Тринадцать лет — возраст, когда в театр приводят уже не родители: подросток идёт сам. За сценой, за своей компанией, иногда за профессией. Поэтому и разговор здесь другой — про поступление, про голос, который слышно в последнем ряду, и про то, как репетиции уживаются с выпускными экзаменами. В каталоге 559 организаций в 112 районах Москвы.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
«Я – Актёр!», филиал у метро Раменки. Сеть с 2008 года: актёрское мастерство, сценречь и движение; этюды и спектакли. Ступени 4–6, 7–11, 12–17. Удобен жителям Раменок и Проспекта Вернадского.
Детская театральная студия «Маленький театр» у метро Проспект Вернадского. Занятия ведутся по актёрскому мастерству, режиссуре, сценографии, импровизации и комедии дель арте. Через театральные тренинги и постановки развивают речь, артистизм, воображение и уверенность. Группы делятся по возрастам — от 3–4 лет до 12–15 лет, не более 12 человек в группе.
Многопрофильный центр развития «Детство» работает в районе Черёмушки и объединяет несколько групповых направлений для детей разных возрастов. Здесь есть школа танцев, театральная студия, робототехника, подготовка к школе и курсы шитья, а также стретчинг и арт-занятия. Для младших основой служат подготовительные и творческие группы, развивающие речь и мелкую моторику, для средних и старших — танцы, сцена и техническое творчество, формирующие артистизм, координацию и творческое мышление. Занятия идут в постоянных группах по расписанию.
Школа актёрского мастерства «Мимика» на северо-востоке Москвы, у метро Свиблово. Работает более 26 лет, обучает детей с 4 лет и взрослых. В детской театральной студии занимаются актёрским мастерством, сценической речью, импровизацией и ораторским искусством, развивая речь, уверенность и эмоциональный интеллект.
Вокально-музыкальная академия «Утренняя звезда» принимает детей от четырёх до восемнадцати лет на занятия эстрадным, джазовым, фольклорным и другими стилями пения, а также хореографией и актёрским мастерством. Поступление построено через прослушивание, на котором оценивают музыкальные данные ребёнка и подбирают подходящую группу и репертуар. Ученики академии регулярно выступают на сцене и участвуют в творческих проектах, что даёт детям постоянную практику публичных выступлений.
Детская театр-студия «Марципан» работает в Таганском детском парке у метро Таганская. Программа строится на актёрской технике, сценической речи и сценическом движении, а обучение доводится до постановки спектаклей. Группы делятся по возрасту: младшие 5–7 лет и старшие 8–16 лет, занятия проходят дважды в неделю (вторник и четверг).
«Школа ТВ», филиал у метро Митино. Актёрское мастерство с 4 лет, озвучивание мультфильмов, съёмки телеспектаклей; групповые занятия дважды в неделю.
Студия работает при профессиональном театре и делает акцент на системном актерском тренинге, речи и сценической практике. Дети занимаются в возрастных группах, постепенно переходят от упражнений к этюдам и спектаклям на театральной сцене. Формат подойдет семьям, которым важна не просто раскрепощающая студия, а регулярная работа над ролью и сценическим поведением.
«ОкнО» — театр-студия, филиал на площадке «Нева» у метро Беломорская. Сеть основана в 2007 году, занятия идут по программе театральных вузов: актёрское мастерство, сценическое движение, работа над ролью и постановка спектаклей; в группах до 15 человек. Через тренинги и показы развивают речь, артистизм, память и уверенность на сцене.
Le Théâtre сочетает театральную студию и языковую среду: детские группы занимаются на материале французского театра и сценической практики. В расписании есть младшие, средние и подростковые группы, а пробное занятие в сентябре указано как бесплатное.
Студия при драматическом театре «Вернадского, 13» рассчитана на школьников и подростков. Обучение включает актерское мастерство, сценическую речь, хореографию, вокал и практику показов, а старшие группы занимаются несколько раз в неделю.
Indie Rock School совмещает индивидуальные уроки по вокалу, фортепиано, гитаре, укулеле и барабанам с групповыми программами: собственными группами-бэндами, групповым вокалом, современными танцами и актёрским мастерством. Такое сочетание позволяет ребёнку не только разбирать инструмент один на один с педагогом, но и пробовать сценический опыт — выступать вместе с другими учениками, а не только на итоговых концертах раз в год.
Студия «Дети райка», театральный филиал у метро Крылатское. Сеть основана в 2009 году. Занимаются актёрским мастерством, сценречью и движением (у подростков — режиссура), развивают речь, память, внимание и уверенность через театральные тренинги и спектакли. По возрастам: младшие (6–10) — игра, средние (11–13) — роль, старшие (14–17) — постановки.
Студия «Дети райка», театральный филиал у метро Тимирязевская. Сеть основана в 2009 году. Учат актёрскому мастерству, сценической речи и движению (у подростков — режиссуре) и развивают речь, память, внимание и уверенность через тренинги и постановки. Возрастные ступени: младшие (6–10) — игра и раскрепощение, средние (11–13) — роль и репетиции, старшие (14–17) — спектакли и режиссура.
Развивающий детский центр с мини-садом и более чем двадцатью программами, среди которых театральная студия для детей; занятия ведут отдельные педагоги театрального направления.
Детский театр в Москве для детей от 5 до 18 лет с делением на возрастные группы. Занятия включают актёрское мастерство, сценическую речь, акробатику, танец и музыкальную подготовку; дети занимаются в труппе и участвуют в постановках.
Детская театральная студия «Я Сам Артист» (Дом театрального творчества) у метро Ленинский проспект. Студия работает более 30 лет. Комплексная программа объединяет актёрское мастерство, сценическую речь, хореографию и вокал; через тренинги и спектакли развивают речь, артистизм и уверенность. Группы формируются по возрастам — от дошкольников до подростков, до 12 детей в группе.
Одна из крупнейших государственных школ искусств Москвы, выросшая из музыкальных кружков, открытых в 1966 году; подведомственна Департаменту культуры. Помимо музыкальных и художественных программ здесь работает театральное отделение, где дети осваивают актёрское мастерство и сценическую речь, участвуют в школьных постановках и концертах. Принимают как дошкольников с 3 лет (подготовительные программы эстетического развития), так и школьников; есть бюджетные и платные места. У школы несколько зданий в районе Выхино-Жулебино.
Детские и подростковые мастерские при Киностудии им. Горького. Есть курсы актёрского мастерства по возрастным группам (7–8, 9–11, 11–13, 14–17 лет), а также озвучивание, дубляж и кинопроизводство.
Площадка центра танца и спорта «Миндаль» в ЖК «Столичные поляны» на юго-западе Москвы. Здесь идут детские занятия по современной хореографии, классическому балету, воздушной и эстетической гимнастике, актёрскому мастерству и театральным интенсивам, а также секции единоборств — тхэквондо, капоэйро и каратэ. Группы делятся по возрасту и уровню подготовки, есть индивидуальные тренировки.
Детско-юношеская школа искусств «Эксцентрика» у метро Сокольники. Школа объединяет несколько творческих направлений для детей: современные и уличные танцы (хип-хоп, брейк-данс, локинг, танцевальное шоу), театральную студию с актёрским мастерством, сценической речью и движением, а также детскую студию мюзикла. Программа развивает пластику, артистизм, речь и уверенность на сцене — от базовой хореографии и актёрских тренингов до постановки номеров и спектаклей.
Action.Дети - детское направление театральной студии Action на территории «Красного Октября». На занятиях дети развивают внимание, память, воображение, контактность и умение выразительно говорить. Формат компактный: регулярные субботние занятия и возможность разового посещения.
Музыкальная школа B-Major в Некрасовке, предлагающая среди прочих направлений курсы актёрского мастерства для детей.
«Ирбис», филиал у метро Тульская (сеть с 2011 года): актёрское мастерство, сценречь, пластика, современный танец и сценический бой; завершается выходом на большую сцену. Удобен жителям Даниловского и юга Москвы.
Не поздно: подростковые группы во многом и состоят из тех, кто пришёл впервые. Работа с образом и текстом требует зрелости, а не стажа, и новичок в пятнадцать догоняет группу за сезон. Сложнее бывает не с ремеслом, а с решимостью прийти в уже сложившийся коллектив — здесь помогает пробное занятие.
Некоторые готовят, но это надо спрашивать отдельно: подготовка к турам — это работа над конкретной программой из басни, прозы и стихотворения, а не участие в спектаклях. Гарантий поступления не даёт никто, и обещание «поступите точно» само по себе повод насторожиться.
Сказать об этом педагогу. В период мутации нагрузку снижают: убирают крик, длинные монологи и вокальные номера, оставляют дыхание и артикуляцию. Занятия прекращать не нужно, а вот требование петь и «дотягивать» через ломку — реальный риск для связок.
В обычные недели — одно-два занятия по полтора-два часа. За две-три недели до премьеры добавляются прогоны, включая выходные, и последняя неделя обычно уходит целиком. Если это совпадает с экзаменами, чаще договариваются о роли меньшего объёма или о паузе на полгода.
Сначала стоит выяснить причину. Пропуски из-за усталости и школьной нагрузки решаются перераспределением ролей, а вот пропуски из-за того, что человек весь сезон стоит в массовке или не находит общего языка с педагогом, разговором не лечатся. В подростковом возрасте давление обычно ускоряет уход, а не отменяет его.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
С какого возраста берут в театральную студию: что происходит в группах 4–5, 6–8, 9–12 лет и у подростков, и когда занятия помогают со стеснительностью.
На что смотреть при выборе театральной студии: студия процесса или результата, роли для всех или для избранных, размер группы и вопросы педагогу.
Что нужно ребёнку для занятий в театральной студии: одежда для тренинга, обувь, что покупают к спектаклю и какие расходы возникают за год.
Как устроено первое занятие в детской театральной студии, что надеть, чему учат в первый год и как выбрать студию для стеснительного ребёнка.
К пятнадцати годам в подростковой группе почти всегда находятся двое-трое, кто произносит это вслух: хочу в театральный. Дальше начинается взрослая арифметика. Вступительные испытания в творческих вузах идут в несколько туров, и на каждом просят свою программу — басню, отрывок прозы, стихотворение, часто ещё танцевальный и вокальный показ. Программу собирают не в июне, а за год-полтора, и собирают её обычно вместе с педагогом: сам абитуриент редко видит со стороны, что подходит его типажу, темпераменту и голосу.
Студия не поступает за человека и не должна этого обещать. Что она даёт к моменту подачи документов — обкатанный на зрителе материал, привычку выходить на публику без внутренней паники, опыт выслушивать замечания при всех и переделывать сцену в пятый раз. И ещё одно, чего не даёт репетитор за два месяца до экзамена: спокойное отношение к отказу. Поступают далеко не с первой попытки, курсы набираются людьми, которые приходили и второй, и третий год подряд.
Если поступление всерьёз в планах, у студии стоит спросить прямо: есть ли сценическая речь отдельным предметом, работает ли кто-то из педагогов со вступительной программой, вывозят ли группу на показы и фестивали. Ответ «мы просто ставим спектакли» — не плохой, он просто про другое; чем студии процесса отличаются от студий результата, разобрано в статье [как выбрать театральную студию](/blog/kak-vybrat-teatralnuyu-studiyu/). И стоит держать в голове, что подростковые группы во многом состоят из тех, кто пришёл впервые в 13–14 лет, — [со скольки лет театральная студия](/blog/so-skolki-let-teatralnaya-studiya/).
Сценическая речь — это не «читай с выражением». Это дыхание на опоре, когда громкость берётся не из горла и связки к концу монолога целы. Это дикция, при которой согласные не проглатываются на скорости. Это логика фразы, когда слушателю понятно, где главное слово, а где проходное. В подростковых группах речь обычно вынесена в отдельный блок занятия или в отдельный день недели, и наличие такого блока отличает серьёзную работу от посиделок с чтением по ролям.
У этого возраста есть своя сложность — мутация голоса. У мальчиков она приходится примерно на 13–15 лет, и в это время голос ведёт себя непредсказуемо: срывается, теряет верхние ноты, быстро устаёт. Внимательный педагог в такой период снижает нагрузку, убирает крик и длинные монологи, переносит вокальные номера. Требование «дотянуть» и петь через ломку — повод поговорить с руководителем студии, а если разговор не помог, менять группу: голос восстанавливается не всегда.
Прикладная сторона видна довольно быстро и далеко за пределами сцены: защита проекта, устный экзамен, собеседование, ответ у доски перед классом, где смеются над любой запинкой. Поставленная в шестнадцать речь остаётся навсегда — и это, пожалуй, главный аргумент для подростка, который в актёры не собирается вовсе. Что ещё меняется у ребёнка от занятий театром, подробно разобрано в статье [что развивает театральная студия](/blog/chto-razvivaet-teatralnaya-studiya/).
Для тринадцати-семнадцати лет студия почти никогда не остаётся просто занятием. Это компания, собранная не по классу и не по двору, а по общему делу, — и внутри неё действуют иерархии, не совпадающие со школьными. Здесь можно быть смешным намеренно, можно провалить сцену и не стать изгоем, можно оказаться нужным именно потому, что ты не такой, как все. Подростку, которому в школе тесно, это иногда важнее любых навыков.
Обратная сторона — цена конфликта. Ссора в студии переживается тяжелее, чем ссора в кружке робототехники, потому что теряется не занятие, а среда. По той же причине не работает распространённая родительская схема «получишь тройку — не пойдёшь на репетицию». Студия здесь не награда за поведение, а опора, и её изъятие читается как наказание несоразмерное поводу. Если успеваемость действительно рушится, разумнее договориться о меньшей роли в текущем сезоне, чем отменять театр целиком.
Ещё одна особенность возраста — разновозрастные составы. В подростковых группах часто занимаются вместе четырнадцатилетние и семнадцатилетние, и это скорее плюс: старшие задают планку, младшие быстрее взрослеют в работе. Обратить внимание стоит на другое — когда коллектив фактически держится на двух-трёх ведущих исполнителях, а остальные сезон за сезоном выходят в массовых сценах. В подростковом возрасте такое положение терпят молча месяцами, а потом уходят разом и без объяснений.
Обычный ритм подростковой группы — одно-два занятия в неделю по полтора-два часа. Перед премьерой картина меняется: за две-три недели добавляются прогоны, в том числе в выходные, а последняя неделя перед показом обычно съедает вечера целиком. Об этом лучше знать заранее, поэтому вопрос «сколько показов в год и на какие месяцы они приходятся» стоит задать до начала сезона — особенно если впереди девятый или одиннадцатый класс.
Совместить пик подготовки к экзаменам с премьерой удаётся не всем, и решения мягче ухода обычно есть. Взять в этом сезоне роль меньшего объёма. Перейти во второй состав. Договориться о паузе на полгода с правом вернуться — большинство студий на это идёт, если предупредить заранее, а не исчезнуть в переписке. Уход «навсегда» в марте выпускного класса потом чаще всего вспоминается с сожалением: возвращаться в коллектив, который ты бросил перед показом, психологически труднее, чем прийти в него впервые.
Отдельно стоит выяснить про расходы: костюмы, реквизит, взносы за участие в фестивалях и поездки живут отдельно от занятий и всплывают, как правило, в середине сезона. Вопрос об этом уместен до записи. В московском срезе 559 организаций с театральными группами — они работают в 112 районах и рядом с 226 станциями метро. Государственный статус у 36 из них: это дворцы творчества, дома культуры и школы искусств, где театральные коллективы существуют десятилетиями. Образовательная лицензия есть у 39 организаций, бесплатное пробное занятие предлагают 126, а полностью бесплатные группы удалось найти у 14.
В каталоге 559 организаций по направлению «Театральные студии», где занимаются дети 13–17 лет. Занятия идут в 112 районах Москвы, рядом с 226 станциями метро. У 39 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 126 организаций предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Басманный (22), Тверской (22), Арбат (16), Замоскворечье (14), Пресненский (13). Рядом с метро: Смоленская (19), Менделеевская (14), Белорусская (12), Серпуховская (12), Красные Ворота (11).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.