После тринадцати английский перестаёт быть «кружком»: у него появляется срок, дата и цена вопроса — экзамен, поступление, разговор о том, кем быть. Одновременно исчезает главный рычаг родителей: заставить подростка учить язык нельзя, можно только договориться. В каталоге 637 школ и курсов, 115 районов Москвы и 233 станции метро.
Отфильтруйте по направлению, навыкам, району или станции метро.
Центр языкового общения «Я-Ты-Мы-Они» работает в Новокосино уже 15 лет и объединяет несколько направлений для детей от 3 до 18 лет: английский и китайский языки, подготовку к школе, семейную школу для 1–6 классов, математику и рисование, а также подготовку к ОГЭ и ЕГЭ. Для новых учеников проводится бесплатное диагностическое занятие с определением уровня.
Филиал English Nursery & Primary School (ENS) на Карамышевской набережной. Частная британская школа работает с 2004 года и объединяет ступени от Pre-Nursery для малышей 2-3 лет до старших классов (12-14 лет); обучение построено на английском языке как основном, с русским языком, музыкой, спортом, искусством и танцами внутри программы. Работают собственные логопедическая и психологическая службы.
Языковая школа «Лингвистик» на улице Рождественская в Некрасовке специализируется на обучении детей английскому языку в группах. Занятия проходят в небольших составах по 4–9 человек, дважды в неделю по 60 минут, с разделением по возрастам — от дошкольников и учеников 1–2 классов до подростков и взрослых. Программа опирается на учебные курсы Cambridge University Press и, помимо общего английского, охватывает подготовку к ОГЭ, ЕГЭ и диагностикам МЦКО, развивая устную речь, память и внимание.
IQ007 у станции ЦСКА развивает интеллект детей от четырёх лет: скорочтение и развитие интеллекта, ментальная арифметика, интеллектуальный английский, грамотное письмо, подготовка к школе и IQ-шахматы. Программы состоят из десятков занятий и последовательно укрепляют память, внимание, логику, речь и счёт.
Оксфорд — сеть школ английского языка, работающая с 2009 года и обучившая по всей сети более 35 000 учеников; занятия построены на полном погружении в язык с преподавателями-носителями, а сами преподаватели проходят трёхэтапный отбор и регулярное повышение квалификации. Группы для детей 4–9 лет занимаются по 60 минут дважды в неделю, для подростков 10–17 лет — по 90 минут дважды в неделю; отдельно есть подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР и кембриджским экзаменам, индивидуальные занятия и бесплатный разговорный клуб по субботам.
Happy Place — школа английского языка в Марьине, работающая в районе несколько лет. Занятия рассчитаны на детей от 3 лет, а также школьников и старших ребят; уроки идут полностью на английском, что погружает в язык и развивает иностранный язык, речь и уверенность в общении. Отдельные программы предусмотрены для малышей 3–5 лет и для школьников.
Детский центр «БУКВА» на улице Академика Королёва рядом с ВДНХ принимает детей с полутора лет и до подросткового возраста. Программа строится вокруг развития речи и подготовки к школе: обучение чтению, письму и счёту, познавательное развитие, а группы подбираются по возрасту ребёнка. К дошкольным занятиям добавлены английский язык с четырёх лет, программирование и шахматы, танцы и музыка, творческие мастерские, а также поддержка логопеда и психолога.
Lingua Leaders — частная школа иностранных языков для детей, подростков и взрослых, преподаёт английский, немецкий, испанский, французский и итальянский языки. Программы разбиты по возрастным ступеням от 3 до 17 лет, отдельно выделена подготовка к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам.
Языковая школа «Еврошкола» работает с 2003 года по франшизной модели, педагоги преимущественно с международными сертификатами Cambridge и HSK. Дети от 3 лет и подростки занимаются английским и китайским в группах по возрасту с акцентом на устную речь, накопление лексики и подготовку к школьным и международным экзаменам; группы формируются по итогам входного тестирования уровня.
Центр английского языка ведёт групповые занятия для детей от дошкольного возраста до подростков: программы для малышей 3–6 лет, младших школьников 7–10 лет и учеников 11 лет и старше. Центр сотрудничает с издательством Macmillan Education и использует его учебные материалы на всех ступенях обучения.
Enjoy — сеть частных школ английского языка для детей, обучающих по коммуникативной методике при многолетнем партнёрстве с издательством Cambridge. Программа построена на трёх возрастных ступенях — Enjoy Kids, Enjoy Primary и Enjoy Junior, — а также включает разговорные клубы с носителями языка и подготовку к международным экзаменам для тех, кому это нужно.
Детский клуб «Матрёшка» в Южном Бутово — многопрофильный центр гармоничного развития для детей от нескольких месяцев до 14 лет. В техноблоке работают группы 3D-моделирования и 3D-печати, где ребята осваивают объёмное мышление и проходят путь от идеи и цифровой модели до напечатанной детали; рядом идут робототехника, программирование, компьютерная грамотность и мультипликация, так что интерес к технике можно развивать последовательно и без перерыва. Занятия проводятся в мини-группах по возрасту, что позволяет педагогу удерживать внимание каждого и подстраивать темп под уровень ребёнка.
British English Club в Митине — языковая школа сети British English Club, где английский изучают дети от 5 до 18 лет. Программа разбита по возрастам: игровой английский для дошкольников 5–7 лет, курс по чтению для ребят 6–12 лет и занятия для школьников с выходом на подготовку к экзаменам. Такой подход развивает иностранный язык, речь и уверенность в себе, а онлайн-формат позволяет продолжать занятия при плотном графике.
Детский центр «Мир» — частный центр развития в Зеленограде, работающий с детьми от полутора до семнадцати лет и имеющий государственную лицензию. Помимо раннего развития, детского сада и подготовки к школе здесь работают групповые кружки: робототехника и шахматы, изостудия, хореография, музыкально-театральная студия и английский язык. Программы охватывают широкий возраст — от групп «Мама и малыш» до занятий для подростков — и развивают логику, творческое и пространственное мышление ребёнка. Есть и коррекционно-развивающее сопровождение для детей с особенностями развития.
Школа английского языка English Today на Чертановской улице обучает детей и подростков 4–18 лет и взрослых. Занятия проходят в небольших группах от 2 до 10 человек, при этом группа подбирается под расписание и уровень ученика; доступны очный и онлайн-форматы. Не менее половины занятий ведёт носитель языка, что развивает восприятие речи на слух, произношение и уверенность в разговоре.
Курсы английского языка British Land у метро Южная. Небольшая школа с делением на группы 5-6, 7-12 и 12-17 лет; в программе — разговорная практика с носителями языка, системная грамматика и подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по английскому для старших школьников, а размер групп держат небольшим для внимания к каждому ученику. Для новых учеников доступны бесплатные пробные занятия, чтобы определить уровень и подобрать подходящую группу по возрасту.
SMART ENGLISH — частный центр английского языка для детей, подростков и взрослых в районе Отрадное. Групповые занятия для школьников от 6 до 17 лет сочетаются с индивидуальными уроками и мини-группами до двух человек, отдельное направление — подготовка к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам TOEFL и IELTS.
Ещё один филиал Bright English на площадке центра «Оптимист» работает в районе Раменки, в 10 минутах от метро Мичуринский проспект. Программа обучения полностью совпадает с остальной сетью: возрастные ступени от Sunny English до FCE, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, курсы немецкого, китайского и испанского языков, разговорные клубы с носителями и тематические мероприятия.
Центр IQ007 на Аэропорте развивает интеллект детей от четырёх лет через курсы скорочтения, ментальной арифметики, интеллектуального английского, грамотного письма, подготовки к школе и IQ-шахмат. Программы рассчитаны на десятки занятий и последовательно тренируют память, внимание, логику, речь и счёт, помогая ребёнку учиться быстрее и увереннее.
Prospect School — частная школа иностранных языков в Зеленограде. Ведётся английский и китайский языки, есть подготовка к ЕГЭ и ОГЭ. Обучение организовано в мини-группах, разговорных клубах и индивидуально, очно и онлайн, что развивает иностранный язык и разговорную речь.
Language Link — детская языковая школа в районе Щукино, ведущая группы для детей и подростков 4–17 лет. Ученики распределяются по возрастным группам 4–6, 7–9, 10–13 и 14–16 лет. Основное направление — английский язык по коммуникативной методике, где младшие осваивают речь через игру, а старшие работают над грамматикой, чтением и готовятся к ОГЭ и ЕГЭ.
ПЕППИ — центр развития и творчества в Марьине, специализирующийся на английском языке для детей. Помимо языковых занятий здесь ведут творческое направление, что развивает иностранный язык, речь и творческое мышление. Программы рассчитаны на детей разного возраста, а также действует курс английского для взрослых.
Языковая школа INЯЗ в жилом комплексе «Зиларт» обучает детей и подростков 3–17 лет английскому и китайскому языкам. Занятия проходят в мини-группах по 6–8 человек, а также индивидуально, дважды в неделю по 45–60 минут. Обучение строится на коммуникативной методике и стандартах Cambridge, помимо общего курса языка школа готовит к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам, развивая устную речь, аудирование и уверенность в общении.
Языковой центр Just Talk в районе Кожухово, работающий с 2008 года. Дети с 3 до 17 лет и взрослые занимаются английским, а также китайским, испанским, немецким и французским в группах по 3-10 человек, индивидуально или в семейном формате. Ключевой принцип центра — «мы не говорим на русском на занятиях»: погружение в язык идёт с первого урока, а старших готовят к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам.
За полтора-два года. Экзамен проверяет владение языком, а оно растёт равномерно: месяц решения вариантов весной поднимает результат заметно меньше, чем два спокойных года занятий с обратной связью.
Формат, а не язык. Чтение вслух, ответы на вопросы и описание изображений идут на время, в наушниках и без собеседника. Это тренируется отдельно — пробными прогонами с таймером, а не разговорной практикой.
Группа даёт то, чего репетитор дать не может, — речь со сверстниками. Индивидуальные занятия решают точечные задачи: догнать программу, поставить письмо, разобрать формат. Чаще всего работает комбинация.
Да, после 11–12 лет онлайн почти не уступает очному, а старшеклассникам часто удобнее: нет дороги, шире выбор преподавателей. Требования те же — небольшая группа, включённые камеры и платформа с заданиями.
Чаще дело не в языке, а в накопленном опыте: публичные разборы ошибок, домашние проверки, ощущение отставания. Помогает смена среды и формата, иногда пауза с сохранением контакта с языком через контент по интересам.
Оценку в баллах мы не показываем: для одного возраста хорошая студия может не подойти другому. Сравнивайте по программе и условиям, а не по звёздам. Почему так →
С какого возраста начинать английский: что дают занятия в 3, 5, 7 и 10 лет, когда ранний старт работает, а когда бесполезен, и как не отбить интерес.
Как проходит пробный урок английского у детей: структура занятия по возрастам, сколько говорит ребёнок, на что смотреть родителю и когда искать другую школу.
На что смотреть при выборе языковой школы: размер группы, методика, носитель или русскоязычный педагог, какие вопросы задать и по каким признакам уходить.
Онлайн-английский для ребёнка: с какого возраста имеет смысл, чем отличается от очных занятий, как выбрать школу и на что смотреть на пробном уроке.
Иностранный язык на итоговой аттестации сдают по выбору, и именно поэтому решение принимают поздно — часто в десятом классе, когда времени на исправление базы почти нет. Разумный срок начала подготовки — за полтора-два года: не потому, что нужно столько зубрить, а потому, что экзамен проверяет владение языком, а оно растёт медленно и равномерно, независимо от того, сколько вариантов прорешали в апреле.
Больше всего вопросов вызывает говорение. Задания там не про свободную беседу: прочитать текст вслух, ответить на серию вопросов, описать или сравнить изображения — всё на время, в наушниках, без собеседника. Подросток, который неплохо говорит с педагогом, может провалиться просто потому, что не привык укладываться в отведённые секунды и слышать собственный голос в записи. Тренируется это отдельно, и это самая механическая часть подготовки. Точный набор заданий меняется по годам, поэтому сверяться стоит с действующей демоверсией, а не с рассказами старшеклассников.
Отсюда практический вывод для выбора занятий: спрашивайте не «готовите ли вы к экзамену», а как именно устроена подготовка — сколько времени уходит на говорение и письмо, дают ли обратную связь по критериям, есть ли пробные прогоны целиком, с таймером. Школа, которая на этот вопрос отвечает общими словами про «опытных преподавателей», скорее всего, просто идёт по учебнику. Что ещё стоит выяснить до записи, собрано в статье [как выбрать школу английского](/blog/kak-vybrat-shkolu-anglijskogo/).
Группа остаётся единственным местом, где подросток по-настоящему говорит: язык нужен для общения, а общаться в одиночку не с кем. Рабочий размер — шесть-восемь человек, причём для подростков однородность по уровню важнее, чем по возрасту: пятнадцатилетний, попавший к сильным, замолкает и делает вывод «я не способен», попавший к слабым — скучает и перестаёт стараться. Спрашивайте, есть ли входное тестирование и можно ли перейти в другую группу посреди года.
Репетитор решает точечные задачи: догнать после провала, поставить письмо, разобрать конкретный формат заданий. Но подросток, который занимается только индивидуально, часто оказывается в ситуации, когда грамматика подтянута, а говорить он по-прежнему боится, потому что весь его опыт разговора — это диалог со взрослым, который его понимает с полуслова. Комбинация обычно сильнее любого чистого варианта: группа для практики плюс индивидуальные занятия под задачу.
Онлайн для этого возраста — полноценный формат, а не компромисс. После пятнадцати он часто удобнее очного: дорога не съедает вечер, доступен преподаватель из другого города, расписание гибче. Ограничения те же, что и очно: маленькая группа, включённые камеры, платформа с заданиями, а не одна видеосвязь. Где онлайн работает, а где теряет главное, разобрано в статье [английский онлайн для детей](/blog/anglijskij-onlajn-dlya-detej/).
До двенадцати лет ребёнок ходит на английский потому, что так решили дома. После четырнадцати эта конструкция ломается: подросток либо соглашается с целью, либо отсиживает занятия и незаметно перестаёт делать всё, что делается вне класса. Внешне ничего не меняется — он ездит, платят те же деньги, а прогресс останавливается. Именно поэтому разговор о том, зачем ему язык, стоит вести всерьёз, даже если ответ вас не устроит.
Честные ответы в этом возрасте звучат приземлённо: понимать, о чём поют; играть без перевода; читать то, что не издано по-русски; переписываться в чужом дискорд-сервере; не выглядеть глупо в поездке. Это нормальные мотивы, и они работают лучше, чем «пригодится в институте». Задача взрослого — не заменить их правильными, а связать с занятиями: если подросток играет, ему нужны разговорный формат и лексика, а не ещё один учебник с упражнениями на времена.
Отдельный сюжет — подросток, который «учил английский с четырёх лет» и ненавидит его. Обычно за этим стоит не язык, а история отношений: публичные разборы ошибок, проверки дома, ощущение вечного отставания. Здесь помогает не усиление нажима, а пауза и смена среды — другая школа, другой формат, а иногда просто год без занятий и с контентом на языке. Что из домашней поддержки помогает, а что гарантированно приводит к молчанию, разобрано в статье [английский дома](/blog/anglijskij-doma-s-rebenkom/).
Школьная пятёрка ничего не говорит о владении языком: она измеряет соответствие программе конкретного класса. Общая шкала уровней — A1, A2, B1, B2 и выше — устроена иначе и описывает, что человек может делать: A2 это бытовые темы и простые тексты, B1 — рассказ о себе, обсуждение знакомых сюжетов, понимание речи в среднем темпе, B2 — свободное чтение неадаптированного и разговор на отвлечённые темы. Большинство школ формируют группы именно по этой шкале, и просьба показать, где ребёнок сейчас и куда идёт группа за год, — самый информативный вопрос из всех.
Переход с B1 на B2 в подростковом возрасте почти целиком делается вне класса. Два занятия в неделю дают структуру и обратную связь, но объём языка набирается контентом: сериалы с английскими субтитрами, игры без русской локализации, видео по своей теме — от футбольной аналитики до разбора чужого кода. Разница между подростком, который просто ходит на курсы, и тем, кто дошёл до свободного чтения, почти всегда в этом, а не в методике школы.
Родителю здесь остаётся немного, и это к лучшему: не переводить, не проверять, не поправлять произношение и не устраивать экзаменов за ужином. Полезнее другое — раз в полгода просить у школы срез уровня и смотреть на косвенные признаки: включает ли подросток оригинальную озвучку сам, читает ли что-то не по программе, переспрашивает ли значение слов. Ориентиры по возрастам и срокам собраны в статье [со скольки лет английский](/blog/so-skolki-let-anglijskij/).
В каталоге 637 организаций по направлению «Английский язык», где занимаются дети 13–17 лет. Занятия идут в 115 районах Москвы, рядом с 233 станциями метро. У 149 организаций заявлена образовательная лицензия — такие занятия можно оплатить материнским капиталом и вернуть 13% через налоговый вычет. 233 организации предлагают бесплатное пробное занятие — для этого возраста это лучший способ проверить, подойдёт ли формат.
Больше всего вариантов в районах: Тверской (27), Раменки (23), Марьино (20), Южное Бутово (15), Некрасовка (13). Рядом с метро: Марьино (15), Братиславская (14), Некрасовка (13), Молодёжная (13), Раменки (13).
Сначала задайте основные фильтры, затем радиус — карточки отсортируются по расстоянию до точки.