К тринадцати-семнадцати годам второй язык перестаёт быть развивающим занятием: он либо ведёт к экзамену и вузу, либо обслуживает конкретный интерес — сериалы, музыку, поездки, будущую работу. И то и другое подростка держит, а вот «для общего развития» в этом возрасте не держит уже ничего. В каталоге 335 организаций, 99 районов Москвы и 194 станции метро.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
Детский центр «Хочу учиться» в Коммунарке совмещает детский сад и подготовку к школе с широким блоком дополнительных занятий — школой искусств с ИЗО и художественной студией, музыкальными классами (фортепиано, вокал, сольфеджио), английским и китайским языками. Рисование ведётся отдельным блоком в рамках школы искусств, программа рассчитана на дошкольников и школьников младших классов.
Британская Школа Английского на Дмитровском шоссе, в ТРЦ «XL» рядом с метро Селигерская. Дети от 5 лет, подростки и взрослые занимаются в мини-группах по 4-6 человек, есть и индивидуальный формат. Программа включает разговорный английский, грамматику и подготовку к экзаменам — ОГЭ, ЕГЭ, а также международным IELTS и TOEFL; помимо английского школа ведёт испанский, немецкий, французский, итальянский и китайский языки.
«Во Ай Хуа Вэнь» — центр китайского языка и культуры, филиал на Братиславской в Юго-Восточном округе Москвы. Занятия рассчитаны на детей от 3 до 15 лет: малыши 3–6 лет и школьники 7–15 лет учатся в отдельных группах, идёт подготовка к международным экзаменам HSK, HSKK и CSCA. Язык изучается вместе с культурой, что развивает иностранный язык, память, внимание и речь, а мастер-классы по ушу, танцу льва и инструментам эрху и гучжэн добавляют практики.
Школа иностранных языков LinguaHouse обучает детей 3-16 лет английскому и другим языкам в группах по 5-8 человек, разделённых по возрасту: английский для малышей 3-6 лет, для младших классов 7-11 лет и для подростков 12-16 лет. Отдельное направление — театральная студия на английском языке, где язык осваивается через постановки, роли и сценическую речь, что снимает у детей страх говорить.
«Пионер» — образовательный центр иностранных языков в Зеленограде, открывший вторую площадку в корпусе 1131. Основное направление — английский язык для детей и подростков: группы формируются по возрасту и школьным классам, есть подготовка к экзаменам и разговорная практика. Занятия развивают иностранную речь, восприятие языка на слух и уверенность в устном общении, проходят очно в группах, при необходимости — онлайн.
Детский центр «Мозаика» на Большой Серпуховской улице объединяет широкий круг направлений для детей от полутора до пятнадцати лет — от групп раннего развития и подготовки к школе с психологической диагностикой до ИЗО-студии, театральной студии, вокала, танцевальной ритмики, английского и других иностранных языков, ментальной арифметики и обучения игре на гитаре и фортепиано. Такой набор позволяет семье закрывать сразу несколько занятий в одном месте и подбирать программу под возраст ребёнка — от самых маленьких до подростков.
Common Talk (до 2022 года — RB Point) — частная студия иностранных языков, работает с 2015 года и преподаёт английский, немецкий, французский, китайский, испанский языки и русский как иностранный. Для детей и взрослых доступны как групповые мини-занятия, так и индивидуальные уроки, по итогам курса выдаются сертификаты.
Филиал сети «Еврошкола» в Печатниках. Работает по франшизной модели с 2003 года; педагогический состав в основном сертифицирован по международным стандартам (Cambridge, HSK). Программы для детей от 3 лет и подростков строятся на разговорной практике английского и китайского языков, системной грамматике и подготовке к школьной итоговой аттестации; уровень группы определяется тестированием при записи.
English School — центр иностранных языков в районе Марфино, часть сети школ с международной коммуникативной методикой. Дети занимаются в группах по возрасту: дошкольники 5-6 лет, младшие школьники 7-10 лет и подростки; помимо английского центр ведёт занятия по китайскому языку. Методика делает упор на устную речь и живое общение, группы формируются по уровню владения языком.
ALIBRA SCHOOL — сеть школ иностранных языков с очным центром в Москве на Земляном Валу и обширным онлайн-форматом. Для детей и подростков работает направление «Английский для будущих успехов»: авторская методика нацелена на то, чтобы ребёнок был вовлечён в занятия, увереннее говорил и учился заниматься самостоятельно. Помимо английского школа преподаёт и другие языки, поэтому под интересы и уровень ученика можно подобрать отдельную программу, а занятия развивают иностранный язык, речь и уверенность в общении.
Частная школа иностранных языков «Евразия» работает в Москве почти 20 лет и ведёт групповые занятия английским, китайским, японским, корейским, арабским, турецким и рядом европейских языков для детей и подростков. Программы для юных учеников разбиты по возрасту — от малышей от 4 лет до подростков 14–17 лет, с отдельными группами для дошкольников и учеников начальной и средней школы. При школе также работают детская академия и сезонные языковые лагеря с погружением в среду.
Центр языкового общения «Я-Ты-Мы-Они» работает в Новокосино уже 15 лет и объединяет несколько направлений для детей от 3 до 18 лет: английский и китайский языки, подготовку к школе, семейную школу для 1–6 классов, математику и рисование, а также подготовку к ОГЭ и ЕГЭ. Для новых учеников проводится бесплатное диагностическое занятие с определением уровня.
Lingua Leaders — частная школа иностранных языков для детей, подростков и взрослых, преподаёт английский, немецкий, испанский, французский и итальянский языки. Программы разбиты по возрастным ступеням от 3 до 17 лет, отдельно выделена подготовка к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам.
Языковая школа «Еврошкола» работает с 2003 года по франшизной модели, педагоги преимущественно с международными сертификатами Cambridge и HSK. Дети от 3 лет и подростки занимаются английским и китайским в группах по возрасту с акцентом на устную речь, накопление лексики и подготовку к школьным и международным экзаменам; группы формируются по итогам входного тестирования уровня.
Ещё один филиал Bright English на площадке центра «Оптимист» работает в районе Раменки, в 10 минутах от метро Мичуринский проспект. Программа обучения полностью совпадает с остальной сетью: возрастные ступени от Sunny English до FCE, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, курсы немецкого, китайского и испанского языков, разговорные клубы с носителями и тематические мероприятия.
Prospect School — частная школа иностранных языков в Зеленограде. Ведётся английский и китайский языки, есть подготовка к ЕГЭ и ОГЭ. Обучение организовано в мини-группах, разговорных клубах и индивидуально, очно и онлайн, что развивает иностранный язык и разговорную речь.
«Институт Сервантеса» — официальное учреждение Испании по продвижению испанского языка и культуры, московское отделение которого ведёт очные курсы испанского, включая отдельные группы для детей и подростков. Помимо взрослых программ институт предлагает языковые занятия для школьников, готовит к международным экзаменам DELE и SIELE и проводит культурные мероприятия — кинопоказы, выставки, встречи. Обучение развивает иностранную речь, расширяет словарный запас и даёт уверенность в живом общении на испанском; при институте работает специализированная библиотека испаноязычной литературы.
Языковая школа INЯЗ в жилом комплексе «Зиларт» обучает детей и подростков 3–17 лет английскому и китайскому языкам. Занятия проходят в мини-группах по 6–8 человек, а также индивидуально, дважды в неделю по 45–60 минут. Обучение строится на коммуникативной методике и стандартах Cambridge, помимо общего курса языка школа готовит к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам, развивая устную речь, аудирование и уверенность в общении.
Школа иностранных языков «ITEC» работает у метро Тверская с 2001 года и обучает английскому, китайскому, японскому, корейскому, арабскому, испанскому, итальянскому, французскому, немецкому языкам и русскому как иностранному. Помимо языковых курсов для взрослых, школа готовит детей и подростков к поступлению в зарубежные школы, к экзаменам GCSE и A-level, ведёт предметы (химия, физика, биология) на английском языке и организует разговорный клуб для детей и подростков.
Языковой центр Just Talk в районе Кожухово, работающий с 2008 года. Дети с 3 до 17 лет и взрослые занимаются английским, а также китайским, испанским, немецким и французским в группах по 3-10 человек, индивидуально или в семейном формате. Ключевой принцип центра — «мы не говорим на русском на занятиях»: погружение в язык идёт с первого урока, а старших готовят к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам.
Helena English — языковая школа в центре Москвы, у метро Лубянка, где среди программ есть отдельные детские и подростковые группы для учеников 6–17 лет. Основной язык — английский, при этом центр ведёт широкий набор направлений: немецкий, французский, испанский, итальянский, португальский, китайский, японский и другие. Детей учат по коммуникативной методике с упором на разговорную речь; занятия проходят в малых группах численностью до шести человек, что обеспечивает частую речевую практику.
Центр иностранных языков Welcome работает в Москве 15 лет и ведёт групповые занятия английским, немецким, французским, испанским, итальянским, китайским и японским языками для детей от 3 до 17 лет. Центр сертифицирован как площадка подготовки к Кембриджским экзаменам, группы формируются до 10 человек.
Kinglish — школа иностранных языков; отделение в Филях на улице Василисы Кожиной. Преподают английский и китайский языки детям и подросткам; занятия развивают иностранный язык, речь и уверенность в общении. Работает запись на пробное занятие, летом открывается языковой клуб.
Учебный центр Tom's House на Тверской работает с 1999 года и ведёт групповые занятия иностранными языками для детей, школьников и подростков. В программе английский, немецкий, французский, испанский, итальянский и китайский языки, а также подготовка к экзаменам. Занятия развивают иностранный язык, речь, память и внимание; группы формируются по уровню.
Да, экзамен по иностранному языку сдают также по немецкому, французскому, испанскому и китайскому, с письменной и устной частью. Сдающих по этим языкам заметно меньше, чем по английскому, — для ребёнка, у которого язык идёт, это спокойный вариант.
Не поздно. Подросток проигрывает младшему только в произношении, а выигрывает в скорости: он понимает объяснения через правило, видит систему и умеет учить сознательно. Год занятий с нуля даёт уверенный базовый уровень.
Косвенно — да. На языковых, международных и востоковедческих направлениях он либо нужен на входе, либо становится обязательным с первого курса. Отдельная возможность — призовое место в перечневой олимпиаде по редкому языку, где конкуренция ниже, чем в английском.
Если он нужен под поступление — безусловно. Если это интерес, лучше сохранить в облегчённом виде: одно занятие или разговорный клуб. Час без оценок и домашних заданий в девятом и одиннадцатом классе часто ценнее, чем кажется.
Да, практически наравне с очным: он сам справляется с платформой, не нуждается в движении для запоминания и экономит время на дороге. Условия те же — мини-группа, включённые камеры, проверка домашней работы по существу, а не галочкой.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
Китайский, немецкий, французский, испанский для детей: с какого возраста учить второй язык, не помешает ли он английскому и как выбрать между языками.
Во что играть с ребёнком дома и на улице: игры по возрастам от 2 до 12 лет, варианты для очереди и дороги и почему совместная игра важнее занятий.
Пулевая стрельба и стрельба из лука для детей: с какого возраста берут, что происходит на занятиях, безопасность и кому направление подходит.
Что происходит с ребёнком в 7 лет: кризис семи лет, новая нагрузка, самооценка и дружба — ориентиры развития и как распределить занятия.
Первое, что стоит знать: иностранные языки на государственных экзаменах не сводятся к английскому. И ОГЭ, и ЕГЭ можно сдавать по немецкому, французскому, испанскому и китайскому, и структура работы у них устроена схожим образом — письменная часть и устная. Сдают эти предметы считанные тысячи человек по стране, поэтому вокруг них меньше подготовительной индустрии, но и меньше толпы: для ребёнка, у которого язык действительно идёт, это спокойный вариант вместо перегретого английского.
Вторая линия — олимпиады. Всероссийская олимпиада школьников проводится не только по английскому, но и по немецкому, французскому, испанскому, итальянскому, китайскому; свои языковые олимпиады есть у крупных вузов. Призовое место в перечневой олимпиаде даёт льготу при поступлении, и в редких языках пробиться туда объективно проще, чем в английском. Ставить это целью с нуля не стоит, но если подросток занимается языком третий год и ему нравится, разговор про олимпиады уместен именно сейчас, а не в одиннадцатом классе.
Третья линия — вуз и профессия. Языковые и международные направления, регионоведение, международное право и экономика, туризм, лингвистика: в части программ второй язык либо требуется на входе, либо становится обязательным предметом с первого курса, и прийти туда с готовой базой намного легче. Отдельная честная оговорка: язык сам по себе редко бывает профессией — он усиливает другую специальность. Подростку полезнее слышать эту формулировку, чем обещание, что «китайский прокормит».
Мотивация подростка держится не на пользе вообще, а на чём-то ощутимом. Дорамы и k-pop приводят к корейскому, аниме и манга — к японскому, игры и техника — к немецкому, футбол и латиноамериканская музыка — к испанскому, кино и мода — к французскому. Такой повод выглядит несерьёзно ровно до тех пор, пока не сравнить его с альтернативой: язык, выбранный родителями «на будущее», в пятнадцать лет бросают в первые же три месяца, а язык, выбранный самим, переживает и плато, и скучную грамматику. Чем различаются языки по сложности входа и под какие задачи их обычно берут, разобрано в статье [какой второй язык выбрать](/blog/vtoroj-inostrannyj-yazyk-dlya-detej/).
Поэтому разговор стоит начинать не с языка, а с того, что подросток собирается на нём делать. Читать оригинал, понимать текст песен без перевода, переписываться в сообществе, поехать по обмену, поступать на востоковедение, работать с семейным бизнесом — под каждую задачу набор навыков разный. Тому, кто хочет смотреть сериалы, важнее аудирование и разговорная лексика; тому, кто целится в экзамен, — письмо и грамматика; тому, кто едет, — бытовой минимум и умение не растеряться. Программа под задачу выглядит иначе, и об этом честно спрашивают до записи.
Про поездки есть смысл сказать отдельно, потому что они дают самый быстрый скачок. Две недели, в которые языком приходится пользоваться по делу, сдвигают речь сильнее, чем полугодие занятий: снимается главный барьер — страх, что тебя не поймут. Заменить курсы поездка не может, а вот превратить пассивные знания в работающие — вполне. Если такой опыт в семье возможен, разумно планировать его на второй-третий год занятий, когда есть что применять.
Начинать новый язык в старшей школе не поздно, и опасение «в детстве было бы легче» верно лишь наполовину. Дошкольник выигрывает в произношении — и, пожалуй, только в нём. Подросток выигрывает во всём остальном: он понимает объяснение через правило, видит систему целиком, умеет пользоваться словарём и приложением, знает, как устроен язык вообще, и способен сознательно выучить то, что нужно выучить. Материал, на который у младшего школьника уходят три года игровых занятий, пятнадцатилетний проходит за учебный год.
Слабых мест два, и оба решаемы. Первое — произношение: имитация уже не срабатывает, звуки приходится ставить осознанно, через положение языка и много повторений. Для французского и китайского это означает, что работа над фонетикой должна быть в программе явно, а не «когда-нибудь потом». Второе — страх выглядеть смешно, который в этом возрасте сильнее всего: подросток, знающий больше, чем произносит, будет молчать в группе, где ошибки разбирают публично. Формат занятия здесь решает не меньше, чем методика.
Реалистичный горизонт при старте с нуля в пятнадцать и двух занятиях в неделю — за год уверенный базовый уровень: бытовые темы, чтение адаптированных текстов, простой разговор. Этого хватает для поездки и для того, чтобы прийти на первый курс не с пустого места. До экзаменационного уровня отсюда ещё пара лет плотной работы, и об этом лучше договориться на берегу. Как связаны уровень первого языка, момент старта и нагрузка, разобрано в статье [второй иностранный язык для ребёнка](/blog/vtoroj-inostrannyj-yazyk-dlya-detej/).
Выпускные классы — период, когда из расписания вылетает всё необязательное, и второй язык оказывается первым кандидатом. Решать это лучше заранее и вместе с подростком. Если язык нужен под поступление, он остаётся и получает приоритет наравне с профильными предметами. Если это отдушина, его тоже имеет смысл сохранить, но в облегчённом виде: одно занятие в неделю или разговорный клуб — час, где не проверяют, а просто говорят, для девятиклассника нередко единственное место без оценок.
Форматов у этого возраста больше, чем у младших, и они комбинируются. Группа остаётся основой — говорить нужно с людьми. Онлайн в пятнадцать работает практически наравне с очным: подросток сам держит платформу, не нуждается в движении для запоминания и экономит на дороге по два часа, что в выпускном классе решает. Разговорный клуб добавляет практику без домашних заданий. Летний интенсив закрывает то, на что в году не хватает вечеров. Индивидуальные занятия берут точечно — под фонетику, под письменную часть экзамена, под пробел.
Что стоит выяснить до записи именно для подростка: сколько времени на занятии звучит изучаемый язык, есть ли отдельная работа с произношением, каков состав группы по возрасту и уровню, и что конкретно будет через год — списком тем, а не обещанием «заговорит». Пятнадцатилетний в группе с одиннадцатилетними замолчит, и это вопрос не снобизма, а тем разговора. Из 335 организаций каталога 99 указали образовательную лицензию, 133 дают бесплатное пробное занятие, адреса охватывают 99 районов и 194 станции метро — и сходить на пробное стоит ради одного: посмотреть, сколько на нём говорил ваш ребёнок.
В каталоге 335 организаций по направлению «Иностранные языки», где занимаются дети 13–17 лет. Занятия идут в 99 районах Москвы, рядом с 194 станциями метро. У 99 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 133 организации предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Тверской (22), Раменки (12), Басманный (11), Южное Бутово (10), Таганский (9). Рядом с метро: Чистые пруды (12), Площадь Революции (10), Пушкинская (10), Тверская (10), Тургеневская (10).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.