центра. Занятия идут в групповом формате: экскурсии по технопарку, мастер-классы по робототехнике, нейросетям и виртуальной реальности, курсы программирования и инженерного проектирования, каникулярные интенсивы. Для младших участников акцент на первом погружении и практике с первых минут, для старших школьников — на профориентации и работе над проектами будущих профессий и научно-технологических направлений.
Инжинириум МГТУ им. Н.Э. Баумана в Южном Бутове — центр молодёжного инновационного творчества для детей. Здесь ведут робототехнику на наборах WeDo, курс молодого инженера и общее инженерное творчество: ребята конструируют механизмы, программируют их и решают технические задачи. Программа рассчитана на разные возрасты — от дошкольников с пяти лет до старшеклассников, а сам формат развивает логику, пространственное мышление и командную работу.
Coding Skills — школа программирования для детей и подростков от 7 до 17 лет с очными филиалами в Москве и онлайн-форматом для учеников из других городов. Программа охватывает языки Python, C++, C# и JavaScript, веб-разработку на HTML и CSS, создание игр на Unity 3D и в Roblox, а также 2D-игры на Python, графический дизайн в Photoshop, 3D-моделирование в Blender и основы кибербезопасности. Учебный год длится девять месяцев, занятия идут по 90 минут в группах по 5–10 человек.
Детский центр «БУКВА» на улице Академика Королёва рядом с ВДНХ принимает детей с полутора лет и до подросткового возраста. Программа строится вокруг развития речи и подготовки к школе: обучение чтению, письму и счёту, познавательное развитие, а группы подбираются по возрасту ребёнка. К дошкольным занятиям добавлены английский язык с четырёх лет, программирование и шахматы, танцы и музыка, творческие мастерские, а также поддержка логопеда и психолога.
Cyber Class — школа программирования и робототехники для детей, работающая в Москве с 2017 года. Программа выстроена по возрасту и уровню подготовки: с начальной школы дети осваивают Scratch и алгоритмику, затем переходят к Python и Java, а старшие ученики пробуют разработку игр на Unity, Roblox и в Minecraft. Отдельным блоком идёт образовательная робототехника — сборка и программирование конструкций. Школа регулярно проводит внутренние соревнования по программированию и робототехнике для учеников разных филиалов, а перед записью на длительный курс можно посетить бесплатное пробное занятие.
Детский клуб «Матрёшка» в Южном Бутово — многопрофильный центр гармоничного развития для детей от нескольких месяцев до 14 лет. В техноблоке работают группы 3D-моделирования и 3D-печати, где ребята осваивают объёмное мышление и проходят путь от идеи и цифровой модели до напечатанной детали; рядом идут робототехника, программирование, компьютерная грамотность и мультипликация, так что интерес к технике можно развивать последовательно и без перерыва. Занятия проводятся в мини-группах по возрасту, что позволяет педагогу удерживать внимание каждого и подстраивать темп под уровень ребёнка.
Филиал KIBERone в ЖК «Скандинавия» на улице Эдварда Грига в Коммунарке. Школа программирования делит детей 6-14 лет на три возрастные группы и ведёт свыше 60 IT-модулей: языки программирования, разработку игр, веб-дизайн, 3D-моделирование, нейросети и кибербезопасность. Формат — раз в неделю по два часа с упором на практику и наставниками из числа действующих программистов.
IT-центр «Компас» — центр дополнительного технологического образования для детей. Основные направления: робототехника на базе Arduino, программирование (Python, C++, Scratch, Roblox), 3D-моделирование и 3D-печать, компьютерные курсы и подготовка к ЕГЭ по информатике. Программа разбита на возрастные ступени 3-5, 5-8, 8-12 и 12+, а занятия проходят в мини-группах, что позволяет уделять внимание каждому ученику и вести его от простых конструкторов к самостоятельным проектам.
Филиал детского образовательного центра «КодКласс» в Отрадном. Центр ведёт очные группы по электронике, программированию и робототехнике для детей от 5 лет, а также готовит дошкольников 5–7 лет к школе; группы формируются по возрасту, каждый ребёнок работает за отдельным местом, а занятия строятся от простого к сложному — от сборки схем и первых алгоритмов до самостоятельных проектов. Центр работает по образовательной лицензии, что важно родителям, которым нужен документально оформленный кружок.
РОБОТЕХ в Выхино-Жулебино — интеллект-центр технического творчества для детей и подростков. Здесь ведут робототехнику на наборах Lego Education и Arduino, электронику и работу с датчиками, программирование, 3D-моделирование с печатью деталей и ментальную арифметику. Младшие начинают со сборки простых механизмов, старшие переходят к схемотехнике и инженерным проектам, включая дроны, развивая логику и пространственное мышление. Занятия проходят в мини-группах от четырёх до восьми учеников.
Hackerson — сеть школ программирования для детей от 5 до 17 лет, действующая в Москве с 2019 года. Основа программы — создание игр (Scratch, Minecraft, ROBLOX, Unity, Construct 3) и программирование на Python, C#, JavaScript и C++; дополнительно есть робототехника, 3D-моделирование в Tinkercad и SketchUp, графический дизайн в Photoshop и Figma и видеомонтаж. Дети занимаются очно, в группах или индивидуально, по два часа с перерывом.
Инженерный клуб «Тесла» с 2014 года учит школьников робототехнике, программированию, электронике и 3D-моделированию: дети сами собирают и программируют устройства в группах не больше 8 человек, разделённых по возрасту на Junior, Middle и Senior.
Государственный Дворец творчества детей и молодёжи имени А. П. Гайдара — крупное учреждение дополнительного образования с корпусами в районах Юго-Восточного округа. На «ИТ-полигоне» школьники занимаются программированием, 3D-моделированием, робототехникой и управлением квадрокоптерами, участвуют в инженерно-технических олимпиадах. Обучение ведётся по бюджетным программам на основании городской образовательной лицензии.
Детская школа программирования «Адвент» на Волочаевской улице входит в одноимённую сеть и обучает детей и подростков IT по возрастным курсам. Младшие занимаются на Scratch, средние осваивают Python в Minecraft и основы нейросетей, старшие создают сайты, программируют на Python и работают с графикой в Photoshop. Занятия развивают логику, алгоритмическое мышление и умение доводить свой проект до готового результата.
iClub — сеть детских IT-студий в Москве, где кружки робототехники и программирования проходят на площадках библиотек и культурных центров в разных районах города. Дети собирают и программируют роботов на трёх уровнях сложности — от простых механизмов до профильных инженерных проектов, осваивают Scratch и Python, создают собственные игры в Roblox Studio, пишут код для Minecraft, пробуют 3D-моделирование в Blender и аддитивные технологии. Отдельные программы посвящены инженерии беспилотников, автомоделированию и столярному делу.
«Любимое дело» — сеть детских клубов дополнительного образования в Москве с курсами по программированию, робототехнике и 3D-технологиям. Дети программируют на Scratch, Python и JavaScript, собирают конструкции LEGO, создают собственные игры в Roblox Studio и Unity, пишут чат-ботов на Python, а также осваивают 3D-моделирование и 3D-печать.
КодКласс — школа очного дополнительного образования, где дети и подростки занимаются программированием, математикой и английским языком. Учеников распределяют по уровням от Junior (7–8 лет) до Expert (12–16 лет), а занятия проходят в небольших группах — до 10 человек, 1–2 раза в неделю по 60–90 минут.
Hackerson — сеть школ программирования для детей и подростков от 5 до 17 лет, работающая в Москве с 2019 года. Дети создают игры на Scratch, в Minecraft, ROBLOX, Unity и Construct 3, программируют на Python, C#, JavaScript и C++, занимаются робототехникой, 3D-моделированием в Tinkercad и SketchUp, графическим дизайном в Photoshop и Figma и видеомонтажом. Возрастные группы разбиты на пять ступеней, занятия очные, по два часа с перерывом, в мини-группах или индивидуально.
Центр «КодКласс» на Ангарской улице — филиал сети детских образовательных центров на севере Москвы. Дети от 5 лет занимаются электроникой, программированием и робототехникой в небольших группах по возрасту: младшие собирают электронные схемы и осваивают визуальные среды программирования, старшие переходят к текстовому коду и самостоятельным инженерным проектам. Отдельно центр готовит дошкольников к школе и школьников к ОГЭ по информатике, математике и русскому языку.
KIBERone — международная школа программирования для детей 7-15 лет; отделение на Новопетровской улице работает на севере Москвы. Здесь дети изучают несколько языков программирования, создают проекты в 3D-редакторах и на 3D-принтере, знакомятся с нейросетями и разработкой чат-ботов. Обучение практико-ориентированное: большую часть занятия ученики программируют сами, а не слушают теорию.
ROBBO Academy Future Skills — многопрофильный центр дополнительного образования для детей от 4 до 15 лет, входящий в международную сеть с более чем 150 центрами в 21 стране. Помимо программирования и робототехники — фирменных направлений сети — здесь ведут подготовку к школе, занимательную и олимпиадную математику, английский язык, 3D-моделирование и печать, курс финансовой грамотности с играми по управлению деньгами и планированию целей, а также отдельный курс развития эмоционального интеллекта. Классы наполняются по 8–10 человек, обучение идёт в очном и онлайн-форматах.
Coding Skills — школа программирования для детей и подростков от 7 до 17 лет с очными филиалами в Москве и онлайн-форматом для учеников из других городов. Программа охватывает языки Python, C++, C# и JavaScript, веб-разработку на HTML и CSS, создание игр на Unity 3D и в Roblox, а также 2D-игры на Python, графический дизайн в Photoshop, 3D-моделирование в Blender и основы кибербезопасности. Учебный год длится девять месяцев, занятия идут по 90 минут в группах по 5–10 человек.
Колледж связи №54 им. П. М. Вострухина — государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Москвы, которое помимо специальностей среднего профессионального образования ведёт дополнительное образование для школьников. Детям доступны групповые программы по программированию и IT, робототехнике и электронике, а также подготовка к ОГЭ по информатике, математике, физике и русскому языку. Занятия проходят в оборудованных лабораториях, развивают алгоритмическое и инженерное мышление, навыки командной работы и умение довести технический проект до результата.
Не поздно. Подросток осваивает синтаксис быстрее младшего школьника за счёт абстрактного мышления и собственной мотивации. Ровесники с ранним стартом чаще всего занимались блочными средами, а переход к текстовому коду у всех начинается примерно с одной точки.
Обычно с Python: простой синтаксис и быстрый видимый результат. Если хочется показывать работу в браузере — JavaScript, если цель игры в Unity — C#. C++ имеет смысл при олимпиадном направлении, но как первый язык он слишком тяжёлый.
При регулярных занятиях — через два-три месяца: бот, простая игра или сайт. Это и есть главный контрольный срок. Если к полугоду показать нечего, кроме конспектов, дело в формате курса, а не в способностях подростка.
Да, но в сокращённом объёме — одно занятие в неделю. Полный перерыв обходится дороже: возвращаться после года паузы заметно труднее. Для многих подростков программирование в этот период ещё и работает как переключение с зубрёжки.
Работающие проекты с исходным кодом, доступ к материалам и репозиторий, который можно открыть и показать. Сертификат сам по себе ценности не имеет. Спрашивайте об этом до оплаты, а не в конце года, когда менять уже нечего.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
С какого возраста учить программированию: блочные среды с 8 лет, текстовый код с 10–12, почему занятия для пятилетних — маркетинг и с чего начинать.
Как выбрать школу программирования для ребёнка: чем отличаются форматы, какие вопросы задать, на что смотреть в программе и какие обещания должны насторожить.
Как поддержать интерес к программированию дома: что делать между занятиями, какие ресурсы работают, нужен ли мощный компьютер и как не превратить это в уроки.
Как проходит первый урок программирования у детей: что ребёнок сделает за занятие, чем отличается блочная среда от кода и на что смотреть родителю.
Короткий ответ: не поздно. Программирование — направление, где ранний старт даёт меньше преимуществ, чем принято думать. Подросток осваивает синтаксис быстрее младшего школьника: у него уже есть абстрактное мышление, привычка к длинным задачам и своя цель. Одноклассник, который «кодит с восьми лет», как правило, потратил эти годы на блочные среды, а не на текстовый код, и разрыв закрывается за месяцы, а не за годы.
Язык выбирают под то, что подросток хочет сделать, а не наоборот. Python — оптимальный старт в большинстве случаев: простой синтаксис, быстрый результат, применим от скриптов до ботов и анализа данных. JavaScript берут, когда важно, чтобы результат было видно и можно показать: сайт открывается в браузере, кнопка нажимается. C# — если цель игры в Unity. C++ — олимпиадное направление и тяжёлый вход, не первый язык; Kotlin и Swift логичны как второй шаг, а не как начало.
Нормальный первый год выглядит так: первые два месяца — синтаксис, условия, циклы, функции и маленькие задачи вроде калькулятора; третий-четвёртый — работа с данными и первый проект, который можно показать: телеграм-бот, парсер, простая игра; дальше — более сложная работа по своему интересу и знакомство с git. Разбор старта по шагам есть в статье [программирование для подростков](/blog/programmirovanie-dlya-podrostkov/).
Главный признак, что обучение идёт правильно: подростку есть что показать уже к третьему месяцу. Если через полгода единственный результат — конспекты и бумага об окончании модуля, формат выбран неудачно. Поэтому спрашивать у школы стоит не про программу, а про конкретику: какие проекты сделает ученик и когда будет первый. Хороший ответ звучит как «работающий бот или мини-игра в первые два месяца».
Результатом имеет смысл считать работающие проекты с исходным кодом, сохранённый доступ к материалам и репозиторий, который можно открыть и показать. Сертификат сам по себе не значит почти ничего — ни для вуза, ни для будущего работодателя, ни для самого подростка. Значение имеет то, что он может запустить при вас и объяснить, как оно устроено внутри и почему сделано именно так.
Отдельно уточните, проверяют ли код с обратной связью: «зачёт» без комментариев — это не проверка, полезен разбор, где показывают, что можно было сделать иначе. И есть ли обязательная домашняя практика: без самостоятельной работы между занятиями навык почти не растёт, ориентир — два-три часа в неделю сверх уроков. Остальные вопросы к организации собраны в статье [школа программирования для детей: как выбрать](/blog/shkola-programmirovaniya-kak-vybrat/).
Для многих семей курс — способ проверить гипотезу «ребёнок пойдёт в IT» до того, как она превратится в выбор вуза. С этим занятия справляются лучше любых тестов на профориентацию, потому что дают контакт с реальной работой. Подросток видит, что программирование — это в основном чтение чужого кода, поиск ошибок и долгое сидение над задачей, которая не запускается, а не сцены из рекламных роликов.
Часто за «хочу в IT» стоит что-то более узкое: хочу делать игры, хочу монтировать видео, хочу рисовать интерфейсы. Это выясняется в первые месяцы, и такой итог — нормальный результат, а не провал: подростку полезнее осознанно уйти в геймдев или дизайн, чем ещё два года учить Python по инерции. Что именно развивают занятия и чего от них ждать не стоит, разобрано в статье [что развивает программирование](/blog/chto-razvivaet-programmirovanie/).
Чего курс не даёт: гарантии профессии, места в вузе и «профессии будущего» в том виде, в каком её описывают в рекламе. Школа, которая рассуждает про трудоустройство четырнадцатилетнего или про доход через год, продаёт родителю тревогу. Рабочая формулировка для разговора дома звучит иначе: занятия нужны, чтобы понять, интересно ли это, и получить проекты, которые останутся при любом дальнейшем выборе.
С девятого класса время сжимается, и программирование первым попадает под сокращение. Практика показывает, что лучше урезать до одного занятия в неделю, чем бросить совсем: возвращаться после годовой паузы тяжелее, чем удерживать минимальный темп. Для части подростков занятия в год подготовки к экзаменам работают ещё и как переключение — задача, у которой есть решение и видимый результат, а не бесконечное повторение теории.
Формат подбирают под нагрузку. Группа даёт структуру, дедлайны и среду ровесников, но её темп может не совпасть с личным. Индивидуальные занятия оправданы при конкретной цели: олимпиада, свой проект, подготовка к экзамену. Онлайн в этом возрасте работает хорошо — экран естественная среда для направления, а дорога через полгорода в одиннадцатом классе становится роскошью, из-за которой чаще всего и бросают.
Почему подростки уходят с курсов: долгая теория без результата, слишком большая группа, где не задают вопросов публично и тихо отстают, и восприятие ошибки как провала. Последнее стоит проговорить прямо: в программировании ошибка — рабочее состояние, а не оценка способностей. Размер группы уточняйте заранее, ориентир — до десяти-двенадцати человек очно и до восьми в онлайне.
В каталоге 335 организаций по направлению «Программирование», где занимаются дети 13–17 лет. Занятия идут в 102 районах Москвы, рядом с 193 станциями метро. У 87 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 105 организаций предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Тверской (18), Марьино (9), Митино (9), Хорошёвский (8), Рязанский (8). Рядом с метро: Охотный Ряд (12), Театральная (12), Площадь Революции (11), Медведково (9), Митино (9).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.