Пять-шесть лет — возраст, когда лепка перестаёт быть вознёй с пластилином. Появляется замысел из нескольких частей, а в руки уже можно давать глину: она плотная, требует силы и после обжига остаётся навсегда. В каталоге 236 студий с занятиями лепкой — 84 района Москвы и 205 станций метро.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
Студия в Крылatском ведёт занятия по общей для сети «Зелёный маяк» программе, соединяющей живопись, рисунок и керамику с задачами на воображение и композицию. Четыре возрастные группы охватывают детей от 4 до 16 лет, а формат урока включает не только практику, но и разбор работ с элементами истории искусства через авторские настольные игры студии.
«Семейный очаг» — благотворительный фонд помощи многодетным семьям и семьям с детьми-инвалидами, который на своей площадке в Щукино ведёт изостудию и ряд других творческих кружков для детей. Рисование разделено по возрасту: младшая группа 5–7 лет занимается в изостудии, дети постарше — в арт-мастерской 8–14 лет с более сложными техниками. Помимо рисования на площадке работают лепка и керамика, вязание, робототехника и конструирование LEGO.
Студия рисунка Drawstudy — сеть художественных студий в Москве, где для детей от 6 лет проводят групповые занятия по рисунку, живописи, керамике и каллиграфии. Программа построена на последовательном освоении академических основ — от постановки руки и работы с формой до композиции и цвета, — а часть направлений ориентирована на подготовку старших школьников к поступлению в архитектурные и художественные вузы.
Гончарная студия на Петровском бульваре — мастерская керамики сети «Гончарная студия», принимающая детей на занятия по лепке из глины и работе за гончарным кругом. Ребёнок проходит полный цикл ремесла: замешивает и центрует глину, формует изделие на круге или лепит вручную, а затем расписывает и покрывает его глазурью. Программа развивает мелкую моторику, усидчивость и пространственное мышление, а для малышей доступен формат совместного занятия со взрослым.
Студия-мастерская керамики «Одна свеча в пещере» находится на Киевской улице в пространстве NII SREDA, в семи минутах ходьбы от метро Студенческая и Кутузовская. Здесь работают со взрослыми и детьми: ручная лепка из глины, гончарное дело, роспись и глазуровка. Для детей проводятся отдельные занятия по два часа, есть регулярное расписание с несколькими датами в месяц.
Частная студия «Копилка» на севере Москвы проводит еженедельные занятия и мастер-классы по художественным и декоративно-прикладным техникам: керамика, витраж, мозаика, лепка из глины, живопись маслом, рисование, батик, фелтинг. Формат подходит детям от 3 лет — программы построены так, чтобы ребёнок пробовал разные материалы и техники, развивая мелкую моторику и творческое мышление.
Ars Nova — первая частная школа искусств в Коммунарке, работающая уже больше восьми лет и объединяющая музыкальное, художественное и театральное отделения. На музыкальном отделении учат играть на фортепиано, скрипке, блокфлейте, кларнете и гитаре, а также ведут академический и эстрадный вокал, композицию и электронную музыку — по предпрофессиональной, развивающей и подготовительной программам для детей от 4 лет. Художественное отделение включает академический рисунок и живопись, скетчинг и лепку, а театральное — сценическую подготовку по нескольким уровням программ.
Маленький Принц — частный детский центр развития на Бескудниковском бульваре, работающий с малышами и школьниками разных возрастов. Здесь есть мини-ясли и мини-сад, группы раннего развития, продлёнка после школы и подростковый клуб, а также театральная студия и творческие занятия — лепка, арт-терапия, хип-хоп. Дети развивают речь и мелкую моторику, артистизм и творческое мышление, занимаясь в разновозрастных группах с индивидуальным подходом.
Art Discovery — студия рисования и лепки на юге Москвы, рядом со станцией метро «Нахимовский проспект». Занятия проходят в мини-группах, что позволяет преподавателю уделять внимание каждому ребёнку. У студии также есть второй адрес на Ленинском проспекте.
Алиса научит — частный детский клуб, где занимаются дети от девяти месяцев до семи лет. Программа выстроена по возрастам: занятия вместе с мамой и запуск речи для самых маленьких, комплексное развитие и умные движения для дошкольников, обучение чтению и письму, игровой английский, арт-студия с песком, изолепка и школа экспериментов для старших. Занятия развивают речь, мелкую моторику, память и внимание, творческое мышление и основы иностранного языка.
Творческая мастерская Laklim на Кировоградской улице проводит для детей групповые занятия рисованием, лепкой из глины и мозаикой. В детских программах есть работа с акварелью, коллажем и живописью, а также керамика — ручная лепка, работа на гончарном круге и техника шликерного литья. Такой формат сочетает изобразительное творчество с прикладной работой руками и подходит детям, которым интересно не только рисовать, но и лепить объёмные предметы.
Гончарная студия на Войковской — точка сети мастерских керамики, где дети занимаются лепкой из глины, формованием на гончарном круге и росписью собственных изделий. Занятия проходят в группах и на мастер-классах: младшие лепят простые фигуры и осваивают мелкую моторику, ребята постарше учатся работать на круге, центровать глину и вытягивать стенки сосудов. Готовые работы обжигаются, покрываются глазурью и остаются у ребёнка на память.
Студия керамики «Лесная птица» (Fly Ceramics) на улице Уткина в Москве учит детей работать с глиной: ручная лепка, гончарное мастерство и роспись готовых изделий. Занятия проходят в небольших группах от 2 до 8 человек, есть детские абонементы и индивидуальные уроки, поэтому ребёнок осваивает материал в комфортном темпе и не теряется в большой группе.
На точке сети Chalet Studio у Тверской улицы дети от 4 до 12 лет занимаются лепкой на гончарном круге и вручную — пробуют жгутовую и пластовую техники, лепят посуду и фигурки с последующим обжигом. Формат обучения — абонемент на 4 занятия в мини-группе до 6 человек, все материалы включены в стоимость посещения.
Филёвская точка студии «Зелёный маяк» работает по программе сети: живопись, рисунок и керамика для четырёх возрастных групп от 4 до 16 лет, с акцентом на развитие критического и творческого мышления через проектные задания, а не только копирование техник. Занятия построены по единой структуре — лекционная часть, практика и обсуждение результата.
Sculpt Art — школа скульптурного мастерства с курсом для детей от 5 лет по авторской программе, включающей лепку и основы пластической анатомии. Занятия построены на немедленном закреплении теории на практике: ученики повторяют за педагогом приёмы лепки, работая с моделью на каждом занятии. Формат развивает мелкую моторику, пространственное и творческое мышление через работу с объёмной формой.
Детский образовательный центр «Панда Клуб» на Аэрополе с упором на английский язык. Дети 4-13 лет занимаются английским в мини-группах до 6 человек с делением по возрасту и уровню, а для малышей от 2 лет работают программы раннего развития. Дошкольникам 5-7 лет доступна подготовка к школе, а закрепить интерес к языку помогает книжный клуб на английском для детей от 5 лет.
«НеМалевичи» — многопрофильная арт-студия для детей от 4 лет, где рисунок и академическая живопись соседствуют с керамикой, стекольным делом, бисероплетением и вязанием, 2D-анимацией, историей искусств и музыкальными занятиями на фortepiano, гитаре и скрипке; отдельно работает English Club. Такой набор позволяет ребёнку пробовать разные форматы творчества в одной студии по единому абонементу.
Арт-мастерская «Моне Шагал» работает на базе государственного бюджетного клуба «Феникс» в СЗАО и объединяет несколько творческих студий: графики и живописи «Шагал», рисунка и живописи «Моне», скульптуры «Микеланджело» и рукоделия «Мадам Брошкина». Дети с 4 лет осваивают рисунок, живопись и лепку по программе из девяти техник, подростки готовятся к поступлению в художественные школы. Обучение организовано по трём возрастным группам — 4–6, 7–9 и 9–14 лет, есть индивидуальные занятия и мастер-классы.
Мастерская «Гончарное дело» на Таганской принимает детей и взрослых для занятий керамикой: лепка из глины, работа на гончарном круге и роспись готовых изделий. Формат подходит и для первого знакомства с керамикой, и для более регулярных занятий по абонементу — от разовых визитов до курсов с постепенным усложнением техники.
С пяти-шести лет: материал плотный и требует силы пальцев, раньше ребёнок с ним не справляется. Гончарный круг обычно осваивают с шести-семи, когда рукам хватает силы центровать массу.
Обычно через одну-две недели: изделие должно высохнуть, пройти обжиг, роспись глазурью и повторный обжиг. Срок стоит уточнить заранее — для ребёнка ожидание тоже часть опыта, но оно должно быть предсказуемым.
Да, и работает она лучше прописей: плотный материал нагружает пальцы и ладонь сильнее карандаша. Но подготовка руки — только часть готовности к школе, и заменять лепкой всё остальное не стоит.
Они решают разные задачи: рисование работает с цветом, композицией и замыслом на плоскости, лепка — с объёмом и моторикой. Если ребёнок быстро теряет интерес к листу и любит делать руками, начинать логичнее с лепки.
Шесть-восемь для дошкольников, десять-двенадцать — верхняя граница. В лепке педагог физически помогает почти каждому ребёнку, и в большой группе это превращается в раздачу материала без обучения.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
С какого возраста лепить с ребёнком: пластилин с 2 лет, студия с 3–4, глина с 5–6 — что подходит в каждом возрасте и чего ждать от занятий.
Что дают занятия лепкой: мелкая моторика, объёмное мышление, терпение и работа с ошибкой — и чем глина отличается от пластилина по эффекту.
Глина, пластилин, воздушный пластилин и солёное тесто: чем материалы отличаются на занятиях, какой подходит по возрасту и что даёт керамика с обжигом.
Лепка для дошкольников: чем пластилин отличается от глины и теста, как устроено занятие, что даёт для речи и моторики и как выбрать студию.
Глину обычно вводят с пяти-шести лет: раньше она для ребёнка просто тяжёлая. Отличие от пластилина не в цвете и не в запахе, а в усилии — материал приходится разминать всей ладонью, и это заметно укрепляет кисть. Второе отличие — путь работы: лепка, сушка, первый обжиг, роспись глазурью, второй обжиг. Готовое изделие ребёнок получает через одну-две недели, и всё это время оно живёт где-то в мастерской без него.
Ожидание здесь не досадная задержка, а часть смысла. Пятилетний ребёнок впервые проходит полный цикл: сделал, отдал, дождался, получил предмет, которым можно пользоваться по-настоящему. Чашка, из которой пьют дома, действует на него совсем не так, как пластилиновый ёжик, теряющий форму через неделю. Чем материалы отличаются по ощущениям и по итогу, разобрано в статье [лепка из глины, пластилина и теста](/blog/lepka-iz-gliny-i-plastilina/).
Печь есть не в каждой студии, а слово «лепка» на вывеске может означать что угодно — от пластилина на столе до гончарного круга. Поэтому спрашивайте прямо: с каким материалом работают в течение года, обжигают ли работы, через сколько отдают и входит ли глина в занятие. К гончарному кругу обычно допускают с шести-семи лет: в пять это скорее аттракцион, потому что центровать глину у ребёнка ещё не хватает силы рук.
В три года фигура — это шар и колбаска, соединённые вместе. К пяти-шести ребёнок собирает предмет из частей осознанно: прикидывает пропорции, решает, что лепить первым, а что приделать потом, выстраивает композицию из нескольких элементов и придумывает ей сюжет. К шести-семи появляется планирование в чистом виде — ребёнок способен рассказать порядок работы до того, как взял материал в руки, и потом ему следовать.
Аккуратность при этом всё ещё не критерий. До семи-восьми лет форма отражает представление о предмете, а не сам предмет, и добиваться сходства бессмысленно. Куда важнее другое — своя задача вместо образца: если работы всей группы похожи одна на другую, детей учат копировать. Как меняются материалы и задания от двух лет к двенадцати, показано в статье [со скольки лет заниматься лепкой](/blog/so-skolki-let-lepka/).
Пять-шесть лет — ещё и возраст, когда становится видно, что ребёнку ближе. Дети, у которых не пошло рисование, часто остаются именно в лепке: объём даётся им легче плоскости, а результат можно взять в руки и поставить на полку. Обратное тоже верно — тем, кто увлечён цветом и историей в картинке, работа с формой кажется однообразной, и настаивать не стоит.
К шести годам вопрос о подготовке руки к письму становится практическим, и лепка отвечает на него убедительнее прописей: сопротивление материала нагружает пальцы и ладонь сильнее обводки по клеточкам — и делает это без скуки и без принуждения. Добавляется сила кисти, которая у современных дошкольников нередко слабее, чем принято думать. Что тренируется на самом деле и чего от направления ждать не стоит, разобрано в статье [что развивает лепка](/blog/chto-razvivaet-lepka/).
Здесь важно не перепутать материалы. Мягкие массы и воздушный пластилин приятнее и детям нравятся больше, но нагрузка на кисть от них минимальная. Для подготовки руки полезнее плотное — обычный пластилин, который нужно разогреть, и глина, которую нужно размять. Правило простое: чем больше усилия требует материал, тем больше пользы для руки, при условии что ребёнок с ним справляется и не бросает от бессилия.
Ожидания, которые стоит снять заранее. Лепка не заменяет занятия с логопедом при задержке речи и не делает ребёнка усидчивым — она требует усидчивости, а не производит её. И она не закрывает подготовку к школе целиком: рука — только одна из её частей, причём далеко не самая трудная. Считать лепку заменой занятиям по чтению и счёту не стоит, а вот разгрузить ими перегруженную предшкольную неделю — вполне разумно.
Короткий список: с какими материалами работают в течение года и меняются ли они; есть ли обжиг и через сколько отдают работы; входит ли глина в занятие; сколько детей в группе; есть ли фартуки и раковина; забирает ли ребёнок работу домой. Для лепки комфортный состав — шесть-восемь человек, потолок — десять-двенадцать: помогать приходится почти каждому, и в большой группе педагог просто не доходит до половины детей.
Что должно насторожить: один и тот же пластилин весь год; одинаковые работы у всей группы; педагог, который доделывает фигуру за ребёнка, чтобы она лучше смотрелась на фотографии в чате для родителей. В пять-шесть лет это особенно обидно, потому что ребёнок уже способен довести работу сам и отличает своё от чужого. Разбор занятия для младшей группы — в статье [лепка для детей 3–5 лет](/blog/lepka-dlya-detej-3-5-let/): в пять-шесть лет от неё отличается и длительность, и требования к результату.
И пара бытовых соображений. Глина оставляет пыль и въедается в ткань, так что парадную одежду на занятие лучше не надевать. Ставить лепку сразу после школы подготовки или другого занятия тоже не стоит: работа с плотным материалом — это физическая нагрузка на руки, и уставший ребёнок бросает её на середине, а потом считает, что у него не получается.
В каталоге 236 организаций по направлению «Лепка и керамика», где занимаются дети 5–6 лет. Занятия идут в 84 районах Москвы, рядом с 205 станциями метро. У 14 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 28 организаций предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Тверской (22), Южное Бутово (9), Щукино (6), Таганский (6), Мещанский (5). Рядом с метро: Охотный Ряд (12), Театральная (12), Площадь Революции (11), Бунинская аллея (7), Новослободская (7).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.